本書基于企業(yè)異質(zhì)性貿(mào)易理論的框架，選擇企業(yè)全要素生產(chǎn)率（簡稱TFP）、企業(yè)成本加成（或加成率，簡稱mkp）和企業(yè)出口產(chǎn)品質(zhì)量這三個方面對企業(yè)異質(zhì)性進(jìn)行研究。利用中國工業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫、海關(guān)進(jìn)出口貿(mào)易數(shù)據(jù)庫及WTO的TariffDownloadFacility數(shù)據(jù)庫等微觀數(shù)據(jù)庫，分別對中國制造業(yè)企業(yè)的TFP、mkp和出口產(chǎn)品

中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，積極參與供給國際公共產(chǎn)品對中國和國際社會而言，是一個雙贏的結(jié)果。本書從國際公共產(chǎn)品理論概述出發(fā)，在對國際公共產(chǎn)品供給模式框架進(jìn)行解構(gòu)的基礎(chǔ)上，分析了中國參與國際公共產(chǎn)品供給的現(xiàn)狀、特點與挑戰(zhàn)，以全球氣候治理為例討論了中國參與國際公共產(chǎn)品供給的博弈策略與身份變遷，提出中國應(yīng)通過創(chuàng)新供給模式

本書在縱橫交錯的時空情境里，再現(xiàn)單位制變遷背景下“單位人”生活史演變的軌跡與樣態(tài)，掘解單位制與“單位人”動態(tài)的互構(gòu)關(guān)系，剖析單位制轉(zhuǎn)型背后的痛感與希望。在不同歷史階段與不同國企單位，“單位人”呈現(xiàn)出“體制依附者”“體制經(jīng)營者”“體制超越者”“體制游離者”?

本書以城市基層治理法治需求為導(dǎo)向，聚焦基層治理的突出問題，根據(jù)黨和國家的相關(guān)政策法規(guī)，著力闡述如何依法解決基層社會治理中的痛點、堵點、難點，提高城市基層治理實效。本選題深入貫徹中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會和十九屆二中、三中、四中、五中和六中全會精神；闡?

可否通過平臺經(jīng)濟(jì)中的共享理念來解放勞動者？巨大的財富積累可否推動消滅勞動中的異化？ 社會學(xué)學(xué)者送外賣、做主播、打電競、開網(wǎng)約車……潛入數(shù)字勞動世界，以親歷者身份，記錄數(shù)字勞動的方式以及它與人們?nèi)粘Ｉ�活的�?lián)系，反思其帶來的新的勞動關(guān)系、勞動倫理、勞動保障等問題，也思考這一時代的精神與情感世界

本書針對管理者在學(xué)習(xí)、理解及運用戰(zhàn)略管理上的誤區(qū)，結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的重要特征，從新的理念思維、體系架構(gòu)及方法工具等方面重新梳理了企業(yè)戰(zhàn)略管理的本質(zhì)內(nèi)涵，提出七個問題一張圖的思想精髓，使管理者突破認(rèn)知束縛，在實踐中得心應(yīng)手。本書首次提出企業(yè)文化的核心作用、系統(tǒng)戰(zhàn)略框架、重要循環(huán)分析法、供應(yīng)鏈系統(tǒng)觀、C-C模型、L-C選擇

由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)活動的不確定性，創(chuàng)業(yè)者在公司注冊和經(jīng)營過程中會面臨諸多風(fēng)險。而本書就是一本針對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理的實操手冊，具體講解如何應(yīng)對創(chuàng)業(yè)過程中的各種風(fēng)險，意在幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中可能發(fā)生的問題。本書結(jié)合大量真實案例，幫助創(chuàng)業(yè)者了解創(chuàng)業(yè)過程中哪里會出現(xiàn)問題，為什么會出現(xiàn)問題，具有很強(qiáng)的可讀性和實操性，適合不同階段

隨著企業(yè)人力資源部門職能的分化和升級，HRBP（HRBusinessParter，人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴）也隨之產(chǎn)生。相比傳統(tǒng)的HR，HRBP不僅具備較強(qiáng)的人力資源管理能力，還能夠深入業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)為出發(fā)點提出人力資源解決方案。本書以HRBP為主體，介紹了HRBP的前世今生，以及傳統(tǒng)HR進(jìn)化成HRBP需要具備的業(yè)務(wù)能力、H

本書是與山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院新形態(tài)系列教材中的《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分（慕課版）》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，是根據(jù)經(jīng)濟(jì)和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，結(jié)合山東大學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫而成的．全書共9章，主要包括以下內(nèi)容：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，常微分方程與差分方程，無

本書借鑒企業(yè)危機(jī)管理相關(guān)理論，發(fā)掘出產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)內(nèi)外部影響因子，并發(fā)現(xiàn)內(nèi)外部影響因子對產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)預(yù)控成效的作用機(jī)理；設(shè)計了產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)預(yù)控、應(yīng)對及顧客信任恢復(fù)過程控制流程，構(gòu)建了產(chǎn)品實現(xiàn)過程質(zhì)量危機(jī)預(yù)警模型、質(zhì)量危機(jī)應(yīng)對策略及其選擇模型、顧客信任恢復(fù)策略及其選擇模型；構(gòu)建了產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)管理有效性評價模型，發(fā)掘出質(zhì)量危