何謂“組織”？ 帶頭大哥永遠(yuǎn)只能有一個(gè)，“影境”的武林里也一樣。 《影之刃2》的故事中，“組織”作為“秩序”的維護(hù)者，給這個(gè)武林施加了“無形的壓力”�！敖M織”就是“組織”，它沒有別的名字。它隱沒在幕后，卻掌控著全局。毫無疑問，它是當(dāng)今武林中神秘又不可或缺的存在。 “組織”無善，也無惡，所有的人都拋去了善惡的枷鎖，

《大學(xué)體育與健康教程》根據(jù)教育部印發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》的要求編寫，指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容安排合理，符合當(dāng)前高等學(xué)校公共體育課教學(xué)特點(diǎn)。《大學(xué)體育與健康教程》將體育、文化、健康、傳統(tǒng)養(yǎng)生進(jìn)行有機(jī)融合，主要涉及體育與健康的基本知識(shí)，以及多種

《大學(xué)體育與健康教程》共設(shè)計(jì)二十一章。前七章為理論篇，主要針對(duì)體育與健康、體育教育、運(yùn)動(dòng)人體的科學(xué)基礎(chǔ)、體育的文化基礎(chǔ)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。第八章至第二十一章為各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)的內(nèi)容，詳細(xì)介紹了常見的各種球類運(yùn)動(dòng)、健美操、瑜伽、體操、田徑運(yùn)動(dòng)等，并對(duì)近年流行的休閑運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了介紹�！洞髮W(xué)體育與健康教程》具

本書突破以往體育教材以“運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主線”的框架體系，圍繞“提高學(xué)生的體育自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)職業(yè)崗位能力、養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣”三個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)容構(gòu)思，力求實(shí)現(xiàn)教育性、知識(shí)性、實(shí)用性、時(shí)代性的統(tǒng)一。全書分為基礎(chǔ)理論篇、通用項(xiàng)目篇、職業(yè)體育篇和體質(zhì)健康篇四篇，主要內(nèi)容包括職業(yè)實(shí)用體育概論、職業(yè)實(shí)用體育基礎(chǔ)理論、大球運(yùn)動(dòng)、小球

本教材在編寫過程中，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，重視學(xué)生身心的均衡發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)和技能，重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、挑戰(zhàn)精神及溝通能力，從而提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教材分為理論篇和實(shí)踐篇兩部分，內(nèi)容包括體育概述、體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織、體育保健與運(yùn)動(dòng)處方、職業(yè)實(shí)用體育運(yùn)動(dòng)、休閑體

基于SWOT 分析的邢臺(tái)梅花拳文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

《讓孩子玩到瘋的365個(gè)科學(xué)游戲》精心選編了365個(gè)科學(xué)游戲，寓科學(xué)原理于游戲之中，用問答的方式帶你走進(jìn)一段奇異魔幻的科學(xué)之旅。這些游戲能夠讓青少年在游戲中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的秘密，感受科學(xué)的魅力，自然而然地愛上科學(xué)，從此踏上發(fā)明和創(chuàng)造之旅。本書內(nèi)容全面，涵蓋了水、空氣、運(yùn)動(dòng)、電、磁、動(dòng)植物、人體科學(xué)及生活中的科學(xué)常識(shí)等方

《大學(xué)生體育與衛(wèi)生健康教育教程/弘教系列教材》以終身體育、健康娛樂為宗旨，在理論部分以奧運(yùn)歷史、體育運(yùn)動(dòng)和人體健康基礎(chǔ)知識(shí)為主線，全面闡述了奧林匹克精神思想、體育的基本概念、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康的關(guān)系、體育運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代疾病、艾滋病預(yù)防、職業(yè)疾病的關(guān)系以及急救、健康指導(dǎo)、野外生存、低碳校園與身體健康教育等方面的內(nèi)容；在實(shí)踐部

本教材緊緊圍繞中職體育教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)提高身體素質(zhì)、生存和發(fā)展能力及優(yōu)良人格素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)闡述了職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)具備的健康知識(shí)和體育意識(shí)，闡述了體育與健康的關(guān)系，介紹了體育的基本概念、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的影響、科學(xué)鍛煉身體的方法以及運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、保健等知識(shí)。

全書分理論篇和技術(shù)篇。理論篇共分兩章：體育概述、體育鍛煉與健康；技術(shù)篇分五章：球類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)與傳統(tǒng)保健功法、形體健美運(yùn)動(dòng)、游泳與戶外體育運(yùn)動(dòng)、田徑與其他運(yùn)動(dòng)，共有17個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)教學(xué)內(nèi)容。書中理論部分涉及體育、高校體育、健康、體質(zhì)健康，還介紹了當(dāng)前學(xué)校普遍缺失的中醫(yī)學(xué)健康與保健方面的知識(shí)，特意加大了民族傳統(tǒng)體育和保