數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，方寸之間彰顯數(shù)字之美。

數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，方寸之間彰顯數(shù)字之美。

《青少年健身器材使用指南》秉承“運(yùn)動(dòng)即良藥”的理念，以青少年群體為關(guān)注對(duì)象，以身體運(yùn)動(dòng)為實(shí)施手段，以健身器材為實(shí)施媒介，以健康促進(jìn)為*終目的，分別從青少年身體和心理特征、青少年健身原則、準(zhǔn)備活動(dòng)、整理活動(dòng)、徒手訓(xùn)練、自由負(fù)重訓(xùn)練和游戲類身體活動(dòng)七個(gè)方面進(jìn)行了介紹�！肚嗌倌杲∩砥鞑氖褂弥改稀穼�(duì)具體器材使用的介紹包括功能、

《現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的多維審視與方法研究》不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的相關(guān)理論進(jìn)行了多維審視，而且從實(shí)踐著手對(duì)競(jìng)技能力各要素的訓(xùn)練方法、常見項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練方法、社會(huì)各職業(yè)人員及特殊人群的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法進(jìn)行了重點(diǎn)研究。《現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的多維審視與方法研究》不僅理論性強(qiáng)，且實(shí)用性高，理論與實(shí)踐并舉，對(duì)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究及不同人員參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具有

本書首先闡明了體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系以及體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究概況，在此基礎(chǔ)上，分析了體育需求與供給理論、體育消費(fèi)及消費(fèi)者行為理論、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與組織理論、體育產(chǎn)業(yè)政策理論與發(fā)展，研究了體育市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制與發(fā)展、體育市場(chǎng)營(yíng)銷理論與操作、體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理與發(fā)展等。本書結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、理論嚴(yán)謹(jǐn)，可讀性強(qiáng)，具有專業(yè)性、實(shí)用性、科

體育文化是人類自身需求的一種特殊反映，它所具有的特征隨著社會(huì)的不斷發(fā)展而表現(xiàn)得愈發(fā)明顯，其涉及的范圍也更加廣泛。本書先從整體上對(duì)現(xiàn)代體育文化體系的基本知識(shí)及理論進(jìn)行了詳細(xì)的論述，然后對(duì)現(xiàn)代體育文化體系的構(gòu)成要素，即對(duì)競(jìng)技體育文化、奧林匹兜體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、休閑體育文化和校園體育文化及其發(fā)展進(jìn)行了分析和研究，這

武術(shù)文化包括許多內(nèi)容，本書正是從武術(shù)的起源、美學(xué)分析、象性思維、地域性特征為基點(diǎn)來(lái)探討武術(shù)文化，對(duì)其進(jìn)行資源挖掘，努力以文化自覺為視角對(duì)武術(shù)文化進(jìn)行分析和探索，并且對(duì)武術(shù)的訓(xùn)練以圖解的形式進(jìn)行了簡(jiǎn)述，對(duì)實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)作出展望。如果通過(guò)本書對(duì)武術(shù)的基本研究，使讀者能夠?qū)ξ湫g(shù)文化有所了解乃至在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生內(nèi)在的興

在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，足球運(yùn)動(dòng)是一大主體，在世界體壇占據(jù)著舉足輕重的地位。為貫徹落實(shí)《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》部署，推動(dòng)我國(guó)校園足球的普及和開展，本書對(duì)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與演變、足球運(yùn)動(dòng)體能與素質(zhì)、足球基本技術(shù)、足球基本戰(zhàn)術(shù)、足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽組織、規(guī)則與裁判法等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。此外，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，其高強(qiáng)度的跑動(dòng)、激

體育教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，對(duì)于現(xiàn)代全面、很好人才的培養(yǎng)具有重要的教育培養(yǎng)作用與價(jià)值。本書首先簡(jiǎn)要闡述了體育教育的基本理論與熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)我國(guó)高校體育教育發(fā)展情況進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的分析與研究。本書結(jié)構(gòu)清晰，論述嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精煉而又通俗易懂，包含體育教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新的方方面面，既可作為高等院校體育課的教材書

當(dāng)代大學(xué)生體育休閑發(fā)展研究

本書從我國(guó)體育社會(huì)組織的發(fā)展現(xiàn)狀及教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合靠前外體育社會(huì)組織的理論與實(shí)踐，對(duì)體育社會(huì)組織建設(shè)與管理的有關(guān)理論與實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。并在此基礎(chǔ)上高度概括與深入分析了當(dāng)前我國(guó)群眾體育發(fā)展情況，也有利于創(chuàng)新全民健身方式方法，更好地服務(wù)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略。

