本書站在改革開放40周年這一新的歷史起點上，回顧和梳理福建師范大學精神文明建設工作的探索和實踐，旨在以史鑒今，為即將開啟的新的改革探索積累更多可供借鑒的寶貴經驗。本書共分為創(chuàng)建經驗、主任訪談、先進典型和大事記4個部分，*部分精選了5篇領導講話、9份近五年來文明創(chuàng)建的相關文件和8篇在校內外媒體報道我校文明創(chuàng)建的經驗和做法

改革開放以來，福建師范大學共獲得*、省級教學成果獎110項，其中，*教學成果一、二等獎16項，位居省屬高校首位。在這些成果凝聚著一代又一代師大人探索鉆研、砥礪奮進的初心和執(zhí)著，展現了學校在教學改革和人才培養(yǎng)方面*時代特征和創(chuàng)新思想的教學改革成效。在本書中，我們將40年來的教學成果項目分為思政類、師范類、綜合類、應用類四

大學教師教學能力的培養(yǎng)——基于北京師范大學教師發(fā)展案例研究

業(yè)逢甲子再揚帆:天津師范大學建校60周年紀念文集

本書基于我國教師資格新政策的時代背景，運用教師專業(yè)發(fā)展理論、組織管理學、新制度經濟學等多學科理論與方法，并結合我國高師院校轉型的歷史路徑和發(fā)達國家教師教育機構轉型的歷史經驗，分析當前我國高師院校組織結構與教師資格新政策要求的適應性，論證高師院校組織變革的必要性和可行性，確定高師院校組織變革所要達到的根本目的、所要遵循的

本書主要由以下幾個篇章組成：薪火傳承篇，介紹了校史源流脈絡，先輩們篳路藍縷、與時俱進、不斷開拓的辦學歷史，不同時代文化教育理念。德厚育人篇，收錄了不同時代校訓、校歌、�；�、校旗、校風、校慶等文化符號的文章。名師大家篇，介紹了本校名師大家的育人事跡、教育思想、精神品德世代積淀所形成的人文精神。青春頌歌篇，介紹了

本書主要以敘述邏輯為線索謀篇布局，分為9個篇章，22萬字。以我校對中華傳統(tǒng)文化、校園文化、漢文化的理論研究為基礎，從理論到實踐，到經驗總結，到遠景規(guī)劃，勾畫出我校校園文化建設的總體藍圖。其中，理論探索篇主要以我校校領導關于中國形象構建的國家社科重點課題中的核心觀點文章、陳延斌教授國家社科重大專項《中國傳統(tǒng)家訓

木鐸金聲震百年，北師大歷經歲月的沉淀，用它的質樸與包容，感動著廣大莘莘學子。有人沉醉于師大濃厚的學術氛圍，有人難忘恩師之情；有人為真摯的友情而感動，有人懷念校園里的一草一木、點點滴滴。為配合學校開展畢業(yè)教育，引導廣大學子用文字方式記錄在北師大學習生活的美好時光，抒發(fā)對學校、老師和同學的深厚情感，培養(yǎng)研究生的愛

高等教育教學管理特征已從傳統(tǒng)的民主化、科學化、規(guī)范化，增添了現代的個性化、信息化、精細化，未來的高校管理必將演進到生活化、智能化、便利化時代。江西師范大學從國立中正大學走來，高舉人文主義辦學旗幟，薪火相傳，不懈追求，在2017年教育部審核評估時，被專家組一致推崇為是一所有歷史積淀、文化情懷、名校氣質的模范大學，其教學管

《地方高師院校數學卓越教師培養(yǎng)模式研究》共八章，從基礎教育改革對卓越數學教師的迫切要求、當前數學師范生培養(yǎng)的現狀出發(fā)，研究團隊分別從專業(yè)建設、課程建設、教學改革以及與基礎教育協(xié)同培養(yǎng)數學教學師資等角度進行了實踐探索，構建了PET的協(xié)同育人模式�！兜胤礁邘熢盒�數學卓越教師培養(yǎng)模式研究》在編撰過程中，力圖做到以培養(yǎng)卓越數學

