本書提出了超大規(guī)模大學(xué)概念，并進(jìn)行了解釋性界定，用大量的事實(shí)、數(shù)據(jù)研究了超大規(guī)模大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中的地位及影響，用系統(tǒng)理論從整體的視角分析了超大規(guī)模大學(xué)的產(chǎn)生和維生機(jī)制，研究超大規(guī)模大學(xué)的要素聚合與分化，歸納了超大規(guī)模大學(xué)的三種分化方式、三種組織類型，以及三種組織秩序，從文化的視角解釋了超大規(guī)模大學(xué)的高度異質(zhì)性及其后

辦好學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)幼有所育，關(guān)系億萬兒童健康成長，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展。然而，人民群眾關(guān)心的入園難、入園貴問題該如何破解，特別是農(nóng)村學(xué)前教育這一不可忽視的短板該如何補(bǔ)齊，仍待找尋普適的行動方案。四川省一村一幼計(jì)劃的創(chuàng)新實(shí)施，在普及農(nóng)村學(xué)前教育方面取得了顯著的成效。本書全面梳理一村一幼計(jì)劃的發(fā)展概要，對

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)已成為鮮明的時代特征，以及大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自我價值的重要途徑。為貫徹落實(shí)新形勢下，黨中央以及省教育廳關(guān)于做好大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作的各項(xiàng)文件精神，幫助學(xué)生樹立積極正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，發(fā)展創(chuàng)新思維、拓展創(chuàng)新能力，教材的主要

本書在政府治理模式轉(zhuǎn)型的大背景下建構(gòu)理論分析框架，較為系統(tǒng)地梳理了我國學(xué)前教育管理體制改革的歷程，深入分析了我國學(xué)前教育管理體制存在的政府職責(zé)定位不清晰、職能轉(zhuǎn)變不到位、各級政府與政府各部門之間權(quán)責(zé)劃分不盡合理、管理機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置不健全、督導(dǎo)制度不完善等問題�；�于國際比較和地方經(jīng)驗(yàn)研究，本書提出要全面理順政府與市場的關(guān)

當(dāng)前中學(xué)生數(shù)字化成長存在自我異化、自我迷失、自我分裂甚至自我毀滅的現(xiàn)象。本書在深入反思中學(xué)生自我完善現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上構(gòu)建數(shù)字時代人的自我完善理論，對面向中學(xué)生數(shù)字化成長的學(xué)校教育作出了理論和實(shí)踐層面的探索�！禕R》本書研究的核心問題是數(shù)字時代中學(xué)生的自我完善的問題。在傳統(tǒng)自我完善理論的基礎(chǔ)上，提煉出數(shù)字時代自我完善的人的基

隨著研學(xué)旅行被納入教學(xué)計(jì)劃，研學(xué)旅行已經(jīng)成為中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動課程的重要組成部分。本書經(jīng)過多年研學(xué)旅行實(shí)踐探索，應(yīng)運(yùn)而生。全書共4篇11章，在概述研學(xué)旅行的緣起與發(fā)展的基礎(chǔ)上，闡述了研學(xué)旅行課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)與過程、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的兒童身心發(fā)展基礎(chǔ)，以及研學(xué)旅行課程的應(yīng)用效果與發(fā)展前景。本書著重詮釋

農(nóng)村地區(qū)普及學(xué)前教育具有重要的人力資本、社會公正和鄉(xiāng)村文化引領(lǐng)價值。本書在分析我國中部農(nóng)村地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的科學(xué)定位的基礎(chǔ)上，從幼兒園教育質(zhì)量、生均成本、保教人員勝任力、小微型幼兒園發(fā)展、學(xué)前教育公共服務(wù)體系建構(gòu)等方面，對中部農(nóng)村地區(qū)普及學(xué)前教育的成就和困境進(jìn)行了探索。同時，本書在借鑒國外學(xué)前教育質(zhì)量提升與財(cái)政投入相關(guān)

本書介紹了基于課堂觀察的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)本課堂的實(shí)踐研究成果：學(xué)本視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察實(shí)施體系、量表體系、教學(xué)策略體系以及“四學(xué)六導(dǎo)”的學(xué)本課堂實(shí)踐模式等成果。

本書作者是合肥市名師工作室主持人，該書是作者帶領(lǐng)成員教師“聚焦課堂”，尋求提升課堂教學(xué)質(zhì)量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關(guān)注學(xué)生課堂需求、寫好一篇教學(xué)后記、掌握觀評課的測量方法、恰當(dāng)使用新媒體技術(shù)、會一點(diǎn)心理干預(yù)技巧”六個方面給出不同的課例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時收錄了作者“第三

