《大學(xué)生心理健康教育》是一本關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的理論性與操作性并重的教材，既重視介紹有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)，闡明大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，又密切聯(lián)系大學(xué)生存在的心理問(wèn)題，提供切實(shí)可行的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo)方法。

普天下的父母都有“望子成龍”、“望女成鳳”的殷殷之心，所以，不可不時(shí)時(shí)刻刻督促孩子養(yǎng)成良好性格。因?yàn)樾愿駴Q定孩子的命運(yùn)，而決定孩子性格養(yǎng)成的，則是每一位父母。成功取決于一個(gè)人對(duì)自身性格的完善，而性格就是改變命運(yùn)的舵手。作為孩子的教育者和引導(dǎo)者，我們不能要求孩子的命運(yùn)會(huì)自己

男人是不屈不撓的代言，是頂天立地的英雄。男人是山，挺拔而冷峻；男人是海，博大而溫柔；男人是樹(shù)，偉岸而堅(jiān)強(qiáng)；男人是詩(shī)，鏗鏘而深沉。男人的頭腦蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧，他們用自己的方式詮釋著屬于自己的精彩人生。

匈牙利布達(dá)佩斯學(xué)派的阿格妮絲·赫勒注重對(duì)人在歷史中生成的第二天性——需要的研究，并注重人的需要的生成和滿足，她從馬克思關(guān)于需要和價(jià)值的見(jiàn)解出發(fā)，通過(guò)對(duì)資本主義社會(huì)需要異化的分析，提出“激進(jìn)需要”的概念，發(fā)掘了具有激進(jìn)需要的個(gè)體，進(jìn)而提出“基本需要革命”的構(gòu)想，創(chuàng)立了“人類需要論”，希望通過(guò)人類需要結(jié)構(gòu)的改造而達(dá)到人的

《這輩子只能這樣活嗎》是一本最給力的成功勵(lì)志書(shū)。為什么我們像一艘無(wú)舵的船。找不到航行的方向？為什么我們的生活如此枯燥、乏味，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)？為什么我們總是猶豫不決，不知道如何選擇與放棄？為什么我們找不到真實(shí)的自己。一直戴著面具生活？親愛(ài)的朋友，這是你想要的生活嗎？我們這輩子只能這樣活嗎？

20世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)共同趨勢(shì)是回歸生活世界。在我國(guó)新基礎(chǔ)教育課程改革中，也把教育教學(xué)回歸生活世界的基本理念貫穿于整個(gè)課程改革的始終。針對(duì)學(xué)校課程內(nèi)容脫離學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的情況，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式。在此理念的影響下，教師

大學(xué)階段是人生成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中帶有轉(zhuǎn)折性的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生作為一個(gè)高素質(zhì)的群體，是未來(lái)社會(huì)希望之所在，所出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題也是大學(xué)生渴望有所成就所必須付出的某種代價(jià)。本書(shū)以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生中出現(xiàn)的生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我定位、人際互動(dòng)、情緒管理、愛(ài)情保健、人格發(fā)展、壓力應(yīng)對(duì)、挫折承受、網(wǎng)絡(luò)心理

郭永玉賀金波主編的《人格心理學(xué)》以人格心理學(xué)的六大理論和三大主題為學(xué)科基本架構(gòu)。六大理論包括特質(zhì)理論、生物學(xué)理論、精神分析、行為主義、人本主義和認(rèn)知與社會(huì)認(rèn)知理論，三大主題包括人格表現(xiàn)(demotration)、人格動(dòng)力(dynamics)和人格發(fā)展(development)，合起來(lái)就是理論(theories)加“3D

望女成風(fēng)是天下父母的共同心愿，如何教育孩子從小胸懷夢(mèng)想，立志成才，長(zhǎng)大做一名成功人士呢？《做個(gè)有出息的女孩：女孩子不能不讀的81個(gè)勵(lì)志故事（第2版）》精選了81個(gè)啟發(fā)女孩思考的小故事，讓女孩在趣味的閱讀中對(duì)照自我、反思自我、提高自我。同時(shí)，《做個(gè)有出息的女孩：女孩子不能不讀的81個(gè)勵(lì)志故事（第2版）》并不僅僅停留于講故

望子成龍是天下父母的共同愿望，但男孩怎么做到有出息呢？《做個(gè)有出息的男孩：男孩子不能不讀的81個(gè)勵(lì)志故事（第2版）》選取了81個(gè)開(kāi)發(fā)男孩心智、啟發(fā)男孩思考的小故事，讓男孩在趣味的閱讀中對(duì)照自我、反思自我、提高自我。也許，這比家長(zhǎng)們喋喋不休的說(shuō)教效果要好得多。同時(shí)，《做個(gè)有出息的男孩：男孩子不能不讀的81個(gè)勵(lì)志故事（第2