本書共五章，內(nèi)容包括：高校美術(shù)教育、高校美術(shù)教育改革、信息化環(huán)境下高校美術(shù)教育改革探索、翻轉(zhuǎn)課堂在高校美術(shù)教育改革中的應(yīng)用思考、高校美術(shù)教育對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

本書共分五章，內(nèi)容包括：視覺傳達(dá)設(shè)計概述、視覺傳達(dá)設(shè)計的主要內(nèi)容、創(chuàng)意思維、視覺傳達(dá)設(shè)計的多角度研究、新媒體時代視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展。

本書共六章，內(nèi)容包括：舞蹈概述、舞蹈表演、舞蹈表演體系的構(gòu)建、舞蹈藝術(shù)與文化、舞蹈藝術(shù)的研究、舞蹈文化的研究。

本書共七章，內(nèi)容包括：合唱指揮藝術(shù)概述、合唱指揮的動作與技巧、常見的指揮方法、合唱指揮基本技能訓(xùn)練、合唱指揮作品研究技巧、合唱指揮的舞臺表演藝術(shù)、合唱指揮與舞臺表演的審美思維及評價。

本書共五章。第一章為緒論，闡述了中國古典舞的文化界定、中國古典舞傳承發(fā)展研究維度等；第二章為中國古典舞概述，闡述了中國古典舞的歷史起源、中國古典舞的發(fā)展歷程等；第三章為中國古典舞技法，闡述了中國古典舞的表現(xiàn)形式、中國古典舞的構(gòu)成要素；第四章為中國古典舞傳承方略，闡述了中國古典舞傳承之多元背景和中國古典舞傳承之優(yōu)化路徑；

本書共六章，內(nèi)容包括：世界鋼琴音樂發(fā)展史概述、中國鋼琴音樂發(fā)展史概述、中國鋼琴音樂的美學(xué)內(nèi)涵、中國鋼琴音樂的美學(xué)創(chuàng)作、中國鋼琴音樂的美學(xué)表達(dá)、中國鋼琴音樂的審美特質(zhì)。

本書共五章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論，音樂治療的作用、方法與模式，音樂治療的應(yīng)用領(lǐng)域，音樂治療視域下的社區(qū)音樂文化，我國社區(qū)音樂文化可持續(xù)發(fā)展的策略建構(gòu)。

本書共五章，內(nèi)容包括：新時代藝術(shù)院校師資隊伍建設(shè)概述、新時代藝術(shù)院校教師的特征、新時代藝術(shù)院校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及問題歸因、新時代藝術(shù)院校師資隊伍建設(shè)路徑、新時代藝術(shù)院校管理隊伍建設(shè)路徑。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、音樂教育的現(xiàn)狀與問題、音樂教育的教學(xué)原則與教學(xué)方法、基于音樂藝術(shù)的音樂教育、音樂教育中音樂藝術(shù)感與美感的培養(yǎng)、高校音樂教育的未來。

本書共五章，內(nèi)容包括：緒論、巴洛克時期小提琴音樂的萌芽、古典主義時期小提琴音樂的發(fā)展、浪漫主義時期小提琴音樂的發(fā)展、20世紀(jì)小提琴藝術(shù)與教育的發(fā)展。