本書由中國醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院等全國20多所高等院校和臨床醫(yī)院的60多位專家聯(lián)合編寫完成。本圖譜是中國人體形態(tài)學(xué)領(lǐng)域培育者幾十年成果積累的汗水結(jié)晶，用一部圖譜反映人體全身結(jié)構(gòu)巨、微形態(tài)和斷面與影像全部內(nèi)容，在國內(nèi)乃至國際尚屬首創(chuàng)，具有極高的學(xué)術(shù)價值，代表著我

本書主要介紹人類呼吸的科普小知識。書稿先從呼吸化史講起，讓讀者知曉我們的呼吸是如化成現(xiàn)在的樣子的，我們的呼吸系統(tǒng)是由哪些部分組成的，常困擾我們的呼吸系統(tǒng)的疾病到底是怎么回事，以及常生活中如何保護(hù)呼吸系統(tǒng)。書稿用樸實(shí)的語言和簡潔有趣的繪圖，將專業(yè)知識通俗化，既有對致病病菌的微觀介紹，又有對人類社會環(huán)境等的宏觀思考，兼具學(xué)

本系列是由英國尤斯伯恩出版公司編著的一套針對學(xué)前兒童的科普圖書。每本圍繞一個主題，向孩子揭秘一個個有趣、新奇的科學(xué)知識，幫助孩子點(diǎn)燃求知欲，收獲課堂外的知識。該書包含40多個與身體相關(guān)的有趣知識，比如為什么會有肚臍眼、哪里的肌肉最強(qiáng)壯、一生要在廁所花多長時間、舌頭只能嘗出五種味道、人身體帶電、耳朵幫助身體保持平衡、肚子

本書探討陰道微生態(tài)與生殖道健康、疾病的聯(lián)系，從微生態(tài)的角度解釋生殖道疾病的發(fā)生機(jī)制，分章節(jié)闡述了其對不良妊娠結(jié)局、各種婦科感染甚至宮頸病變、不孕癥等的影響深入淺出的總結(jié)了目前科研及臨床相關(guān)研究的最新進(jìn)展，為科研人員與婦產(chǎn)科醫(yī)生提供了更為全面了解陰道微生態(tài)的途徑。 較詳細(xì)地介紹了微生態(tài)學(xué)與婦產(chǎn)科學(xué)形成的交叉學(xué)科——陰道

"本教材主要分為兩部分：免疫學(xué)基本理論和免疫學(xué)基本技術(shù)。免疫學(xué)基本理論部分主要從整體、細(xì)胞和分子三個層面介紹了免疫學(xué)的基本概念和重要理論，包括機(jī)體免疫系統(tǒng)的構(gòu)成、固有免疫與適應(yīng)性免疫的應(yīng)答過程和辯證關(guān)系、免疫應(yīng)答中的調(diào)節(jié)機(jī)理和免疫病理的基本知識，以及免疫分子，尤其是抗原、抗體的特征與相互關(guān)系，為后面介紹免疫學(xué)技術(shù)奠定理

"本書第一章從文章類型和結(jié)構(gòu)要素剖析生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域常見文章類型在內(nèi)容上的撰寫重點(diǎn)和格式上的要求，并以文章中出現(xiàn)的順序依次介紹論文各要素的寫法和注意事項(xiàng)。最后，介紹了現(xiàn)今流行的AI工具在學(xué)術(shù)出版中的應(yīng)用場景和規(guī)定。第二章按論文發(fā)表流程依次從選刊、投稿、審稿、修回、接受、生產(chǎn)、宣傳推廣介紹并梳理了每個步驟，強(qiáng)調(diào)其中容易疏忽的

"本書為國家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫配套系列教材之一。在編排上融合了人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)兩部分內(nèi)容，并編入實(shí)驗(yàn)部分，突出課程綜合化、理論與實(shí)踐一體化的思想。全書共14章，包括緒論、細(xì)胞、基本組織、運(yùn)動系統(tǒng)、能量代謝與體溫、血液、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。針對該課

本書介紹了自噬的生物學(xué)機(jī)制及其在藥物研發(fā)方面的進(jìn)展。自噬是細(xì)胞內(nèi)一種自我降解和再利用的過程，對維持細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)和健康至關(guān)重要。本書不僅概述了自噬的基本原理，還探討了自噬與疾病的關(guān)系，尤其是其在神經(jīng)退行性變性疾病、癌癥和感染性疾病中的作用及目前的臨床研究進(jìn)展。此外，本書還重點(diǎn)關(guān)注了自噬靶向性藥物的設(shè)計(jì)與開發(fā)新技術(shù)，為藥物研

本教材設(shè)定了緒論、微生物基礎(chǔ)、免疫學(xué)基礎(chǔ)和微生物學(xué)與免疫學(xué)在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用四大模塊，共分為7個項(xiàng)目。教材以立德樹人為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為特色，堅(jiān)持“雙元”開發(fā)，注重課程思政教育、勞動教育和職業(yè)素養(yǎng)教育在教材中的內(nèi)化。教材內(nèi)容采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的模式實(shí)施，每個項(xiàng)目由項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目簡介、項(xiàng)目實(shí)施、知識拓展、技能拓展、

內(nèi)啡肽是一組由腦下垂體分泌的神經(jīng)調(diào)質(zhì)類化學(xué)物質(zhì)，是人們在長期堅(jiān)持做一件事情后，身體自發(fā)產(chǎn)生的“止痛劑”，讓人感到欣快滿足和平靜。內(nèi)啡肽在情緒行為（包括焦慮、恐懼、緊張和愉快）的調(diào)節(jié)以及疼痛控制中有重要作用，與藥物成癮、跑步者興奮、食欲控制、性反應(yīng)以及抑郁癥和精神分裂癥等精神疾病都密切相關(guān)。然而內(nèi)啡肽的發(fā)現(xiàn)傳奇卻要從19