作者是集教學、演奏和研究三位一體的廣東資深音樂名家。幾十年來的教學、演奏及研究生涯，使作者對廣東音樂的演奏特點、表現(xiàn)手法及意境內(nèi)涵等藝術(shù)特色，有其獨到且系統(tǒng)的理解。他指出：廣東音樂的特性，主要是作曲法、演奏法、樂器法結(jié)合廣州方言形成的廣東音樂樂種音色的綜合表現(xiàn)。廣東音樂樂種音色是作者多年來對廣東音樂研究的一大發(fā)現(xiàn)，是廣

樂器的研究形形色色，而嶺南樂器，明顯與樂種的生存關(guān)系密切，本書嘗試從樂種學角度來進行研究。本書涉及的嶺南樂器，主要以流行在嶺南漢族三大民系中的傳統(tǒng)樂種為觀察視域，對廣東音樂、客家漢樂及福佬潮樂等三種傳播普及范圍*廣、社會影響力*的民間器樂樂種中的樂器，尤其是當中屬于嶺南獨有、或操作審美方式獨具嶺南文化特色的樂器予以關(guān)注

潮州音樂包括潮州鑼鼓樂（潮州大鑼鼓、潮州小鑼鼓、潮州蘇鑼鼓）、潮州弦詩樂、潮州細樂、潮州佛道樂、潮陽笛套樂、潮州外江樂等群體性種類。對傳統(tǒng)文化的認知和信仰的堅守，使群體性的潮州音樂種類成為潮州人文化記憶的重要部分。該書從社會心理學角度，對潮州本土人關(guān)于潮州音樂文化的認知、情感、態(tài)度以及在這一過程中形成的價值觀做出分析；

本書從文化研究的角度對嶺南少數(shù)民族音樂進行闡釋，從整體角度揭示了音樂受控于各民族文化的關(guān)系。首先介紹了嶺南各少數(shù)民族歷史發(fā)展的演變進程，及其音樂形式如歌謠、銅鼓、其他樂器、戲曲與曲藝發(fā)展之歷史文獻記載與今日存見；然后以史前古甌駱族的樂舞圖像、商周時期越族大鐃、中原甬鐘的傳入、秦漢南越國禮樂器、羊角鈕鐘及銅鼓等物質(zhì)遺存，

本教材針對我國高等教育中提到的素質(zhì)教育進行全面的詮釋；講述了聲樂、器樂、音樂劇、舞蹈、音樂理論、節(jié)奏訓練各方面的知識，為提升當代大學生的綜合素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。本教材內(nèi)容包括：共8個章節(jié)，上篇5個章節(jié)。分別是：第一章，聲樂基本知識，對發(fā)聲的方法、咬字、氣息、聲樂演唱表演進行編寫；第二章，樂器的介紹，對各類樂器以及交響樂團、室

陳黎是享譽臺灣文壇的詩人、散文家、翻譯家，同時他也是一位嗜愛舒曼、舒伯特、勃拉姆斯、拉威爾、德彪西、馬勒、勛伯格、邁爾斯·戴維斯的樂隱。本書是陳黎談音、論樂、譯詩的首本結(jié)集。面對浩瀚如煙的音樂世界，作者選擇了曾經(jīng)感動自己的曲目和音樂家娓娓道來，不僅對摯愛的音樂配以一段音樂作品的評述，同時還翻譯了所涉音樂的

和田地區(qū)《十二木卡姆》是被聯(lián)合國教科文組織列為第三批人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作的中國新疆維吾爾族木卡姆藝術(shù)的重要組成部分。王建朝著的《沙漠綠洲中的藝術(shù)奇葩新疆和田地區(qū)十二木卡姆調(diào)查研究》主要運用民族音樂學的理論和方法對新疆和田地區(qū)《十二木卡姆》的生存背景及其傳承人、傳承渠道、傳承特點、存續(xù)原因、音樂本體形態(tài)特征等方面進

《聲樂基礎(chǔ)教程》中的曲目，是匯總了靠前外廣泛流傳的經(jīng)典聲樂作品，同時，也為西安工程技師學院歷屆學前教育學生所熟悉。相信通過教材的重新改編，會使學生在掌握作品藝術(shù)風格、音樂風涵、吐字感情和演唱技法等方面，均能得到啟示和提高。本書的出版，為學前教育專業(yè)學生甄選了新的作品，對專業(yè)的學習相當有益。

本書精選近200首流行歌曲，由專家編配為二胡演奏曲，弓法指法標記詳細。并且配有二維碼演奏視頻，由五位演奏家傾情示范演奏。

本書探索了如何在小型工作室環(huán)境中運用那些成功制作人常用的高級混音技巧，獲得專業(yè)出版級質(zhì)量的混音效果。 對那些充滿熱情且急切希望進入專業(yè)混音領(lǐng)域的初學者而言，這是一本切實有效的入門指導書。借助上百位著-名工程師的混音秘技，本書將帶領(lǐng)初學者一步步進入混音的世界，從簡單的均衡、動態(tài)處理到高級的頻率動態(tài)處理和其他神奇的效果，為