《奮進的歷程青海省社會科學院建院四十周年》一書，是在青海省社會科學院建院40周年之際，全面反映自建院以來各項工作成就的一部綜合性匯編。該書包括概況機構(gòu)人員理念科研成果及獎項統(tǒng)計科研工作回顧與展望大事記等六章內(nèi)容。內(nèi)容跨越時間久、資料完整翔實，清晰反映青海省社會科學院整體科學發(fā)展和人員機構(gòu)等變化歷程，集中體現(xiàn)圍繞中心、服

《中國科學院年鑒（2018）》全面、系統(tǒng)反映了中國科學院2017年各方面工作，分綜合情況、學部與院士工作和院直屬單位情況三部分。綜合情況主要記錄中國科學院**、機構(gòu)變更、規(guī)劃與戰(zhàn)略、科研管理、重大科技成果、隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施與支撐條件、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化與對外合作、國際合作、基本建設(shè)、黨建工作與創(chuàng)新文化、科學傳

數(shù)據(jù)密集型科學范式的發(fā)展，促使科學研究的交互關(guān)聯(lián)日益復雜，衍生的知識網(wǎng)絡(luò)更加錯綜。學科知識網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)著知識單元節(jié)點之間各種顯在或者隱含關(guān)系的連接狀態(tài)及程度，反映出科學活動要素相互作用的特點和規(guī)律。為了不斷完善學科知識網(wǎng)絡(luò)理論和應(yīng)用體系，并為科學預測與知識服務(wù)提供更加豐富的方法論支撐，本書圍繞著整合主題的學科知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與

1803年出版的《學術(shù)研究方法論》記錄了謝林1802年夏季學期在耶拿大學的講授課內(nèi)容。這門課程獲得了空前的成功和關(guān)注，謝林從他的“同一性哲學”立場出發(fā)，不僅闡發(fā)了“科學的整全性”“理論與實踐的統(tǒng)一”“哲學的本質(zhì)”等經(jīng)典哲學問題，而且深入討論了學術(shù)機構(gòu)的“科學使命和道德使命”以及學術(shù)機構(gòu)內(nèi)部的各門科學之間的有機關(guān)系。這些

本書將管理科學系統(tǒng)工程腦認知和機器智能的相關(guān)理論結(jié)合在一起應(yīng)用于科技創(chuàng)新人才關(guān)鍵要素的系統(tǒng)研究中。從定性與定量的綜合集成，到概念加工與數(shù)據(jù)加工的協(xié)同運用，通過理論建模分析了科技創(chuàng)新人才的相關(guān)指標，并運用了實證分析挖掘出不同層次科技創(chuàng)新人才形成的關(guān)鍵要素，這對我國科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)有著重要的理論意義和社會價值。

本書分析了我國專利申請量增長的發(fā)展特征，首次對專利申請量增長的科技、經(jīng)濟影響因素進行了定量測度，從專利法修訂、專利資助政策、高新技術(shù)企業(yè)認定、專利審查、專利保護等方面對相關(guān)政策影響進行了系統(tǒng)分析，探討了各類創(chuàng)新主體申請專利的動機，開展了針對企業(yè)、高校、科研機構(gòu)及知識產(chǎn)權(quán)管理部門的問卷調(diào)查，揭示了我國專利申請量增長的關(guān)鍵

基礎(chǔ)研究是整個科學體系的源頭。國際競爭日益延伸為國家間基礎(chǔ)研究的競爭。《中國基礎(chǔ)研究競爭力報告2018》構(gòu)建了更為全面的基礎(chǔ)研究競爭力指數(shù)，包括國家自然科學基金、SCI論文、發(fā)明專利三大類指標，不僅揭示以國家自然科學基金為指標的基礎(chǔ)研究人力資源與科技資源投入呵題，也反映了以SCI論文、發(fā)明專利為指標的基礎(chǔ)研究學術(shù)產(chǎn)出與

1860年以來，科技革命一波接一波地發(fā)生、銜接與交迭，構(gòu)成了人類文明史上科技發(fā)展與創(chuàng)新十分活躍的“科技革命時代”，在迄今為止的“科技革命時代”大約150年中，人類文明經(jīng)歷了和平與發(fā)展、戰(zhàn)爭與革命、前進與倒退的波瀾壯闊的歷史進程。當今，新一輪科技革命正在孕育興起�！犊萍几锩�與世界》認為，新一輪科技革命將促進那些抓住科技革

《近代中國“科學”概念的生成與歧變（1896-1919）》尋繹了19世紀末來自日本的漢語借詞“科學”由外而內(nèi)地生成中國“科學”概念的全過程，揭示一路走來，“科學”泛化為信仰的緣由；探求近代中國的學術(shù)轉(zhuǎn)型與社會變革之間發(fā)生的復雜深刻的糾葛。研究表明，自然科學與分科治學是“科學”概念的基本含義，自然科學提供了一整套西方價值

本書是關(guān)于科學方法論的研究論著，重在研究科學發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、機制、方法及其在科學發(fā)現(xiàn)與理論創(chuàng)新中的應(yīng)用.全書共11章，前5章闡述了科學發(fā)現(xiàn)的理論，后6章對這一理論進行了檢驗.書中列舉了哲學、數(shù)學、自然科學與社會科學中的大量科學發(fā)現(xiàn)，驗證了上述理論的正確性與普適性.

