該書共分28章，緊密結(jié)合該學(xué)科近年來的進(jìn)展，系統(tǒng)介紹各類流行病學(xué)研究方法及其應(yīng)用，并對流行病學(xué)研究中經(jīng)常涉及的資料處理與分析技術(shù)進(jìn)行介紹。該書的編寫注重應(yīng)用性、實用性，反映國內(nèi)、外相關(guān)領(lǐng)域的新進(jìn)展，可作為各相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)、應(yīng)用流行病學(xué)研究方法之用。該書適合具有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識的人員閱讀，可作為公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

本書系統(tǒng)地介紹了自動控制的基本理論。全書共8章。第1章介紹自動控制的一些基本概念；第2章介紹控制系統(tǒng)的輸入-輸出模型，包括系統(tǒng)運動方程、傳遞函數(shù)、頻率特性函數(shù)、框圖和信號流圖等；第3章介紹控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型；第4章介紹控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析；第5章介紹控制系統(tǒng)的時域運動分析；第6章介紹系統(tǒng)校正方法；第7章介紹線性控制

跟著行政主廚，學(xué)一流西餐私房醬料，幸福享用五星級飯店才有的，完美西餐“醬”料理！美味：掌握食材熟成溫度，絕對好吃；超值：料理一種主菜，享受3種美味；省時：簡單基礎(chǔ)醬做法，美味度翻倍；變化：五星級的150種醬汁隨意搭配。

“小學(xué)生愛看的趣味科學(xué)啟蒙書”是一套適合小學(xué)生閱讀的科學(xué)故事讀本，收錄了作者120篇與孩子生活息息相關(guān)的科學(xué)故事，按內(nèi)容分為四冊，通過“科學(xué)小分隊”三人組合的科學(xué)探索故事，分冊向孩子們介紹能源與環(huán)保、物理與化學(xué)、衛(wèi)生與健康、醫(yī)學(xué)與科技等孩子們好奇、也感興趣的科學(xué)知識點�！缎�學(xué)生愛看的趣味科學(xué)啟蒙書·衛(wèi)生與

短短30年間，華為從一個不到10人的小公司發(fā)展成為如今擁有15萬員工的國際性大企業(yè)，創(chuàng)造了令人艷羨的企業(yè)神話。這家企業(yè)背后究竟隱藏著什么秘密？本書華為方法論：任正非成就華為帝國的管理哲學(xué)將以任正非為突破口，著力從華為公司內(nèi)部的管理方法來挖掘華為奇跡背后的緣由，分別從人才管理、團(tuán)隊管理、組織管理、質(zhì)量管理、創(chuàng)新管理、資本

青春是人生中美好的時期，都對未來充滿無限憧憬�；蛟S你對未來很迷茫，或許你會經(jīng)受種種磨難和挫折，但你要學(xué)會開啟內(nèi)心的自我防御機(jī)制，千萬別讓現(xiàn)實耗盡了你的美好�！杜�人別讓現(xiàn)實耗盡你的美好》就是針對初入社會的女人而編寫，幫助女人們認(rèn)識到，歲月和時間都在逐漸消耗著你的美好，你需要保護(hù)自己的內(nèi)心不被外界所干擾；你需要記住，不管生

畫簡筆畫幾乎是每個人孩提時代繪畫生涯的開始。簡單的線條和可愛的形狀，總能釋放你滿滿的愛心和未泯的童心�！读慊�礎(chǔ)簡筆畫自學(xué)大全10000例》中包含超過10000幅圖例，海量圖庫，種類多變，包羅萬象，各種人物、動物、植物、食物、生活用品、交通工具、風(fēng)景以及建筑的萌系簡筆畫應(yīng)有盡有。并且，畫法簡單易學(xué)，只要短短幾分鐘，就能讓

本書概括性地總結(jié)了世界各國農(nóng)地流轉(zhuǎn)與城市化的經(jīng)驗、教訓(xùn)和對我國的啟示；從總體上對我國農(nóng)民工承包地流轉(zhuǎn)和城鎮(zhèn)化的狀況，存在的問題及原因分析，所應(yīng)采取的對策建議作了闡述。以我國東部、中部、西部六個地方為例，對農(nóng)民工流出源頭的農(nóng)民工承包地流轉(zhuǎn)和城鎮(zhèn)化情況作了研究；以北京市為例對農(nóng)民工流入地的農(nóng)民工承包地流轉(zhuǎn)和城鎮(zhèn)化的情況作了

本書選取了馬克思主義中國化思想發(fā)展史上具有典型意義的十一個歷史節(jié)點，對馬克思主義中國化思想的形成和發(fā)展進(jìn)行了梳理和總結(jié)，在馬克思主義中國化思想邏輯的生成和展開上，探索馬克思主義中國化的復(fù)合性構(gòu)成要素及其演變、主客體系統(tǒng)的核心矛盾及其展開、多維度的內(nèi)容體系及其不斷發(fā)展完善、特殊的發(fā)展機(jī)制及其在不同歷史時段上的功能發(fā)揮等，