目前，繼教育部進行師范類專業(yè)認證試點的工作之后，國家將陸續(xù)開展師范類專業(yè)的認證工作。廣西師范學院小學教育專業(yè)作為教育部師范類專業(yè)認證試點單位，在迎接教育部組織的師范類專業(yè)認證中，積極探索，在實踐中形成以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設的經驗。本書將以實證研究視角，梳理總結廣西師范學院小學教育專業(yè)在師范類專

《香盈碧蓮花：詩詞中的燕京寺廟》力求穿越數百年歷史風云，驚鴻一瞥，扼要呈現九十一座燕京古城諸寺廟的前世今生。此書所有資料或經親臨現場考察所獲，或查閱浩繁卷帙所得，或從古代名人詩詞中打撈。然后經一番提要鉤玄，去偽存真，爬梳整理成書。

本書主要探討了當代國外教育實踐、理論及其變革問題。

河北師范大學發(fā)端于20世紀初葉中國近代較早的興學浪潮之中，首倡平民教育開化民智，興女學開中國女子師范教育之先河。河北師范大學百十余年的校史畫卷，成為中國高等師范教育史的一個縮影。本書通過對史料的整理，以學校歷史上重大事件、重要人物為線索，為讀者了解河北師范大學百十余年的沿革脈絡及文化積淀，提供了一幅清晰的文化圖譜。

嶺南師范學院堅持“立德樹人”，將職業(yè)化、專業(yè)化作為輔導員隊伍建設的方向和抓手，每年召開輔導員論壇，評選和表彰輔導員工作論文和工作案例，引導輔導員不斷總結提煉，把握大學生思想政治教育規(guī)律�！稙閴粝腩I航嶺南師范學院輔導員優(yōu)秀論文和案例集》集中了嶺南師范學院第六屆輔導員論壇部分論文和案例，展示了嶺南師院輔導員綜合素質和理論研

高等師范理科寫作

《師思與反思：近代民族國家進程中的師范教育思想流變》是一部系統(tǒng)研究中國師范教育思想演進的教育史學專著。作者立足于師范教育和大教育的關系，同時注意從社會、政治等多維視角與師范教育的思想史料互參互證，對近代以來師范教育思想史的核心命題予以系統(tǒng)探索和詮釋。在《師思與反思：近代民族國家進程中的師范教育思想流變》，將近代師范教育

師范生免費教育是推動我國教師教育變革與創(chuàng)新的戰(zhàn)略性舉措�！督處煂�業(yè)發(fā)展視域下的師范生免費教育》基于教師專業(yè)發(fā)展的視角，著重對師范生免費教育的事實、價值和規(guī)范進行了探討�！督處煂�業(yè)發(fā)展視域下的師范生免費教育》首先在回顧我國近現代高等師范教育招生、就業(yè)和收費政策的歷史嬗變的基礎上，系統(tǒng)分析了師范生免費教育的制度設計、政策方

本書系首都師范大學建校60周年紀念文集。從1989年國家實施科教興國戰(zhàn)略，設立國家級教學成果獎以來，首都師范大學取得了不小成果。為了更好的促進首都師范大學本科人才培養(yǎng)事業(yè)，從輝煌走向更輝煌，經過認真籌劃和精心組織，首都師范大學教務處編寫了本書。希望通過梳理學校歷史上獲得的教育教學成果獎，供廣大教師學習、借鑒，以便進一步

自2008年，首都師范大學每年在全校范圍內進行教學改革研究論文征稿，擇取優(yōu)秀者集結成冊，迄今為止已正式出版了八部教學改革研究文集。2014年是首都師范大學建校60周年校慶，值此校慶之際，學校從這些文集中精選出具有代表性的研究成果，組成特輯，以示該校教學改革的風氣和精神。這些成果或聚焦教育理念探討，或深度思考專業(yè)建設，或