本教材主要讓新生了解從招錄階段到順利畢業(yè)，貫穿其中對其未來的影響因素。以人文關(guān)懷的角度幫助指導(dǎo)學(xué)生做好院校選擇、專業(yè)選擇；以消費(fèi)者知情權(quán)的角度提前預(yù)知各專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程架構(gòu)，解讀設(shè)計(jì)用意，幫助學(xué)生明晰專業(yè)學(xué)業(yè)進(jìn)程及應(yīng)盡義務(wù)；以幫助學(xué)生了解在讀期間，其享有接受教育的權(quán)利范圍，指點(diǎn)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)以保障順利畢業(yè)的角度，就學(xué)

閱讀是學(xué)習(xí)的基本功，讀書與教師的教、學(xué)生的學(xué)相融相伴，互動互通;立身以立教為先，立學(xué)以讀書為本。由此可見，沒有閱讀的學(xué)校不可能有真正的教育(朱永新語)。進(jìn)而審視教師的專業(yè)素養(yǎng)，要想好好教書，先要好好讀書、多讀好書。好學(xué)、善教、能研、會著，是教師專業(yè)生涯必經(jīng)的成長歷程，也是學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)等軟實(shí)力的體現(xiàn)，更是學(xué)生學(xué)會

不忘初心路，奮進(jìn)新征程。北京理工大學(xué)材料學(xué)院深入總結(jié)、研討和凝練在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，材料學(xué)院發(fā)展建設(shè)的光輝歷史和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承學(xué)風(fēng)師德，彰顯師生風(fēng)采。講好“材以養(yǎng)德，料以治學(xué)”的科技報(bào)國故事，講好材料學(xué)院的教師們春風(fēng)化雨、培植靈魂的育人故事，講好在黨的帶領(lǐng)下材料學(xué)院學(xué)子們奮斗圓夢的故事，以優(yōu)秀的

以“案”明理以“例”服人——高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)案例

青年在哪里，理論傳播陣地就要在哪里。青年大學(xué)生思想政治教育爭奪的一個重要場域就是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作是高校共青團(tuán)工作的重中之重。在網(wǎng)絡(luò)逐步改變中國青年社會生態(tài)的今天，短視頻平臺抖音已經(jīng)成為青年大學(xué)生新的聚集場域。全書圍繞新形勢下思想政治教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及思想政治教育的基本理論入手，結(jié)合青年大學(xué)生的特

我的教育實(shí)踐與思考

《數(shù)學(xué)教育論文寫作與案例分析》分為三篇七章,內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教育研究中的問題、問題的發(fā)現(xiàn)、數(shù)學(xué)教育研究的問題分類與研究視角、問題的選擇、論文的撰寫、數(shù)學(xué)教育論文的修訂、數(shù)學(xué)教育論文的發(fā)表.《數(shù)學(xué)教育論文寫作與案例分析》通過案例分析,簡要介紹理論,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,突出寫作方法,有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性.

本書主要分享應(yīng)屆畢業(yè)生求職經(jīng)驗(yàn)與求職技巧，以求職實(shí)戰(zhàn)技巧為主，每個技巧用3分鐘時間的文字篇幅來闡述和說明，易于畢業(yè)生掌握。以應(yīng)屆畢業(yè)生更易接受的語言風(fēng)格和事實(shí)案例來進(jìn)行詳細(xì)說明，易于畢業(yè)生接受。本書中求職技巧和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)均為作者從事一線就業(yè)指導(dǎo)與咨詢工作中總結(jié)所得，已成功指導(dǎo)近千人畢業(yè)生成功就業(yè)。本書是作者從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)

社會主義意識形態(tài)是我們立黨立國的旗幟和靈魂，它在維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、凝聚社會成員、整合社會資源等方面發(fā)揮著不可替代的作用。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，青年大學(xué)生對社會主義意識形態(tài)的認(rèn)同是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大課題。本書旨在以馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法剖析現(xiàn)狀，通過實(shí)證研究與理論研究的有機(jī)結(jié)合，對社會主義意識形

本書結(jié)合當(dāng)今美術(shù)高考的形勢，由天驕學(xué)校多年一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編寫而成，是為美術(shù)高考學(xué)生量身打造的素描頭像考前一本通。本書立足于當(dāng)今高考美術(shù)素描的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，全方位解析素描頭像的畫法示范，從頭像基礎(chǔ)理論，到局部解析，到照片對照作品進(jìn)行步驟練習(xí)，總共分六章將考前的頭像素描詳細(xì)解讀。書中包含大量青年男女頭像示范，及其同步教學(xué)

大學(xué)是人生重要的組成部分之一，大學(xué)生接受職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，樹立起職業(yè)發(fā)展觀念，促進(jìn)大學(xué)生依據(jù)自身特點(diǎn)制定合理的職業(yè)規(guī)劃，對激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)專業(yè)情懷，提升理想抱負(fù)，為未來個人成才和事業(yè)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 本書貼近大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實(shí)際需求，全面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的知識。全書共分五單元，內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)完整，