全面性、系統(tǒng)性全面梳理闡釋各類犯罪的構(gòu)成要件、審判態(tài)勢(shì)、審判原則及相關(guān)審判依據(jù)：系統(tǒng)整理收錄指導(dǎo)性案例、公報(bào)案例、刑事審判參考案例等quan威案例：系統(tǒng)梳理提煉審判實(shí)踐中的重點(diǎn)、疑難新型問題。針對(duì)性、實(shí)用性以案釋法，收錄1800余個(gè)案例，解答近2000個(gè)實(shí)務(wù)問題，涉及約300個(gè)罪名，問題在目錄標(biāo)題中直接呈現(xiàn)，檢索便捷。

本書為國(guó)內(nèi)外學(xué)界首次全面獨(dú)到地論述意大利政治思想史，這是中國(guó)學(xué)者對(duì)意大利政治思想領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。上冊(cè)分兩編闡釋了古代羅馬政治共同體理念的演變、近代早期城邦國(guó)家觀念的新生等問題，下冊(cè)分兩編闡釋了17-19世紀(jì)國(guó)家統(tǒng)一思想中的矛盾與沖突、左右搖擺的20世紀(jì)國(guó)家政治意識(shí)等問題。本書是一部在內(nèi)容上既能體現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)段、全方位視角

本書為華圖教育教師依據(jù)“三支一扶”行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試大綱編寫，緊扣大綱、內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出，注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和能力訓(xùn)練，題型與練習(xí)貼近考試實(shí)際，實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)。全書內(nèi)容涵蓋多套試卷，每套試卷均有細(xì)致深入的分析，全方位補(bǔ)齊考生的知識(shí)短板，幫助考生熟練掌握高分絕技。全書緊扣大綱、內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出，具有極強(qiáng)的時(shí)效性，輔

十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，中華民族開啟了由文明大國(guó)邁向文明強(qiáng)國(guó)的歷史進(jìn)程，第一次站在了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)起來的歷史起點(diǎn)上。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，從學(xué)理上系統(tǒng)闡述了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人如何發(fā)揚(yáng)“我們黨最大的優(yōu)勢(shì)”——“勇于自我革命”，從黨的性質(zhì)和根本宗旨出發(fā)，從人民根本利益出發(fā)，檢視自己，堅(jiān)持和

本書結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨人的內(nèi)在精神結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制，系統(tǒng)梳理中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)于理想信念的認(rèn)知、認(rèn)同和接受的過程，分析中國(guó)共產(chǎn)黨人在中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、中國(guó)革命到改革開放、社會(huì)主義新時(shí)代的百年間，在帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從站起來到富起來、強(qiáng)起來的百年間，是怎樣堅(jiān)持以人民為中心的理想信念的。

本書以辯證唯物主義和歷史唯物主義為思想指導(dǎo)，以思想史的研究方法，結(jié)合文本研究法，梳理、概括和分析不同時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在“什么是馬克思主義”問題上的認(rèn)識(shí)歷程，包括階段劃分、每個(gè)階段的認(rèn)識(shí)內(nèi)容和特點(diǎn)等，對(duì)深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義有重要指導(dǎo)作用。

本書闡釋了“四個(gè)自信”的科學(xué)內(nèi)涵，分析了“四個(gè)自信”的生成邏輯，考察了“四個(gè)自信”形成的歷史進(jìn)程，梳理了“四個(gè)自信”的內(nèi)在關(guān)系，研究了“四個(gè)自信”與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系，分析了新時(shí)代“四個(gè)自信”的新發(fā)展，解答了新時(shí)代如何增強(qiáng)“四個(gè)自信”。本書以研究的全面性和系統(tǒng)性、歷史性和前瞻性，提出了“四個(gè)自信”是馬克思主義成功中國(guó)化、時(shí)代

本書是國(guó)家“十三五”出版規(guī)劃項(xiàng)目“敦煌與絲綢之路研究叢書”之一，全書圍繞中國(guó)古代“政教”與“教化”，對(duì)敦煌歸義軍時(shí)期的社會(huì)教育問題進(jìn)行了深入研究，通過研究揭示了敦煌歸義軍時(shí)期的政權(quán)在推行社會(huì)教育方面所采取的一系列有效措施，包括直接的社會(huì)教化、整頓官學(xué)教育體系、廣泛推行科舉制、鼓勵(lì)社會(huì)各階層參與地方社會(huì)教育等，對(duì)廣大民眾

醫(yī)藥行業(yè)是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尤其是專利保護(hù)依賴度最高的技術(shù)領(lǐng)域。本書聚焦醫(yī)藥專利熱點(diǎn)問題，首先通過數(shù)據(jù)呈現(xiàn)醫(yī)藥專利概況，進(jìn)一步針對(duì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制度、藥物晶型專利的創(chuàng)造性、藥品專利鏈接中的遏制期損害賠償、人類胚胎干細(xì)胞專利、醫(yī)藥專利中的優(yōu)先權(quán)、醫(yī)藥專利創(chuàng)造性判斷中的“商業(yè)成功”、遺傳資源來源披露義務(wù)，共七部分內(nèi)容展開分析，分別

刑法涉及面廣，浩瀚繁雜，在刑法的具體適用、貫徹執(zhí)行中，經(jīng)常遇到諸多疑難、復(fù)雜問題，即便隨著刑事司法實(shí)踐的探索，出臺(tái)了一些相關(guān)法律及立法、司法解釋，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，特別是大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等的深入推廣、普及，刑事司法遇到的問題日趨增多，刑法在貫徹執(zhí)行中需要深入學(xué)習(xí)、理解總結(jié)研究的問題也越來越多，作者根據(jù)幾