本書批判繼承、吸納借鑒布迪厄的“場域—慣習”理論，以中國農(nóng)村為研究場域，以農(nóng)民為研究受眾，著力探尋“場域—慣習”視角下實現(xiàn)農(nóng)村當代中國馬克思主義大眾化的內(nèi)在機理，力求理清場域、慣習、制度等具體研究對象在當代中國馬克思主義大眾化實踐中的內(nèi)在關(guān)系和行為邏輯。本書在對中國共產(chǎn)黨推進農(nóng)村馬克思主義大眾化的歷史進程與實踐經(jīng)驗進行

水利工程是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)設(shè)施，是水資源合理開發(fā)、有效利用和水早災害防治的主要工程措施。在解決我國水資源短缺、洪澇災害、水土流失等問題方面，水利工程的建設(shè)與實施具有無可替代的重要作用。隨著我國建筑業(yè)管理□□改革的不斷深化，以工程項目管理為核心的中國水利水電施工企業(yè)的經(jīng)營管理□□產(chǎn)生了很大的□化，這就要求企業(yè)必須對施工項目

《理論經(jīng)緯第十輯》是論文合集�！八氖贰睂W習教育專輯，從馬克思主義理論、哲學、心理學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、社會學、思想政治工作學等多學科視角對有關(guān)的理論問題進行交叉研究�？晒└咝Ｋ枷胝�治課教師、大學生、研究生、思想政治工作者學習參考的有益參考資料。

從2020年到2021年，是我國“兩個一百年”目標的歷史交匯點。這個歷史交匯點，是全面建成小康社會、實現(xiàn)個百年奮斗目標，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的交匯點，是中華民族偉大復興向前邁出新的一大步，進而實現(xiàn)民族復興歷史進程大跨越的交匯點，是社會主義初級階段經(jīng)過幾十年積累，站到新的

本書是湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心華中師范大學分中心的研究成果之一，內(nèi)容主要探討高校思想政治課包括學生思想政治工作怎樣實現(xiàn)以德育人，立德樹人。論叢分為4大板塊，分別是立德樹人的學科體系研究、立德樹人的教學體系研究、立德樹人的教材體系研究、立德樹人的評價體系研究，主持人皆為我國高校思政課教育教學領(lǐng)域里有創(chuàng)見、有

《江蘇省對口支援西藏建設(shè)志》記述時限原則上為1994年至2019年底，部分內(nèi)容適當上溯和下延。本書設(shè)置綜述、組織領(lǐng)導、民生援建、產(chǎn)業(yè)援建、智力援助、市縣對口支援、援藏人物等章，附有大事記、2020年援藏紀事、編纂始末，系統(tǒng)全面記述江蘇對口支援西藏拉薩市的重要歷史，展示江蘇對口支援成就以及脫貧攻堅、全面建設(shè)小康社會中的做

本書把共享發(fā)展置于公平正義的視域中進行研究，主要內(nèi)容包括四個方面：一是從歷史、理論和實踐的角度，對基于公平正義共享發(fā)展的內(nèi)涵進行了概括和解讀。二是從權(quán)利、機會、規(guī)則和結(jié)果公平的視角，提出了共享發(fā)展的內(nèi)容涵蓋發(fā)展權(quán)利共享、發(fā)展機會共享、發(fā)展規(guī)則共享、發(fā)展成果共享，并系統(tǒng)闡述了其內(nèi)涵和表現(xiàn)。三是從公平正義的原則出發(fā)，提出完

中國讀本叢書包括11個分冊，逐一回答了中國是怎樣一路走來的中國共產(chǎn)黨是怎樣的黨中國特色社會主義道路是怎樣的道路中國夢是怎樣的夢想中國的民主是怎樣的民主中國現(xiàn)在處在怎樣的時代等一系列問題，幫助讀者了解當代中國基本制度和發(fā)展大勢，更加全面、客觀地認識當代中國。本書以歷史的發(fā)展為主軸，對中國夢這樣一個宏大敘事題材進行了平時、

本書系統(tǒng)總結(jié)黨領(lǐng)導人民從站起來到富起來、再到強起來的輝煌歷程，禮贊實現(xiàn)個百年奮斗目標的世紀飛躍，展示中華民族歷史上首次消除貧困的偉大成就。全書共分為12章，從經(jīng)濟、政治、科技、文化、社會、人民生活、生態(tài)文明、脫貧攻堅、對外開放等多個維度，對我們黨的百年征程特別是全面建成小康社會的歷程和成就進行了系統(tǒng)回顧與總結(jié)，并對開啟

兩位曾經(jīng)在中國工作的法國人親身體驗中國經(jīng)濟騰飛歷程，作者看到了中國發(fā)展的歷史，中國所走的道路以及中國獨特的發(fā)展模式，更看到了中國經(jīng)濟增長背后的社會、文化、制度等各個關(guān)鍵要素，以外國人的視角，跨越千年，洞察分析，從古絲綢之路到新絲綢之路，探索中國走向繁榮興盛的內(nèi)在邏輯。為讀者生動、客觀講述了中國走向復興的真實故事。全分為