《奏鳴曲》根據(jù)初級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，選取經(jīng)典曲目，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)充技術(shù)范圍，在力度、速度、耐力等方面的要求有所提高，彈奏小奏鳴曲以及接觸各種中外樂(lè)曲，可以豐富學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。

聲樂(lè)教學(xué)是一種有意識(shí)的教學(xué)，是通過(guò)教師的語(yǔ)言表達(dá)、演唱示范傳達(dá)給學(xué)生的一種信息，學(xué)生通過(guò)教師的傳達(dá)去感受、感知、模仿這種意識(shí)的存在，因此在我們聲樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中，會(huì)不可避免地存在著各種各樣教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，而要最大限度地提高提升聲樂(lè)的教學(xué)質(zhì)量和效果，必須通過(guò)廣大聲樂(lè)教師的共同努力�；�于此，本書(shū)對(duì)聲樂(lè)教學(xué)思想與實(shí)踐展開(kāi)詳細(xì)

《音樂(lè)基礎(chǔ)：樂(lè)理與視唱練耳》共分為五個(gè)章節(jié)，將“基礎(chǔ)樂(lè)理”和視唱練耳兩門(mén)課程整合起來(lái)，按調(diào)式視唱為主線，并將理論知識(shí)按學(xué)習(xí)規(guī)律分布。在全面發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和視譜即唱等綜合能力的考量下，重視基礎(chǔ)，重視審美，并幫助學(xué)生獲得音樂(lè)知識(shí)和技能的情況下，提升音樂(lè)修養(yǎng)。

《大庸古樂(lè)研究》是對(duì)大庸古國(guó)（今張家界地區(qū)）古樂(lè)的發(fā)展、流傳歷程的梳理，也是對(duì)大庸古樂(lè)古代音樂(lè)之間傳承關(guān)系的探索，《大庸古樂(lè)研究》中收集整理了很多大庸古國(guó)的古代樂(lè)譜，并通過(guò)這些樂(lè)譜的節(jié)奏、語(yǔ)言的變化來(lái)探尋他們之間的關(guān)系，并追溯音樂(lè)的起源。

《泉州南音（絃管）集成》第十一冊(cè)至第三十六冊(cè)為曲譜卷，以26冊(cè)的篇幅收錄存見(jiàn)于泉州與廈門(mén)地區(qū)以及臺(tái)灣各地館閣手抄本中，有琵琶指法譜的散曲與套曲，稱為「大小都會(huì)套曲」的套曲9套，共計(jì)116首。《泉州南音（絃管）集成第十二冊(cè)》收錄曲牌體大倍與小倍24支門(mén)頭之中，具有琵琶指法譜的曲目。大倍與小倍所屬曲目的活傳統(tǒng)已經(jīng)不存，可見(jiàn)

音樂(lè)學(xué)研究是指關(guān)于音樂(lè)的學(xué)術(shù)性研究和文字寫(xiě)作，而其文獻(xiàn)就是音樂(lè)學(xué)科研究成果的最終體現(xiàn)。從現(xiàn)代學(xué)術(shù)分類(lèi)角度來(lái)看，19世紀(jì)德國(guó)出現(xiàn)了對(duì)音樂(lè)進(jìn)行系統(tǒng)化的分門(mén)別類(lèi)，從而形成獨(dú)立的音樂(lè)學(xué)學(xué)科。這本小書(shū)依據(jù)音樂(lè)學(xué)分類(lèi)方法，把音樂(lè)文獻(xiàn)再次進(jìn)行了細(xì)致分類(lèi)，包括音樂(lè)史學(xué)文獻(xiàn)、音樂(lè)美學(xué)文獻(xiàn)、音樂(lè)分析文獻(xiàn)、音樂(lè)心理學(xué)文獻(xiàn)、音樂(lè)教育學(xué)文獻(xiàn)、音

《從指尖到心靈：新時(shí)期鋼琴的演奏技巧與情感表達(dá)》在第一章先了解鋼琴演奏的歷史沿革和對(duì)作品的處理方法；第二章安排了鋼琴演奏的理論基礎(chǔ)知識(shí)，包括坐姿、手型、基本指法等內(nèi)容；從第三章到第五章是《從指尖到心靈：新時(shí)期鋼琴的演奏技巧與情感表達(dá)》的重點(diǎn)內(nèi)容，主要研究論述鋼琴演奏的技法與技巧問(wèn)題；其后的六、七、八章側(cè)重于鋼琴演奏中情

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《每個(gè)適合熟睡的夜晚我都在想你：枕一首歌，說(shuō)晚安》以音樂(lè)背后的故事為圓心，讀者可以讀到作者以平實(shí)的文字記錄的有趣的經(jīng)歷、真誠(chéng)的剖析、獨(dú)特的思考和具有啟示意義的感悟。二十六篇音樂(lè)故事，二十六個(gè)溫情人生，用音樂(lè)與文字安撫與黑夜為伴孤獨(dú)的靈魂。音樂(lè)可以療傷，這是一本講述音樂(lè)、生活和歲月感懷的書(shū)，讓我們跟隨作者，每晚

本書(shū)是一本專門(mén)闡述江南風(fēng)格二胡特色和學(xué)習(xí)江南風(fēng)格二胡演奏的教程。江南風(fēng)格二胡音樂(lè)是江南文化的一個(gè)符號(hào)。一方水土養(yǎng)育一方人，是美麗富饒的江南土地、性格含蓄的江南人、甜糯婉約的吳儂軟語(yǔ)，造就了優(yōu)美動(dòng)人、精致典雅的江南二胡音樂(lè)。了解和習(xí)練江南風(fēng)格二胡演奏，能讓去你領(lǐng)略江南神韻的魅力，也是對(duì)民族音樂(lè)的一種傳承和追尋。

《少兒快樂(lè)鋼琴技巧176首初、中級(jí)鋼琴練習(xí)曲選》精選了大量不同作曲家的作品，從易到難，滿足1-6級(jí)的琴童在多位作曲家的作品中獲得愉悅的音樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。目前國(guó)內(nèi)大部分鋼琴老師都是通過(guò)車(chē)爾尼的練習(xí)曲來(lái)讓孩子掌握大量技術(shù)難題，但是在當(dāng)代的鋼琴學(xué)習(xí)中，孩子們需要更加豐富的曲目來(lái)充實(shí)自己的音樂(lè)知識(shí)，僅僅車(chē)爾尼的練習(xí)曲已不能滿足從初