前　言
“十一五”前教學(xué)成果獎獲獎成果擷英（1989～2005年）
“十一五”以來國家級、北京市教學(xué)成果獎獲獎成果簡介
高等教育教學(xué)成果獎
　第六屆國家級教學(xué)成果獎一等獎　
　　創(chuàng)設(shè)合作共同體，構(gòu)建實踐取向的教師教育模式
　　【劉新成　孟繁華　寧　虹　康麗穎　張景斌】
　第六屆國家級教學(xué)成果獎二等獎　
　　直面我國基礎(chǔ)教育實踐，推進小學(xué)教師教育的改革與發(fā)展
　　【王萬良　葉寶生　郜舒竹　高寶英　陳惠國】
　　高師院校語言類課程體系改革與建設(shè)
　　【周建設(shè)　黃天樹　張云秋　鄒立志　汪大昌】
　　精品課程建設(shè)的理念創(chuàng)新與團隊建設(shè)
　　【徐　藍(lán)　齊世榮　劉新成　趙軍秀　梁占軍】
　　學(xué)科資源的整合優(yōu)化與文學(xué)理論精品課程建設(shè) 前　言
“十一五”前教學(xué)成果獎獲獎成果擷英（1989～2005年）
“十一五”以來國家級、北京市教學(xué)成果獎獲獎成果簡介
高等教育教學(xué)成果獎
　第六屆國家級教學(xué)成果獎一等獎　
　　創(chuàng)設(shè)合作共同體，構(gòu)建實踐取向的教師教育模式
　　【劉新成　孟繁華　寧　虹　康麗穎　張景斌】
　第六屆國家級教學(xué)成果獎二等獎　
　　直面我國基礎(chǔ)教育實踐，推進小學(xué)教師教育的改革與發(fā)展
　　【王萬良　葉寶生　郜舒竹　高寶英　陳惠國】
　　高師院校語言類課程體系改革與建設(shè)
　　【周建設(shè)　黃天樹　張云秋　鄒立志　汪大昌】
　　精品課程建設(shè)的理念創(chuàng)新與團隊建設(shè)
　　【徐　藍(lán)　齊世榮　劉新成　趙軍秀　梁占軍】
　　學(xué)科資源的整合優(yōu)化與文學(xué)理論精品課程建設(shè)
　　【陶東風(fēng)　王德勝　邱運華　陶禮天】
　　地理學(xué)實驗教學(xué)體系與人才培養(yǎng)模式的改革實踐
　　【宮輝力　劉先林　李小娟　趙文吉　羅　輝】
　2008 年北京市教育教學(xué)成果（高等教育）一等獎　
　　以教材建設(shè)為核心，推動數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程建設(shè)
　　【李慶忠　焦寶聰　朱一心　石生明　李　忠】
　　以“過程控制、多方參與”為模式，構(gòu)建動態(tài)化教學(xué)質(zhì)量保障體系
　　【王德勝　吳敏華　張樹東　關(guān)　永　李學(xué)文】
　第七屆北京市高等教育教學(xué)成果獎一等獎　
　　創(chuàng)建教師教育協(xié)同發(fā)展機制，全面提高師范生專業(yè)素養(yǎng)
　　【劉新成　孟繁華　張景斌　寧　虹　康麗穎】
　　高師院校語言學(xué)學(xué)術(shù)優(yōu)勢向教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化的探索
　　【洪　波　周建設(shè)　馮　蒸　黃天樹　劉賢俊】
　　多點分層、協(xié)同共享，構(gòu)建“五互”型學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的實踐
　　【王德勝　胡卓瑋　羅　輝　申玉銘　趙艷紅】
　　網(wǎng)絡(luò)課程點評平臺支持師范生教學(xué)實踐能力培養(yǎng)的研究
　　【焦寶聰　方海光　樊　磊　王海燕　李克正】
　　高師與基礎(chǔ)音樂教育“雙核心”培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
　　【周世斌　鄭　莉　張玉榛　肖　萍　劉亞春】
　　以“發(fā)展性”評估促進內(nèi)涵深化，構(gòu)建可持續(xù)性專業(yè)建設(shè)機制
　　【宮輝力　王德勝　唐　霞　李學(xué)文　周雪敏】
　　創(chuàng)設(shè)資源共享型人才培養(yǎng)合作體，構(gòu)建師范生“雙能力”提升機制
　　【王淑芹　李學(xué)文　蘭　維　郭健宏　郭長彬】
　　創(chuàng)設(shè)“1 + 4 + X”課程體系，構(gòu)建實踐導(dǎo)向的生涯教育模式
　　【繆勁翔　劉　銳　楊艷艷　張　顥　祝楊軍】
　　雙語教學(xué)、探究實驗與科研實踐三結(jié)合，培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型人才
　　【印莉萍　許興智　李　靜　何奕騉　于　榮】
　　以“質(zhì)量工程”建設(shè)為契機，培養(yǎng)計算機師范專業(yè)高素質(zhì)教育人才
　　【吳敏華　關(guān)　永　張偉功　周麗娟　劉京銳】
　2008 年北京市教育教學(xué)成果（高等教育）二等獎　
　　教學(xué)與實習(xí)平行推進模式：社會工作實務(wù)課程實踐性教學(xué)平臺的　構(gòu)建與應(yīng)用
　　【田國秀　范燕寧　席小華　明　艷　周錦章】
　　高師院校實踐教學(xué)管理機制探索
　　【康麗穎　佟慶偉　宮輝力　王德勝　徐玉珍】
　　比較文學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新及實踐
　　【林精華　易曉明　李冰梅　吳康茹　尹文涓】
　　中國工筆畫團隊建設(shè)與工筆畫教學(xué)體系研究
　　【韓振剛　孫志鈞　韋紅燕　白　雁　王海濱】
　　基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的化學(xué)（師范）專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實踐
　　【周蔭莊　張卓勇　朱若華　谷學(xué)新　馬占芳】
　　地方性師范院校生命科學(xué)本科實踐教學(xué)體系的重構(gòu)
　　【何奕騉　楊志偉　范　黎　劉家熙　劉曉晴】
　　強化技能訓(xùn)練，提高信息類師范生培養(yǎng)質(zhì)量
