本書以系統(tǒng)科學為切入點，對基礎研究模型和方法進行了基本介紹。與以往介紹模型和方法的書籍相比，本書更注重管理科學中模型和方法的介紹和介紹。研究方面，本書主要適合具有一定管理和經(jīng)濟學基礎的學生進一步學習。本書系統(tǒng)、全面地介紹了應用于管理科學的模型和方法，可以幫助讀者培養(yǎng)使用基本模型的基本能力。本書也非常適用于本科生的教學以

獨一無兩的領導力指南，創(chuàng)造性地描繪出領導力密碼框架圖，以管理者的個人素質為支撐，從時間與注意力兩個維度構建領導力。 如果你想掌握領導力密碼，就必定同時掌握四種角色，并在不同場景中切換： 戰(zhàn)略家，勾勒愿景，創(chuàng)造、定義和實現(xiàn)可能性 執(zhí)行者，確保目標變成結果 人才管理者，識別、培養(yǎng)和激勵人才完成任務 人力資本開發(fā)者，找到并

顛覆對情感與非理性的傳統(tǒng)認知重新審視決策系統(tǒng)并做出英明決策有句老生常談：你太感情用事，要試著理性思考。但這建議是否每次都算得上中肯？情感帶來的總是沖動嗎？沖動總是魔鬼嗎？在這部令人稱奇的著作中，埃亞爾·溫特提出了一個簡單的問題：我們?yōu)槭裁从星楦校咳羰乔楦凶屓俗龀龌栌沟臎Q定，為何進化未能早早讓情感喪失重要性

理解精益領導者在21世紀全球經(jīng)濟中面臨的危機。 探索現(xiàn)代精益框架的六大維度。 成為精益領導者所需的九個步驟以及應用方法。 采用現(xiàn)代精益方法幫助組織內部構建可持續(xù)迭代的學習文化。 基于現(xiàn)代精益思維框架幫助組織響應變化并構建競爭優(yōu)勢。

本書是作者在20多年的教學科研經(jīng)驗和對**實踐觀察體驗基礎上思考研究的成果，其核心觀點是：**力是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心動力。**力是知行合一的綜合性影響力，是在嫻熟掌握和利用**規(guī)律基礎之上的科學**而產(chǎn)生的廣泛的影響力量。無知的**是一種盲動，知而不行的**是一種空談。本書在力求厘清**學理論的基礎

本書基于國家視角認識顛覆性創(chuàng)新，闡述顛覆性技術的成長規(guī)律，解讀并構建顛覆性技術成長的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，是專著《顛覆性創(chuàng)新：SNM視角》的姊妹篇。本書共七篇，內容涉及國家視角顛覆性創(chuàng)新的問題背景、理論認識，并圍繞“創(chuàng)新樹”提出培育“根”能力、“干”學科、“枝”技術、“土”環(huán)境、“葉”創(chuàng)意的具體內涵與方法工具。

哲學是具體學科的基礎�！豆芾碚軐W》試圖幫助讀者理解什么是知識、知識的類型以及知識產(chǎn)生和發(fā)展的邏輯，掌握主要的科學哲學思想和因果關系等哲學知識，并結合管理學科分析管理學應該建立在哪些科學哲學之上，理解管理理論與實踐的關系、中西方人性理論與未來的融合趨勢，了解傳統(tǒng)科學管理的不足和后現(xiàn)代管理的興起背景，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中

金字塔原理是麥肯錫公司的芭芭拉·明托所提出的一項結構化的思考、寫作及表達技術，它能幫助我們快速提升邏輯思維能力和歸納總結能力，讓我們在工作匯報、公文寫作、職場溝通及演講等場景中厘清邏輯思路，簡潔清晰地進行表達和展示。 本書采用“圖解+案例”的形式，先用7張圖片直觀、清晰地介紹了金字塔原理的核心概念，然后從信息分析、結

本書根植于我國社會文化所倡導的知信行價值土壤，以管理學習和組織學習的場景為依托，提出知信行三維管理學習模式。作者明確指出“信念”是組織學習和管理學習的根本，它具有**性、實踐性和社會性等特征。當信念和認知相遇，認知才能夠聚焦；當行動和信念聯(lián)結，行動才會產(chǎn)生價值。本書總結了三維管理的學習模式：以行促知、以知踐行、以信引行

本書是《公文寫作32講：從思維構思到筆法語言》的姊妹篇，旨在破解公文寫作理論與實踐的“相約難題”。作者將自己20年一線寫作經(jīng)驗加以升華，圍繞“洞見”“學習”“修改”“修煉”，打造成36個寫作專題，靶向式“撓癢癢”。本書**特點是跨界思考、迭代思維、激活思想，來自實踐、拿出實招、指向實戰(zhàn)，綜合運用多學科知識，以靈動的思維