為提高足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，足球?qū)�業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)亟須改革�！坝�(xùn)學(xué)研”一體化是足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革的新視角，其有利于增加優(yōu)勢(shì)教育資源、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此，對(duì)“訓(xùn)學(xué)研”一體化視域下的足球?qū)嶒?yàn)教學(xué)進(jìn)行研究，具有深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。

本書從當(dāng)代中華民族文化發(fā)展全新宏觀語(yǔ)境出發(fā)，主要以1900—2012年的中國(guó)武術(shù)宏觀發(fā)展軌跡為研究對(duì)象，兼顧1840—1900年等相關(guān)歷史階段的中國(guó)武術(shù)發(fā)展，旨在探討和揭示近代以來(lái)百余年武術(shù)轉(zhuǎn)型之旅不同重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的時(shí)代背景及其相應(yīng)發(fā)展特征，在此基礎(chǔ)上歸納和總結(jié)百余年武術(shù)演變軌跡對(duì)于當(dāng)代武術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略啟示，以期探研、反

武術(shù)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的重要內(nèi)容，是健康中國(guó)建設(shè)的重要抓手，是中國(guó)文化走出去的亮眼名片。本書闡述了武術(shù)歷史、武術(shù)文化、武術(shù)教育、競(jìng)技武術(shù)、武術(shù)社會(huì)發(fā)展與國(guó)際傳播、武術(shù)段位制、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族傳統(tǒng)體育的研究現(xiàn)狀，討論了中國(guó)武術(shù)發(fā)展和研究的新趨勢(shì)，并對(duì)我國(guó)太極拳習(xí)練人群基本情況和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

《數(shù)學(xué)教育研究方法》較為全面地介紹了數(shù)學(xué)課題研究的前期準(zhǔn)備、課題申報(bào)立項(xiàng)工作、課題實(shí)施的詳細(xì)過(guò)程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述等問(wèn)題。同時(shí)，詳細(xì)介紹了數(shù)學(xué)教育研究方法，還介紹了論文寫作規(guī)范，各種論文寫作的方法、選題的途徑，并配備了案例加以說(shuō)明。 《數(shù)學(xué)教育研究方法》立意新穎，取材精煉，通俗實(shí)用，有較強(qiáng)

本書分九章，內(nèi)容包括：體育藝術(shù)類項(xiàng)目概述；體育藝術(shù)類項(xiàng)目開展的價(jià)值研究；體育藝術(shù)類項(xiàng)目開展的安全指導(dǎo)；形體訓(xùn)練開展與技能分析；健美操開展與技能分析；體育舞蹈開展與技能分析；排舞開展與技能分析等。

本書分八章，內(nèi)容包括：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)入門學(xué)習(xí)；大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展的準(zhǔn)備計(jì)劃；大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本開展情況及對(duì)策探究；大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練工作的開展；大學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽的開展；大學(xué)生網(wǎng)球基礎(chǔ)技能培養(yǎng)等。

本書將理論知識(shí)、科學(xué)研究以及試驗(yàn)分析有機(jī)結(jié)合起來(lái)，詳細(xì)闡述人體運(yùn)動(dòng)分析與跟蹤技術(shù)，并介紹其應(yīng)用。本書的主要內(nèi)容包括三維人體運(yùn)動(dòng)研究綜述，基于標(biāo)記點(diǎn)和無(wú)標(biāo)記點(diǎn)的人體運(yùn)動(dòng)跟蹤技術(shù)介紹，基于稀疏表示的視頻人體運(yùn)動(dòng)跟蹤方法，基于分層結(jié)構(gòu)的三維人體運(yùn)動(dòng)模型，線性低維運(yùn)動(dòng)空間表示模型，基于高斯過(guò)程動(dòng)態(tài)模型的非線性低維空間運(yùn)動(dòng)描述以

《體育場(chǎng)館的科學(xué)化運(yùn)營(yíng)與管理研究》共八章。一章體育場(chǎng)館相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)，主要內(nèi)容包括體育場(chǎng)館的概念與分類、我國(guó)體育場(chǎng)館的政策與管理體制、體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)概念以及有效供給理論與體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理。第二章體育場(chǎng)館及其運(yùn)營(yíng)管理的發(fā)展概況，主要分析了體育場(chǎng)館的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀、體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理的現(xiàn)狀以及趨勢(shì)與對(duì)策。第三章重

本書共有十二章，其中前五章為理論部分，主要闡述了球類運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)以及球類運(yùn)動(dòng)的文化體系是如何建設(shè)的；后七章為實(shí)踐部分，主要闡述了各球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史文化，并詳細(xì)講解了球類運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法。