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不同色調的靜物組合在一起會有不通過的畫面效果？作者通過對色相（包括同類色、鄰近色、互補色），冷暖，明度，純度和空間幾個知識點來表現(xiàn)不同色調搭配的效果。全書分為三個部分，第一部分為色彩基礎知識，主要講述了色彩搭配問題，并有圖片為例，更直觀地表現(xiàn)色彩搭配效果。第二部分為單體和組合的作畫步驟，有文字說明。第三部分為范畫，便于

《新時期大學生思想政治教育探微》共六章。第一章為緒論，主要介紹大學生思想政治教育的概況、必要性和當代大學生的思想政治基本狀況；第二章為大學生思想政治教育的理論基礎及借鑒，主要包括其基本理論基礎、中國共產(chǎn)黨人關于思想政治教育的經(jīng)驗、對其他學科和西方國家思想政治教育經(jīng)驗借鑒四個方面；第三章為大學生思想政治教育內容探究，主要

《中學化學教材分析與教學研究/全國高等師范院�；瘜W類規(guī)劃教材》從新課程標準的分析解讀出發(fā)，剖析課程標準與新課程人教版化學教材的關系，具體到課標理念、教學目標、知識分類、課程資源以及實施建議與教材分析的關系。在教材分析的基礎上，再結合具體實踐進行教學研究，包括銜接教學、教學深加工、教學方法等方面�！吨袑W化學教材分析與教學

《信息技術課程標準與學科教學》編著者趙波、段崇江、張杰。 《信息技術課程標準與學科教學》是結合教育部頒布的中小學信息技術課程指導綱要和高中信息技術課程標準，按照課堂教學設計與實施的過程組織編寫的，內容涵蓋信息技術課程標準解讀、信息技術課程資源開發(fā)與利用、信息技術課程教學設計、信息技術教學實施、信息技術教學評價、信息技

《大學評價與求學成才叢書：中國大學及學科專業(yè)評價報告（2014-2015）》共分三個部分，第一部分是中國大學及學科專業(yè)類排行榜，具體包括中國大學教育地區(qū)競爭力排行榜、中國重點大學競爭力排行榜、中國一般大學競爭力排行榜等10個排行榜，分別從不同的角度全面、系統(tǒng)、客觀地評價了中國大學及其學科專業(yè)的競爭力；第二部分是全國各大

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全書分為三大部分，第一部分為色彩知識的詳細解說以及單體靜物質感表現(xiàn)的方式方法，單體靜物作畫步驟明確，技法基礎，便于學生理解。第二部分為靜物組合步驟圖，有文字說明。第三部分為范畫，適合學生臨摹。整體內容循序漸進，逐步深入。

本書以大量色彩范畫為主，作品風格統(tǒng)一，質量高，主要講解水粉靜物的色彩技法和色彩關系的處理方法，講解清晰明確易懂，范畫適合臨摹，便于廣大美術考生提高繪畫技法。

《當代名師智慧課堂教學藝術(小學語文卷)》基于當下課堂缺少“智慧”的現(xiàn)狀和教師專業(yè)發(fā)展的新要求，遴選了當代有影響力的八位小學語文名師，他們創(chuàng)立或倡導的“特色語文”具有鮮明的個性化語文教學藝術風格�！懂敶�名師智慧課堂教學藝術(小學語文卷)》共安排了八個研究專題。每章由三個小節(jié)構成：第一節(jié)凸顯名師“智慧課堂”的教學藝術理論

SAT考試中，長難句之所以難，主要是難在其過長，錯綜復雜，句子里包含了過多的修飾成分或并列成分等。這本書的編寫理念，就是要化繁為簡，把這個句子分解成多個稍微簡單的句子，以包含主謂賓的簡單句為基本單位，教你快速破解各種復雜修飾，處理和推理理解各種句子的結構，最后，綜合所有簡單句的意思，理解整個句子。書中最值得一提的是它的

本詞表收錄了06至13年真題，OG，OC，06至11年6套Sunday題以及部分其它機經(jīng)中共50余套真題里的填空單詞。本書按照目前市面上常見真題填空中的題干和選項難詞對應排列，便于學生背誦與校對。詞表范圍廣，詞義比較精準。所有的單詞均有現(xiàn)任SAT填空老師親自挑選，并根據(jù)填空中語境意思編寫而成。完全刪除了普通詞典里容易令

本書列出了中高考文言文考核中出現(xiàn)頻率較高的140個字。本書從古文出發(fā)，引出涉及的字、字義、字所在例句、例句譯文、例句出處。內容準確、全面、系統(tǒng)、簡明、涵蓋考題，并且在書中配上知識地圖使學生更好地掌握。本書適合中學生及其家長、教師使用。

本書共分八章內容，包括：緒論；堅定科學的理想信念，揚起生命的風帆；繼承愛國傳統(tǒng)，做堅定的愛國者；把握人生方向，實現(xiàn)人生價值；加強道德修養(yǎng)，維護道德體系；領會法治精神，堅持依法治國方略；恪守婚姻家庭法規(guī)，維護婚姻家庭穩(wěn)定；弘揚法制精神，維護民事主體的合法權益；揚善除惡，堅決與犯罪行為作斗爭。

本書分為六個部分。第一章即“招錄工作揭開面紗”，從招生錄取工作的基本程序和錄取過程人手向考生和家長介紹招生錄取工作的流程。第二章“充分準備迎接高考”，普及填報志愿必備的基本概念和基本常識，包括如何獲知高考重要信息，招生信息的來源渠道，高考前考生心理和生理上如何進行調整及需要注意的一些事項。第三章“科學填報美夢成真”是本

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2012年9月，教育部決定開展高校與科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生典型案例的撰寫和推薦工作。截止2012年10月22日，共收集限額申報案例118個，其中，根據(jù)教育部《高等學校和科研機構開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生工作暫行辦法》開展的聯(lián)合培養(yǎng)案例9個、國際合作聯(lián)合培養(yǎng)研究生的案例4個、多種類型開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生的案例7個入選此次案例匯