《中公版·2020安陽(yáng)市教師招聘考試輔導(dǎo)教材：歷年真題詳解教育理論綜合知識(shí)》本試卷精心收集了20172019年河南省安陽(yáng)市教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識(shí)試題。圖書(shū)研發(fā)人員精心整理相關(guān)試題，每道試題配有準(zhǔn)確的答案和詳細(xì)的解析內(nèi)容。編者希望考生通過(guò)不斷演練歷年試題，能夠明確安陽(yáng)市教師招聘考試的考查重點(diǎn)和試題類型，做

本書(shū)從慕課的概念出發(fā)，詳細(xì)介紹了慕課的類型特點(diǎn)和理論基礎(chǔ)，對(duì)慕課的整個(gè)建設(shè)流程，從選擇慕課平臺(tái)開(kāi)始，到組建團(tuán)隊(duì)、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、課程制作，再到課程運(yùn)營(yíng)，進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，并對(duì)基于慕課的混合式學(xué)習(xí)和基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行了探討。本書(shū)共分7章：第1章介紹了慕課的基本概念、發(fā)展歷史、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)理論；第2章和第3章分別介紹了基于慕

當(dāng)代中國(guó)的學(xué)生思想政治教育貫穿于國(guó)民教育全過(guò)程，但缺少在國(guó)民教育整體視域下對(duì)這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象開(kāi)展整體性、本體性、源發(fā)性、學(xué)段性和規(guī)律性的系統(tǒng)研究。本書(shū)從學(xué)生思想政治教育整體視域下，采用系統(tǒng)分析、發(fā)生分析、實(shí)證調(diào)研和理論建構(gòu)的方法對(duì)這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象進(jìn)行立體、多維、動(dòng)態(tài)及帶有經(jīng)驗(yàn)支持性的研究，有助于加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)民教育整

本書(shū)是肖盛懷老師二十多年帶班經(jīng)驗(yàn)的精華，從德育實(shí)施、量化管理、班委確立、座位編排、小組建設(shè)等方面講述了班主任工作中*基本的方法。他將日常的實(shí)踐，采用案例的形式，娓娓道來(lái)。本書(shū)是班主任工作的活教材，手把手地教你做班主任，讓你真正體會(huì)到做班主任的樂(lè)趣。

班級(jí)管理工作是中小學(xué)教育管理工作中的重難點(diǎn)。針對(duì)很多班主任不會(huì)管理、不愿管理、管理無(wú)效或低效等現(xiàn)實(shí)困境，本書(shū)從管理留白、創(chuàng)意管理、藝術(shù)激勵(lì)、巧用心理學(xué)效應(yīng)、潛移默化五個(gè)方面，精選了36個(gè)班級(jí)創(chuàng)意管理的教育智慧。這些管理智慧來(lái)自班級(jí)管理一線，帶著實(shí)踐的溫度，對(duì)一線班主任的班級(jí)管理工作，頗有啟發(fā)和借鑒意義。做魅力班主任，不

百步梯下，拾級(jí)而上，鴻鵠志始；將軍山上，旭日冉冉，竿頭日進(jìn)。在日新教育之哲學(xué)的引領(lǐng)下，學(xué)校以旭日文化為課程底色，在地資源為課程亮色，繽紛活動(dòng)為課程特色，幽雅環(huán)境為課程秀色，兒童需求為課程原色，開(kāi)放格局為課程佳色，從百步傳文百步欣言百步達(dá)美百步致知百步啟智百步健體六大領(lǐng)域，整合不同年段的課程設(shè)置，架起兒童成長(zhǎng)的百步之梯，

本書(shū)從教師培訓(xùn)的使命和目前發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，系統(tǒng)地梳理了我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)文件和一些省市的教師培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研讀和總結(jié)了大量的文獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，論述了教師培訓(xùn)管理、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)模式、校本培訓(xùn)、工作建設(shè)等問(wèn)題。

成人如何更好地學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)家何平在經(jīng)過(guò)自己多年的深度實(shí)踐后在本書(shū)中給出了答案。這是一套簡(jiǎn)單、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，從覺(jué)察、致用、分享、信息、動(dòng)力、計(jì)劃多個(gè)角度，論述了如何幫助讀者更高效、更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，從而使讀者更清晰地認(rèn)識(shí)自己、更快速地達(dá)成目標(biāo)和更多元地賦能他人。書(shū)中不僅有提煉出的思維模型，更有讓人回味無(wú)窮的金句和精彩絕倫的學(xué)

教授級(jí)心理輔導(dǎo)名師林甲針帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員，從情感引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、交往指導(dǎo)和自我重建四個(gè)方面，對(duì)中學(xué)生的社交恐懼、考試焦慮、抑郁、心理創(chuàng)傷、自信缺失、青春期戀愛(ài)、親子關(guān)系緊張等24個(gè)具體心理問(wèn)題進(jìn)行了輔導(dǎo)與干預(yù)。本書(shū)原汁原味呈現(xiàn)了這些典型個(gè)案的問(wèn)題剖析、輔導(dǎo)過(guò)程、輔導(dǎo)技巧與咨詢感悟，助力一線心理輔導(dǎo)教師和班主任讀懂中學(xué)生，有

本書(shū)積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，講述了十位退伍軍人的創(chuàng)業(yè)故事。突出介紹這些走出軍營(yíng)的退伍軍人不坐等觀望，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，開(kāi)創(chuàng)了屬于自己事業(yè)的感人事跡和創(chuàng)業(yè)歷程。他們的軍人本色、創(chuàng)業(yè)智慧和奮斗耐力，是值得每一位退役老兵實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)、人生夢(mèng)想所借鑒的，真正展現(xiàn)了人民軍隊(duì)那種百折不撓的毅力和堅(jiān)韌不拔的