競技體育是一個國家體育運(yùn)動發(fā)展水平的重要內(nèi)容,也是高校體育重要組成部分,它是以運(yùn)動競賽為主要特征,以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動成績,奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)而進(jìn)行的科學(xué)訓(xùn)練和競賽活動。高校開展競技運(yùn)動符合大學(xué)生的身心特點(diǎn),對發(fā)展學(xué)生的競爭意識、宣傳和推動體育運(yùn)動,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識等具有重要的積極作用。

THISIS系列是“20世紀(jì)*偉大的視覺插畫大師”—薩塞克先生的代表作，自1959年《這就是巴黎》面世，整套書創(chuàng)作周期長達(dá)20年，享譽(yù)全球半個世紀(jì)，經(jīng)久不衰，被視為世界旅游繪本的開山之作，融合了人文，歷史，地理，藝術(shù)和景觀的傳世巨制，被譽(yù)為“經(jīng)典中的經(jīng)典”。 1959年，薩塞克在一次巴黎的旅行途中突發(fā)創(chuàng)作靈感，于是T

highlights專注力寶典系列 Hidden Pictures版

《中國當(dāng)代運(yùn)動員核心價值觀研究》作者張東軍，男，1975年生于安徽省霍邱縣，中國農(nóng)工民主黨黨員，博士，副教授，現(xiàn)任職于閩南師范大學(xué)體育學(xué)院。目前主要從事體育運(yùn)動心理學(xué)、體育組織人力資源的研究與教學(xué)工作。2013年主持教育部人文社科基金青年項(xiàng)目“建設(shè)文化強(qiáng)國和體育強(qiáng)國背景下的運(yùn)動員核心價值觀研究”，同年作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人人選

蔣村龍舟勝會是杭州市西湖區(qū)蔣村街道居民在端午日自發(fā)組織賽龍舟的一種民俗活動，始于唐代，興于南宋。每年的農(nóng)歷四月廿四開始，至五月十三小端午止，鄉(xiāng)民們自發(fā)在村里請龍王、供龍王、謝龍王、吃龍舟酒，求龍王保平安。端午節(jié)這天，會有一二百條龍舟聚集在西溪濕地深潭口“勝漾”。蔣村龍舟勝會作為一項(xiàng)融祭神、紀(jì)念、問天、祈福、禳災(zāi)、體育競

縉云迎羅漢作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，是一種集武術(shù)、民俗于一體的民間游藝表現(xiàn)形式，彰顯著千百年來地方歷史的變遷，承載著勞動人民不斷創(chuàng)造和發(fā)展的歷史記憶，具有很高的民俗研究和歷史研究價值�！犊N云迎羅漢/浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作叢書》以迎羅漢豐富的文化聯(lián)系為切入點(diǎn)，生動地將民間信仰、民間故事和地方風(fēng)俗展示給讀者，飽含著鮮明的

本書為青島市社會科學(xué)界聯(lián)合會組稿，由中國海洋大學(xué)教師撰寫，分帆船的歷史與文化、帆船的分類與組裝、帆船駕駛原理、帆船航�；�本知識及裝備、帆船操縱基本技術(shù)、帆船比賽規(guī)則等14章，圖文并茂地對帆船文化和帆船運(yùn)動進(jìn)行了比較系統(tǒng)的介紹。

本教材以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的精神為依據(jù)，著眼于體育教學(xué)技能理論的突破和創(chuàng)新，以掌握體育教學(xué)技能，提升體育教師專業(yè)水平為主要目標(biāo)，融理論與經(jīng)驗(yàn)、知識與技能、思考與實(shí)訓(xùn)為一體，對體育教師掌握、鞏固與提升體育教學(xué)技能，促進(jìn)學(xué)校體育教育的發(fā)展有著重要意義。全書共分14章，主要內(nèi)容包括：

本書是教育部推薦教材，是體育教育專業(yè)主干課教材《運(yùn)動解剖學(xué)》的輔助教材。《運(yùn)動解剖學(xué)》修訂版自2006年出版后已被200多所普通高等學(xué)校的體育專業(yè)選用為主干課教材。本書詳細(xì)地介紹了《運(yùn)動解剖學(xué)》的實(shí)驗(yàn)方法、步驟、所需器材、教學(xué)安排等進(jìn)行詳細(xì)的講解，對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力有重要的作用。適用于體育各個專業(yè)的學(xué)生。

該書是體育教育專業(yè)主干課教材《運(yùn)動解剖學(xué)》的配套教材，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)目標(biāo)。全書包括兩大部分，第一部分共12章，每章包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、知識要點(diǎn)、習(xí)題和參考答案；第二部分是綜合測試題，包括測試題和參考答案，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加深理解，強(qiáng)化記憶，融會貫通地運(yùn)用運(yùn)動解剖學(xué)知識。有利于教師和學(xué)生把握教材的重