本書跨越語言障礙、文化差異，將有利于中美兩國學(xué)者交流的基礎(chǔ)性工作延伸，以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的“關(guān)鍵詞”為著眼點(diǎn)，為中美影視藝術(shù)研究者提供學(xué)術(shù)交流參考資料，以拓展影視藝術(shù)學(xué)術(shù)研究新視野。

本書共計(jì)4章26節(jié)，分別對我國改革開放以來藝術(shù)管理的重要理論問題予以研究和辨析，具體包括：藝術(shù)管理的本體研究、藝術(shù)管理的拓展與創(chuàng)新、藝術(shù)管理與當(dāng)代創(chuàng)意、藝術(shù)管理的分類研究。

本書為作曲家蕭白創(chuàng)作的中國古典詩詞合唱曲集。蕭白被譽(yù)為真正懂得合唱藝術(shù)精髓的大師，他的一生，是藝術(shù)的一生，也是奉獻(xiàn)的一生，其獨(dú)具一格的作曲風(fēng)格以及他在合唱訓(xùn)練方面的造詣，深受國內(nèi)外同行欽佩。古詩詞是中華文明凝聚而成的文化精髓，是中華文化歷史的瑰寶。歷經(jīng)數(shù)千年的傳承，許多唐宋時期的詞牌音樂已難以尋覓。為繼承、傳播中國傳統(tǒng)

音樂中主題的過程（魯?shù)婪颉とR蒂音樂分析論著，主題分析法）

典籍中的琴棋書畫（中國傳統(tǒng)文化歷史 四大名琴、圍棋象棋 書法 會繪畫 修身養(yǎng)性感知國學(xué)）

在中國古代音樂史的研究中，古譜學(xué)歷來是研究難度很大的前沿性課題。從現(xiàn)狀看，保留至今的古代音樂作品猶如鳳毛麟角，十分缺少。為了從現(xiàn)存歷史悠久的樂種中發(fā)掘真實(shí)的古代音樂作品，我國著名音樂學(xué)家黃翔鵬先生于20世紀(jì)80年代提出了古代音樂作品考證的新研究思路。為了挖掘并復(fù)原唐代真實(shí)的音樂作品，以高興為主持人的音樂研究課題組提出《

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校音樂教育教學(xué)的概述、高校音樂教育教學(xué)的策略、高校音樂教育教學(xué)的革新、高校音樂人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)、高校音樂人才的能力培養(yǎng)、高校音樂教育教學(xué)的發(fā)展展望。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史、藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、藝術(shù)設(shè)計(jì)思維、當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美、藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與嬗變、數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)的美學(xué)發(fā)展。

本書共三部分，內(nèi)容包括：音樂教師方法論教育模式的教育學(xué)依據(jù)、音樂教師方法論教育過程的教學(xué)保障、“音樂教育學(xué)方法論”科學(xué)流派的形成和發(fā)展。

本書包括陜西地理及人文、陜西民間舞蹈、抗日戰(zhàn)爭時期紅色歌舞的創(chuàng)建、抗日戰(zhàn)爭時期秧歌運(yùn)動的發(fā)展與意義、抗日戰(zhàn)爭時期秧歌劇的音樂創(chuàng)作等六章內(nèi)容。