每一個微笑、每一句鼓勵的話語都將會成為孩子精神上的陽光；相反，每一句粗暴的呵斥，都足以將他們脆弱的尊嚴(yán)擊得粉碎、無地自容。 興趣是最好的老師，鼓勵是最好的教育。誰能在施教中有效地利用鼓勵的力量，誰就是成功的教育者。要教育好孩子，就要有容納百川的胸懷，尋找出孩子值得肯定的亮點(diǎn)，去鼓勵他、教育他，這樣，孩

決定一個孩子成功的因素，除了智商外，更重要的是道德。想要培養(yǎng)一個高德商的孩子，除了日常的感染熏陶外，更需要家長精心地培育。 《孩子的德商這樣提高最有效》從德商對孩子的意義出發(fā)，針對從小學(xué)高年級到高中年齡段的孩子，特別為家長就如何提高孩子德商的問題深入分析，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)言獻(xiàn)策，切實(shí)幫助家長解決孩子教育中出現(xiàn)的不同

《孩子的逆商這樣磨煉最有效》共有九章，每一章都在主題的引導(dǎo)下對問題作出了詳細(xì)的分析并提供了切實(shí)可行的方法。每一小節(jié)都有一個與主題有關(guān)的故事，貼近生活，易于理解。不僅如此，還對故事做了分析，便于家長理解和借鑒，之后還總結(jié)了提高逆商的方法。通過閱讀這本書，家長不僅能了解到孩子可能遇到的逆境，還能借鑒到不少教孩子應(yīng)對逆境的方

本系列叢書是北京市中等職業(yè)學(xué)校工作過程導(dǎo)向的課程改革成果，是北京市17個專業(yè)在充分調(diào)查研究基礎(chǔ)上，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對課程門類、課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)而形成的重要教學(xué)文件。本書收錄了課程開發(fā)、課程實(shí)施、課程評價與課程管理等方面的研究與實(shí)踐成果，加上總研究報(bào)告共五個部分，客觀記錄了北京市中等職業(yè)教育課程開發(fā)階段的

本書通過文字與插圖相結(jié)合的方式，深入淺出地講解了自閉癥的知識，而且還通過與自閉癥家長訪談，為讀者提供了豐富的案例信息。全書共分為五章，1章介紹自閉癥的概念、病因、特征等，讓家長初識自閉癥。2章介紹簡單的觀察和診斷方法，讓家長發(fā)現(xiàn)自閉癥。3章主要介紹親子心理溝通的方法，讓家長讀懂自閉癥孩子。4章重點(diǎn)介紹康復(fù)訓(xùn)練和潛能開發(fā)

養(yǎng)育是一段富有詩意的修行，養(yǎng)的是孩子，修的卻是我們自己。父母只有不斷地自我成長，時刻地自我覺察，才能跟上孩子成長的腳步，才能看見孩子行為背后的心理需要，才能真正做到“你在我面前，而我真的看見了你！” 《孩子的成長，媽媽的修行》是小巫藝術(shù)養(yǎng)育課程講師、P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師、華德福幼兒教師云香老師寫給媽媽的“育兒

本書通過初評---教學(xué)---復(fù)評---分析四步驟幫助教師建立“醫(yī)教結(jié)合”教學(xué)模式，培養(yǎng)教師“醫(yī)教結(jié)合”的復(fù)合技能；通過部分康復(fù)手段的游戲化、活動化，降低學(xué)生言語語言康復(fù)難度，提高可操作性，把枯燥的訓(xùn)練變成學(xué)生樂于參與、教師易于組織的活動，提高學(xué)生康復(fù)時效。通過橫縱兩種語言發(fā)展障礙分析，將言語語言干預(yù)技術(shù)操作難度進(jìn)一步降

本書主要分析東西方文化背景下，東西方人所持有的學(xué)習(xí)理念之不同，差異產(chǎn)生的歷史淵源，并從諸多層面對兩大傳統(tǒng)進(jìn)行分析。這些分析層面包括：學(xué)習(xí)歷程、情緒反應(yīng)、同學(xué)互動、知識表述以及父母引導(dǎo)。作者認(rèn)為，盡管全球化導(dǎo)致文化交流加速，但這兩種學(xué)習(xí)模式非但沒有相互交融或彼此削弱，反而更加彰顯其各自文化思想傳統(tǒng)之基本價值

勇敢、負(fù)責(zé)、心胸寬廣、懂感恩、講誠信、會理財(cái)、有能力……相信很多男孩從小就夢想著做這樣一個男子漢，成為一個人見人愛的了不起的男孩。美好的夢想是需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)的，每一個男孩都應(yīng)該努力讓自己獲得最好的成長。 但是很多品質(zhì)和能力，男孩是在課堂上學(xué)不到的。男孩的成長，不僅僅是獲得知識這么簡單，更多的還是要進(jìn)行品格的塑造

這本由石建軍著的《四步對話法——智慧父母與青春期孩子共成長》從心理學(xué)和家庭教育的角度，對家庭中子女與父母之間的問題進(jìn)行了分析，重在闡述家庭教育的一些理念，并提供簡單實(shí)用的操作方法和案例。主要的是讓家長覺得一是切中孩子存在的問題，二是讓家長覺得給出的辦法切實(shí)可行，有利于他們改變親子關(guān)系，形成更融洽的家庭氛圍。