本書內(nèi)容包括：百越文化積淀與嶺南越歌特色、百越文化中的音樂遺存、越漢雜處歷程與嶺南越歌分布、民族文化融合與嶺南越歌風(fēng)貌、嶺南本土少數(shù)民族民歌等。

建設(shè)社會主義新農(nóng)村書系緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵，在內(nèi)容上，分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新型農(nóng)民培訓(xùn)、鄉(xiāng)村民主管理、農(nóng)村政策法律、農(nóng)村能源環(huán)境、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)、小康家園建設(shè)、鄉(xiāng)村文化生活、農(nóng)村衛(wèi)生保健、鄉(xiāng)村幼兒教育等板塊；在出版形式上，將手冊式、問答式、圖說式與掛圖、光盤相結(jié)合；在運作方式上，按社會主義新農(nóng)村發(fā)展的階段性，分

《吉他彈唱快速入門》讓大家用最短的時間學(xué)會自彈自自唱，為培養(yǎng)興趣，而暫時不學(xué)枯燥難懂、讓人頭痛的樂理，是編者編寫《吉他彈唱快速入門》的目的。這也是編者通過多年的教學(xué)實踐后的體會，先提高彈琴的興趣總比喪失興趣要好得多。

如果說識字讀書是掌握文化知識、提高人文修養(yǎng)的主要方式和途徑，是從事科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的基礎(chǔ)，那么識譜視唱則是學(xué)習(xí)音樂知識、提高音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容和技能，對于從事音樂表演、創(chuàng)作和研究等活動來說，識譜視唱是其不可或缺的基礎(chǔ)和重要組成部分。 本教材分上篇和下篇兩個部分。上篇主要側(cè)重識譜、記譜等音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時也為讀

本書選材范圍較廣：國別從歐美到亞太地區(qū)，不少還是我們過去幾乎從未介紹過的，如南非、葡萄牙、芬蘭和拉西美洲國家的作品；創(chuàng)作流傳年代從18、19世紀(jì)古典歌曲、古老的民歌到近現(xiàn)代的，甚至近年來問世的歌曲；體裁從藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、民歌直到流行歌曲、爵士和搖滾歌曲、舞蹈歌曲以及影視和音樂劇歌曲；演唱形式從四聲部混聲合唱到小型的

本書選材范圍較廣：國別從歐美到亞太地區(qū)，不少還是我們過去幾乎從未介紹過的，如南非、葡萄牙、芬蘭和拉西美洲國家的作品；創(chuàng)作流傳年代從18、19世紀(jì)古典歌曲、古老的民歌到近現(xiàn)代的，甚至近年來問世的歌曲；體裁從藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、民歌直到流行歌曲、爵士和搖滾歌曲、舞蹈歌曲以及影視和音樂劇歌曲；演唱形式從四聲部混聲合唱到小型的

鋼琴自彈自唱是音樂教育專業(yè)綜合能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)合格音樂教師的重要課程之一，直接體現(xiàn)了音樂教育的師范特色�！蹲詮椬猿�基礎(chǔ)教程》從自彈自唱的基礎(chǔ)理論和基本功入手，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練、短句訓(xùn)練、短歌訓(xùn)練、中小學(xué)歌曲訓(xùn)練，將聲樂和鋼琴兩項技能的教學(xué)合而為一。書中選取大量的歌曲原作作為練習(xí)，其中的伴奏音型訓(xùn)練、二十四個大小調(diào)的移調(diào)訓(xùn)

現(xiàn)代巴揚(yáng)演奏教程

世界經(jīng)典寓言、童話歌曲集

我們這次編選的“中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽入選作品”50首是從眾多的應(yīng)征來稿中經(jīng)過反復(fù)評選，反復(fù)試唱和審聽，經(jīng)過藝委會及專家的認(rèn)真研究而選定的新歌，這是以《快樂陽光》為主題歌的又一次創(chuàng)作大豐收。我們十分高興地看到這些旋律優(yōu)美動聽，詞意清新活潑的少兒歌曲，在展開“美麗小天使”的翅膀，擺動著“小花裙”，披著閃耀“美麗