體操作為我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)中的重要組成部分，在漫長(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中，其動(dòng)作內(nèi)容不斷豐富、分化，動(dòng)作難度不斷創(chuàng)新、提高，其健身、使用、審美及心理拓展的價(jià)值不斷被開(kāi)發(fā)、挖掘，顯示出強(qiáng)大的生命力和豐富的內(nèi)涵。藝術(shù)體操和蹦床運(yùn)動(dòng)成為繼體操之后，同樣具有鍛煉身心、陶冶情操的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，他們身心健康、人格健全，

棋類運(yùn)動(dòng)集文化、藝術(shù)、競(jìng)技于一體，是人類智慧的結(jié)晶。它可以陶冶人的高雅情操，有助于意志、品質(zhì)及耐力的鍛煉與養(yǎng)成，對(duì)增強(qiáng)記憶和理解能力及思維邏輯性的形成，乃至創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，均大有益處。五子棋是由中國(guó)經(jīng)傳入日本，在日本得到發(fā)展并傳入歐洲的一種獨(dú)特的棋類競(jìng)技。這是一種完全不受運(yùn)氣和偶然因素影響的一種思維競(jìng)技游戲�！段遄悠�

《中國(guó)象棋/大眾體育系列》根據(jù)象棋的特點(diǎn)和人的認(rèn)識(shí)規(guī)律，由淺入深，比較系統(tǒng)、全面地對(duì)象棋進(jìn)行了介紹，主要內(nèi)容包括中國(guó)象棋基本知識(shí)、中國(guó)象棋常用術(shù)語(yǔ)和中國(guó)象棋著法規(guī)則等內(nèi)容，其中中國(guó)象棋基本知識(shí)涵蓋了棋盤(pán)與棋子、棋子的走法與吃子、勝負(fù)規(guī)則、子力與價(jià)值和象棋記錄法五方面的內(nèi)容介紹。象棋不僅成為人們陶冶情操、以棋會(huì)友和調(diào)節(jié)、

武術(shù)作為我國(guó)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)中的重要內(nèi)容，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，具有健身、技擊、觀賞、娛樂(lè)、教育、經(jīng)濟(jì)等多種功能價(jià)值。2008年武術(shù)作為北京奧運(yùn)會(huì)的特設(shè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行了比賽，這使得源于中國(guó)、屬于世界的武術(shù)運(yùn)動(dòng)得到了為廣泛的宣傳。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，他們身心健康、人格健全是每一個(gè)家長(zhǎng)和老師的愿望，也是

足球運(yùn)動(dòng)作為全世界受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，易于推廣且擁有無(wú)可比擬的運(yùn)動(dòng)價(jià)值，擁有廣大的運(yùn)動(dòng)人群和欣賞人群。足球運(yùn)動(dòng)除了原始的健身價(jià)值外，還成為一個(gè)民族向世界展示本民族體魄與斗志的重要手段。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，他們身心健康、人格健全是每一個(gè)家長(zhǎng)和老師的愿望，也是素質(zhì)教育所追求的重要目標(biāo)。《足球/大眾體育系列》獻(xiàn)

教育界流行著的“智育不合格是次品，德育不合格是危險(xiǎn)品，體育不合格是廢品”的說(shuō)法對(duì)教育的核心可謂是一語(yǔ)中的，青少年的全面發(fā)展必須包括德、智、體、美等諸多方面的綜合發(fā)展，家庭、學(xué)校、社會(huì)更應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性差異，提高青少年的各種素質(zhì)水平，使其得到全面發(fā)展。《體育知識(shí)/快樂(lè)學(xué)習(xí)系列》以問(wèn)答的方式，全面、系統(tǒng)地介紹了各種體育運(yùn)動(dòng)

戶外運(yùn)動(dòng)是近幾年在我國(guó)逐步開(kāi)展并且發(fā)展迅猛的一種新興的體育項(xiàng)目。作為一項(xiàng)走近大自然、親近大自然，將旅游、體閑、競(jìng)技、探險(xiǎn)融為一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，越來(lái)越多的青少年學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。戶外運(yùn)動(dòng)在鍛煉青少年學(xué)生的健康體魄的同時(shí)，也給了他們一一種催人奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作、互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，為他們提供一個(gè)釋放學(xué)習(xí)壓

棋類運(yùn)動(dòng)集文化、藝術(shù)、競(jìng)技于一體，是人類智慧的結(jié)晶。它可以陶冶人的高雅情操，有助于意志、品質(zhì)及耐力的鍛煉與養(yǎng)成，對(duì)增強(qiáng)記憶和理解能力及思維邏輯性的形成，乃至創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，均大有益處。因此，目前世界上已有很多國(guó)家把國(guó)際象棋列入教學(xué)課程�！秶�(guó)際象棋入門(mén)/大眾體育系列》是為青少年學(xué)習(xí)國(guó)際象棋而編寫(xiě)的入門(mén)課程，包括國(guó)際象棋

籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)，以其健身性和娛樂(lè)性的特點(diǎn)深受群眾喜愛(ài)。在中小學(xué)開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高社會(huì)交往能力，形成終身體育觀。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，他們身心健康、人格健全是每一個(gè)家長(zhǎng)和老師的愿望，也是素質(zhì)教育所追求的重要目標(biāo)。《籃球/大眾體育系列》一書(shū)獻(xiàn)給廣大青少

圍棋起源于中國(guó)，是我國(guó)的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一，有兩千多年的悠久歷史，早在春秋時(shí)期就已經(jīng)非常普及，到了隋唐時(shí)期，已經(jīng)非常興盛，并開(kāi)始流傳到國(guó)外。圍棋的規(guī)則十分簡(jiǎn)單，卻有十分廣闊的空間可以落子，這使得圍棋成為變化多、復(fù)雜的一種棋類運(yùn)動(dòng)，這也是圍棋的魅力所在。圍棋對(duì)開(kāi)發(fā)人的大腦智力很有幫助，它可以增強(qiáng)一個(gè)人的計(jì)算能力、記憶能力、