目前，我國高等教育以跨越式的發(fā)展進入國際公認(rèn)的大眾化教育階段，就業(yè)壓力逐年增大，作為培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)人才的高職高專院校面臨著更為嚴(yán)峻的考驗。為貫徹黨的十七大及教育部“十二五”規(guī)劃精神，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，教材編寫組結(jié)合高職高專的辦學(xué)特色，在高等職業(yè)教育中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，探討與職業(yè)教育特點相結(jié)合的

《職業(yè)教育“雙證書”課程開發(fā)論》共八章，高等職業(yè)教育課程的發(fā)展、"雙證書"教育課程體系、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解析、"雙證書"課程開發(fā)理論和工作體系、專業(yè)課程開發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定、"雙證書"課程開發(fā)技術(shù)、課程開發(fā)質(zhì)量評價。

《中等職業(yè)教育特色精品課程規(guī)劃教材：就業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練》結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容精煉，深入淺出，可操作性和實用性強，既可作為各級中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課程教材，亦可用作廣大中職畢業(yè)生自學(xué)和培訓(xùn)的讀物。全書分4個單元16個部分。第一單元初識就業(yè)，主要介紹了與就業(yè)緊密聯(lián)系的專業(yè)、職業(yè)、職業(yè)理想、職業(yè)操守的相關(guān)知識，以此幫助中職生對就業(yè)有一

《職業(yè)技術(shù)學(xué)校吸引力和競爭力的探索》包括學(xué)校篇、班主任篇、教學(xué)篇等。

越來越多的現(xiàn)代家長已經(jīng)充分認(rèn)識到了家庭教育的重要性。孩子的教育問題已成為很多家庭生活里的頭等重要的大事。對此家長們投入了大量的金錢、時間和精力。但是，很多家長卻沒有得到他們所預(yù)期的回報，孩子并沒有朝著家長設(shè)計好的路線和所期望的方向發(fā)展；而且孩子對家長付出的心血并不感激，甚至還有逆反心理和抵觸情緒——一項有關(guān)部門組

2010年8月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于在部分中等職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)健康與安全教育試點工作的通知》（教職成司函[2010]130號），要求在中等職業(yè)學(xué)校加強職業(yè)健康與安全教育工作�！堵殬I(yè)安全與職業(yè)健康》根據(jù)此文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)編寫而成，旨在幫助學(xué)生掌握職業(yè)

本書是國家示范性高職院校建設(shè)項目成果之一。高等職業(yè)教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的“就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α睘楹诵�，職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成與提升是人才培養(yǎng)的重點�！堵殬I(yè)素養(yǎng)提升》將職業(yè)素養(yǎng)分為職業(yè)價值觀、職場道德、職場禮儀、職場溝通、職場協(xié)作、時間管理六個模塊，并配有豐富的案例，趣味性和可讀性強。在每個模塊后設(shè)計了2～3個實踐活動，

《高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程》包括職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)能力提升、求職技能訓(xùn)練、就業(yè)過程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展以及創(chuàng)業(yè)教育六章，全面、系統(tǒng)地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法、求職的技巧與方法以及在就業(yè)過程中應(yīng)注意的問題等，力求符合高職學(xué)生的實際需求，通過大量的實踐案例說明觀點，指導(dǎo)性和適用性很強。《高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程》可以作為高職

本套叢書是全國唯一一套分年齡編寫的家庭教育系列讀本，它涵蓋0到18歲兒童成長中所普遍存在的156個生理、心理和學(xué)業(yè)發(fā)展問題，不僅從兒事心理學(xué)、婚姻社會學(xué)和家庭教育學(xué)的角度對每個問題進行了通俗而詳盡的解讀，而且還提供了基于親子雙方的具體解決方案，可操作性極強。是一套非常適合家庭成員共同閱讀、一起成長的家庭讀物。

本書共分十章，內(nèi)容包括我愛上學(xué)啦、作業(yè)不是難事、讀書記、輕松學(xué)語文、精彩學(xué)數(shù)學(xué)、快樂學(xué)英語、快樂小達人、潮爹潮媽等。