本書是關(guān)于大學(xué)生生涯教育研究的書籍，旨在為大學(xué)生提供全面的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展指導(dǎo)。本書從大學(xué)生生涯教育的研究背景出發(fā)，深入探討了大學(xué)生生涯教育的內(nèi)涵、時(shí)代背景、教育背景以及現(xiàn)實(shí)背景，分析了大學(xué)生生涯教育的理論基礎(chǔ)。本書對(duì)大學(xué)生生涯規(guī)劃進(jìn)行了探索，包括個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)、自我認(rèn)知以及決策與行動(dòng)等多個(gè)維度，著重關(guān)注了大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)

本書以新時(shí)代高校思政協(xié)同育人發(fā)展為中心，將紅色研學(xué)旅行與高校思政課協(xié)同育人進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)踐的研究，全書內(nèi)容包括：紅色研學(xué)旅行課程開發(fā)、紅色研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)、協(xié)同育人理論概述、高校思政協(xié)同育人的基本內(nèi)涵、高校思政課協(xié)同理論、高校思政協(xié)同育人實(shí)踐等。本書適合全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生全面了解我國(guó)紅色文化資源、體會(huì)革命傳統(tǒng)、領(lǐng)會(huì)紅色

本書以大學(xué)治理現(xiàn)代化背景下的高校制度規(guī)范構(gòu)建和文化理念弘揚(yáng)為切入點(diǎn)，以其中的沖突、融合與調(diào)適為研究側(cè)重，以陜西省內(nèi)7所知名雙一流高校以及7所行業(yè)高校治理體系中制度與文化融合發(fā)展過程中的現(xiàn)實(shí)問題及矛盾沖突為邏輯起點(diǎn)，并基于國(guó)內(nèi)外典型知名雙一流高校代表開展案例分析，探討制度及文化因素在大學(xué)治理中所發(fā)揮作用，開展基于制度和文

本書內(nèi)容安排上以“認(rèn)識(shí)—規(guī)劃—就業(yè)—發(fā)展”為主線，盡量選取大學(xué)生實(shí)際關(guān)心、容易產(chǎn)生代入感的內(nèi)容，避免空洞的說教、減少枯燥的理論，每一專題按照“項(xiàng)目+任務(wù)”分級(jí)模式，以二十大精神為指引，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)觀。教材適應(yīng)當(dāng)下大學(xué)生生涯教育的新問題和新要求，遵循學(xué)生職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，從“喚醒生涯意識(shí)”“探索真實(shí)自我”“揭秘

本書以大學(xué)生素養(yǎng)教育為主線，內(nèi)容涉及安全教育、心理健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、中華美德四大方面。安全教育篇系統(tǒng)介紹了有關(guān)法規(guī)和安全知識(shí)、技能，旨在提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。心理健康篇針對(duì)大學(xué)生在自我意識(shí)、情緒、交際、戀愛等方面遇到的心理問題，幫助大學(xué)生樹立心理健康的意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理疾病與心理危機(jī)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)篇幫

當(dāng)前世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，中國(guó)的發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代。培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代和國(guó)家發(fā)展重大需求的人才，是經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)高校教學(xué)的重大使命。將思政教育貫穿于經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)各相關(guān)課程，是其中的一個(gè)重要抓手。本書基于國(guó)家需求和本學(xué)科特征，編制經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)課程思政教學(xué)指南，用于指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類課程的專業(yè)教學(xué)，并為相近專業(yè)教

本書是一本闡述新媒體環(huán)境下高校思想政治教育路徑的學(xué)術(shù)性著作，闡述了新媒體基礎(chǔ)知識(shí)、高校思想政治教育的基本理論、新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等內(nèi)容；分析了新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)創(chuàng)新模式——微課教學(xué)、慕課教學(xué)、直播互動(dòng)教學(xué)模式、智慧課堂教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式、共享社區(qū)模式教學(xué)等教學(xué)模式。本書圍繞新媒

《山東財(cái)經(jīng)大學(xué)年鑒(2022)》是由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)年鑒編纂委員會(huì)編纂的學(xué)校綜合性年鑒，該年鑒全面、真實(shí)地記錄2021年學(xué)校的建設(shè)發(fā)展及重大活動(dòng)的基本情況，是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的第十部年鑒�！渡綎|財(cái)經(jīng)大學(xué)年鑒(2022)》以學(xué)校發(fā)展為主線，客觀記載2021年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面發(fā)展的基本情況，一級(jí)類目包括：概述、領(lǐng)導(dǎo)講話、上級(jí)通知

本書共分十五部分：學(xué)院概況、組織機(jī)構(gòu)與干部隊(duì)伍、特載、重要文件與規(guī)章制度、黨建與宣傳思想文化工作、教育教學(xué)與人才培養(yǎng)、人才與師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究、開放辦學(xué)與服務(wù)地方、管理與服務(wù)、學(xué)院建設(shè)、基本情況統(tǒng)計(jì)、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)外宣傳報(bào)道、大事記等。全書體例簡(jiǎn)潔，信息詳實(shí)可信，全面系統(tǒng)地反映了2023年濰坊學(xué)院事業(yè)發(fā)展及重

2015年，國(guó)務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào))，要求各高校落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體責(zé)任。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為國(guó)家戰(zhàn)略，本書根據(jù)機(jī)械類大學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽編寫而成，共分九章：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維、全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生