本書以量子系統(tǒng)的相干控制和甲醇制烯烴技術(shù)為例，以新思想的產(chǎn)生到其實現(xiàn)技術(shù)化甚至工程化的歷程作為研究對象，分別演繹好奇心驅(qū)動科學創(chuàng)新和國家戰(zhàn)略需求驅(qū)動科學創(chuàng)新的完整過程，分析科學資助主體、科學研究機構(gòu)及管理部門、產(chǎn)業(yè)部門、科學家與科學共同體互動的行為、結(jié)果及其相互關(guān)系，解析重大科學發(fā)現(xiàn)的培育機制及演化過程，并揭示其演化特

本專著綜合專利技術(shù)資源的競爭優(yōu)勢發(fā)展和建設(shè)的*研究思想，以國際國內(nèi)*研究工作為基礎(chǔ)，系統(tǒng)綜合作者及其研究團隊在這些主題上的研究成果，從經(jīng)濟學和管理學角度，力求體現(xiàn)相關(guān)主題的學科和研究工作主要方面，是當前我國同類主題專著中綜合理論研究和實踐經(jīng)驗兩方面的比較系統(tǒng)的作品，值得相關(guān)領(lǐng)域的讀者和研究生參考和借鑒。

為了積極保護北京大學的自主創(chuàng)新成果，加強校內(nèi)師生對專利保護及專利運營的知識、策略、動態(tài)的了解和掌握，促進科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，北京大學科技開發(fā)部于2015-2016年舉辦了系列專利培訓講座，主要培訓對象為近幾年申請國家科技項目、從事應(yīng)用型研究以及對專利保護、專利運營實務(wù)感興趣的師生。本書精選了2015-2016系列專利培訓

《中國科學院農(nóng)業(yè)工作編年史》是“中國科學院農(nóng)業(yè)史編纂與研究”項目的系列叢書之一，是中國科學院農(nóng)業(yè)工作史的資料長編�！吨袊�科學院農(nóng)業(yè)工作編年史》以大量檔案史料和歷史文獻為基礎(chǔ)，以時間為主軸（1949～2014年），呈現(xiàn)中國科學院農(nóng)業(yè)工作大事，記述在不同歷史階段中國科學院涉農(nóng)工作的情況，概括介紹中國科學院涉農(nóng)領(lǐng)域獲獎成果，

《日本科技廳及其政策的形成和演變》以日本科技廳的成立與發(fā)展為主線探討了日本自20世紀40年代到21世紀初各階段的科技政策制定工作。本書分為兩部分，第*一部分介紹了日本科技廳的成立經(jīng)過以及日本國內(nèi)主要科技政策的制定和推進工作，第二部分介紹了日本現(xiàn)代科學技術(shù)政策以及世界科學技術(shù)體制的變遷等相關(guān)內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：日本科技廳

圍繞科技報告質(zhì)量管理這一核心概念，基于對科技報告內(nèi)涵的系統(tǒng)分析，明確了科技報告質(zhì)量的本質(zhì)要求，借鑒質(zhì)量管理、信息質(zhì)量評價等相關(guān)理論成果，從理論層面奠定了科技報告質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，構(gòu)建了科技報告質(zhì)量管理的理論框架。在實踐層面，參考了美國科技報告職能部門和有關(guān)機構(gòu)的質(zhì)量管理政策、模式、技術(shù)和具體做法，從中汲取相關(guān)經(jīng)驗；在此基

主要討論了創(chuàng)造的本質(zhì)是什么？創(chuàng)造的要素是什么？這些要素的關(guān)系是什么？一個希望作出創(chuàng)造性成果的人應(yīng)該如何培養(yǎng)這些創(chuàng)造的要素？什么是好的創(chuàng)造追求？實例中的創(chuàng)造性想法是怎樣形成的？主要討論了創(chuàng)造的本質(zhì)是什么？創(chuàng)造的要素是什么？這些要素的關(guān)系是什么？一個希望作出創(chuàng)造性成果的人應(yīng)該如何培養(yǎng)這些創(chuàng)造的要素？什么是好的創(chuàng)造追求？實例

本書共分發(fā)展綜述、綜合評價、專題調(diào)查、區(qū)域發(fā)展、比較分析、特別報告和工作重點七部分展開，準確反映寧波市技能人才發(fā)展水平，及時把握全市技能人才發(fā)展動態(tài)，剖析寧波市技能人才工作的特色與問題，提出推進寧波市技能人才發(fā)展的政策建議，力圖為從事技能人才工作的**者、實踐者和研究者等提供工作參考，為全國技能人才隊伍建設(shè)提供寧波樣本

北京大學光華管理學院自2003年開始，以國際標準訓練管理學方向的博士生，啟迪他們思考中國的問題，以國際通行的研究范式發(fā)表出來，從而讓國際同行了解中國。這個項目培養(yǎng)出的學者中，已經(jīng)有多位以一作身份在國際期刊上發(fā)表學術(shù)論文，這在中國的社會科學界是罕見的。 《博雅光華：在國際**期刊上講述中國故事》邀請其中的一些回顧論文的創(chuàng)

本書沿著何謂高校學術(shù)同行評議——國外學術(shù)同行評議情況如何——什么是高校學術(shù)同行評議中的利益沖突——目前我國高校學術(shù)同行評議中利益沖突的現(xiàn)狀如何——利益沖突產(chǎn)生的原因是什么——采取什么策略規(guī)避高校學術(shù)同行評議中的利益沖突問題等基本邏輯進行撰寫。目前關(guān)于高校學術(shù)評價體系的研究主要集中對學術(shù)評價體系的評判；而對學術(shù)評價體系如