本教材由國內師范院校從事該項研究并有豐富教學經驗的著名中青年學者撰寫。全書整體結構參照國際前沿課程標準進行設計安排并融入了作者們自己的思考成果。書中主要部分包含引言，科學、技術與社會的基礎知識，科學、技術與社會發(fā)展、科學，技術與社會的相互關系，科學、技術與社會教育等4篇13章，涵蓋了目前已知科學、技術與社會的主體內容。

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《物理世界奇遇記》是20世紀科普經典收藏。20世紀在科學發(fā)展史上是一個輝煌的世紀，以物理學和生物學的創(chuàng)新性成果為標志的科學成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認知水平、生產方式和生活方式。20世紀也是科學史上的一個英雄世紀，一大批別具一格的科學大師風云際會，相繼登場，使科學的舞臺展現(xiàn)出前所未有的絢麗風采。20世紀

DHEA保你活到120歲；纖薄紙上看電視，無線電源巧做媒；源源不盡的人工血；隔離塵世喧囂的窗戶；液態(tài)氫氣，環(huán)保燃料；為人工腦充電，為金未來加油。不！親愛的讀者朋友，請相信您的眼睛，這一切的一切都不是科幻小說上的天方夜譚！事實上，它們中的絕大部分已經在科學家們的實驗室中初具雛形，其他的也已經被定為下半世紀的科研目標。很快

本文集共分六個部分。第一部分技術總論，主要涉及對技術進行整體性思考的一些文章，記載了技術過程論思想的提出和發(fā)展的過程。第二部分技術史論，收集了在編寫科學技術史過程中形成的一些技術史論文章。技術史是技術論研究的基礎。第三部分比較技術論，收集了中日技術發(fā)展比較研究中形成的文章。第四部分企業(yè)技術論，通過中日技術比較研究發(fā)現(xiàn)中

本書共5章，包括：科學哲學思考、技術哲學探索、技術社會學問題、科學技術的文化反思、科學技術與法制互動關系研究。

清圣祖愛新覺羅·玄燁（1654-1722），通稱康熙帝，不僅是一個有魄力的封建帝王，而且是一位學識淵博的學者。前人說他“天縱聰明，留心格物”（余金《熙朝新語》卷五），他在政事之暇，努力學習并研究、考察各種科學文化現(xiàn)象，在許多科學問題上有獨到見解。他除主持了一些大型科研項目外，也留下一批論文以及與他人討論問題的記錄

本書為“全國普通高等學校碩士研究生‘兩課’推薦教材”中的一本。本書旨在讓學生在通曉科學知識體系的結構及重要的知識點的基礎上，應用相關學科知識，如科學思想史、自然觀、科學哲學、技術哲學、科學技術與社會研究等來全面審視現(xiàn)代科學技術，增強科學素養(yǎng)，樹立正確的科技觀念，摒棄片面的工具主義，關懷自然、關懷人文、關懷社會、主動承擔

近代科學在中國的本土實踐，經歷了艱難曲折的發(fā)展過程。從自然科學到社會科學，從器物、技術到思想，從翻譯會通到社會建構，從徐光啟到魏源、嚴復，從張之洞、曾國藩、李鴻章到康有為、梁啟超,再到蔡元培、陳獨秀、胡適，歷史向我們展示了一幅壯麗的畫卷。本書作者指出：將近代科學引入中國并完成其在我國的體制化，只能說是本土實踐的一個基本