　　【吳敏華　駱力明　朱　虹　徐克強　葛慶平】
　　深化實踐教學(xué)改革，構(gòu)建五層次“雙師型”人才培養(yǎng)體系
　　【關(guān)　永　吳敏華　李志平　劉麗珍　石長地】
　　新時期思想政治理論課教學(xué)體系研究
　　【李松林　葉險明　趙軍華　刁永祚　史桂芳】
　第七屆北京市高等教育教學(xué)成果獎二等獎　
　　面向首都，凸顯創(chuàng)意——跨學(xué)科背景下文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
　　【包曉光　李　艷　陶東風(fēng)　徐海龍】
　　突出專業(yè)特色，培養(yǎng)師德好、能力強的小學(xué)教師
　　【王智秋　劉　慧　方煜東　朱希建　崔增亮】
　　“以提高就業(yè)競爭力”為導(dǎo)向的政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
　　【聶月巖　張友國　王冠中　楊山鴿　應(yīng)霄燕】
　　基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的旅游教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用
　　【劉洪利　李小娟　申玉銘　鄧　磊　王茂軍】
　　軟件工程專業(yè)工程化實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實施
　　【駱力明　周麗娟　趙春娜　袁曉紅　王彥麗】
　　構(gòu)建以北京地域文化為特色的視覺設(shè)計教學(xué)模式及其應(yīng)用平臺
　　【李中揚　戴　葒　夏　兵　曹汝平　黃　梅】
　　“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)體系創(chuàng)新研究
　　【李松林　史桂芳　李雅儒　黃延敏　劉文麗】
　　首都基礎(chǔ)教育骨干教師培訓(xùn)體系創(chuàng)新與實踐
　　【周建設(shè)　張汝勝　張景斌　王尚志　尹少淳】
　　創(chuàng)設(shè)“一體化”的培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，建構(gòu)“雙能力”取向的教育技術(shù)　培訓(xùn)模式
　　【李有增　謝新水　周丙鋒　吳　疆】
　　計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究與實踐
　　【王鎖柱　張建林　李　環(huán)　王瑞梅　張連永】
基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎
　第三屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎　
　　大學(xué)支持初中學(xué)校群體教育質(zhì)量提升的研究與實踐
　　　【宮輝力　王尚志　李延林　楊朝暉　孫素英】
　　豐富實踐取向教師專業(yè)發(fā)展理論創(chuàng)建新型教師研修模式
　　【劉新成　鄭開義　王海燕　張景斌　劉曉玫】
　　北京市中小學(xué)生思想道德發(fā)展評價指標(biāo)體系的研制與應(yīng)用
　　【藍(lán)　維　廖鳳林　田國秀　陳　寧　關(guān)國珍】
　　求根務(wù)本：教師發(fā)展學(xué)校的八年建設(shè)
　　【蔡　春　寧　虹　朱曉宏　劉秀江　王志揚】
　第三屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎　
　　高師院校創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)基地校聯(lián)合體的實踐研究
　　【郜舒竹　王云峰　陳惠國　孫建龍　馬長燕】
　　以數(shù)學(xué)教育共同體建設(shè)為依托，推動遠(yuǎn)郊區(qū)縣數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)
　　【朱一心　連四清　方運加　張燕勤　吳建平】
　　利用機器人教學(xué)實現(xiàn)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力分層發(fā)展的研究
　　【吳敏華　沙有威　楊森林　孫　眾　徐克強】
　第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎　
　　“真情境、小問題、高觀點”循環(huán)模式的小學(xué)教師培訓(xùn)課程的實踐研究
　　【郜舒竹　俞　劼　崔增亮　周　琳　舒　京】
　　基于CRS 的網(wǎng)絡(luò)課錄案例支持區(qū)域中小學(xué)教師教育模式研究
　　【焦寶聰　方海光　樊　磊　王海燕　王德勝】
　　創(chuàng)建大學(xué)與小學(xué)合作共進機制，促進農(nóng)村小學(xué)自主發(fā)展
　　【劉　慧　鄧艷紅　徐　燕　崔志江　鄒方程】
　　基于教學(xué)質(zhì)量提升的區(qū)域教育均衡發(fā)展與伙伴協(xié)作研究
　　【劉新成　蘇尚鋒　張景斌　楊　光】
　　《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)方法：理論探索與實踐研究
　　【邢紅軍　陳清梅　李正福　肖　驍　趙維和】
　　創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，打造京郊農(nóng)村骨干教師隊伍
　　【張彬�！�劉曉玫　盧慕稚　王海燕】
中等職業(yè)教育教學(xué)成果獎
　第一屆北京市中等職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎　
　　基于幼兒教師專業(yè)能力培養(yǎng)的實踐課程模式構(gòu)建
　　【張　征　趙麗麗　張小娟　焦萬如　劉曉曄】
附錄：首都師范大學(xué)歷年來榮獲省部級以上各類教學(xué)成果獎名錄