為什么女孩每天總是畫公主，男孩總是畫機(jī)器人？孩子為什么總是畫大怪獸、火山爆發(fā)、外星人入侵、植物大戰(zhàn)僵尸？為什么有的孩子就是畫不準(zhǔn)造型？孩子畫出露著生殖器的畫，我們該怎么處理？孩子畫出血腥暴力的畫面，我們是否應(yīng)該干預(yù)一下？類似問題都是當(dāng)今家長常遇到的困惑，這些問題都在本書中得到了答案。作者徐靜茹從事藝術(shù)教育和繪畫心理學(xué)研

放眼中國近代歷史，中國的公司和公司法是在政府推進(jìn)背景下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，中國國有企業(yè)至今仍在國民經(jīng)濟(jì)生活中扮演著重要角色。在中國，公司法文本的運行是需要政府的規(guī)制政策輔助才能實現(xiàn)，政府機(jī)構(gòu)的監(jiān)管實踐中一系列有實際效力的法律政策（effectivelawandpolicy），廣泛存在于公司的設(shè)立、經(jīng)營、治理、并購、發(fā)行股

《德國哲學(xué)》是由湖北大學(xué)哲學(xué)學(xué)院主辦、湖北大學(xué)德國哲學(xué)研究所協(xié)辦的專門研究德國哲學(xué)及相關(guān)問題的學(xué)術(shù)性刊物�？�物實行規(guī)范的審稿制度，由編輯部對稿件進(jìn)行初審，并分配給專家匿名評審，擇優(yōu)錄用�！兜聡�哲學(xué)》從1986年至2001年由張世英先生任主編，洪謙先生、賀麟先生和熊偉先生為顧問，在北京大學(xué)出版社和中國人民大學(xué)出版社一共聯(lián)

《道教學(xué)刊》為集刊，每年出版兩期，每期包括“學(xué)者訪談”“新史料”“專題論文”“動態(tài)與書評”4個欄目。其目標(biāo)是探索國際共通的老學(xué)與道教學(xué)術(shù)話語體系，構(gòu)建多樣性的道教學(xué)術(shù)新范式，**國際老學(xué)與道教學(xué)術(shù)前沿。目前有關(guān)老子及道教的刊物較少，尤其能介紹國際前沿的相關(guān)研究成果的刊物更少，本集刊的出版可謂填補了空白。

改革開放以后，我國順應(yīng)國際綠色發(fā)展思潮的演進(jìn)趨勢和發(fā)展重點，同時結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和資源環(huán)境保護(hù)實際，制訂和實施了一系列綠色發(fā)展政策、法規(guī)、規(guī)劃和方案，綠色發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)了從起步發(fā)展到加速推進(jìn)再到逐步完善的大體歷程。長江經(jīng)濟(jì)帶作為中國新一輪改革開放轉(zhuǎn)型實施新區(qū)域開放開發(fā)戰(zhàn)略的地帶，是具有全球影響力的內(nèi)河經(jīng)濟(jì)帶、東中西互動合

作者從語用功能的視角對話語標(biāo)記問題做了簡要梳理，重新界定了話語標(biāo)記的概念。在分析所涉語料后，提出話語標(biāo)記研究的三個視角：語體優(yōu)先序列視角、語法化視角、語用學(xué)和社會語言學(xué)視角。作者認(rèn)為，“讓步復(fù)句”是轉(zhuǎn)折類復(fù)句的一個次范疇，話語標(biāo)記是在互動話語建構(gòu)中起到關(guān)聯(lián)作用的語言單位。作者據(jù)此嘗試在轉(zhuǎn)折復(fù)句中創(chuàng)建轉(zhuǎn)折類話語標(biāo)記。

《全球媒體倫理規(guī)范》是我國頭一本對全球不同語言、主要國家的媒體倫理規(guī)范收集、梳理、整理、翻譯，并匯編成冊的一本書。之前，在“媒體倫理”這一研究領(lǐng)域，只是有個別、零星的翻譯，如對美國《報人守則》、英國“新聞從業(yè)者職業(yè)準(zhǔn)則”等進(jìn)行翻譯，涉及的國家及地區(qū)不足10個，而本書中涉及的國家達(dá)到50多個�！度�球媒體倫理規(guī)范》的主要內(nèi)

本書包含著自然法專題、環(huán)境法律倫理、財稅倫理、法律方法、法治與德治法治關(guān)系等專題展開。以中國問題為出發(fā)點，探究中國法治的主體性。由于法治關(guān)涉從理想到原則、從立法到司法、從制度到意識各個方面，因而，在不同的歷史時空中曾呈現(xiàn)出不同的法治秩序形態(tài)�！疤炖�、人情和國法”的文化傳統(tǒng)與中國轉(zhuǎn)型時期的多重面相會使法治中國呈現(xiàn)出自身的

也許，您讀過催眠術(shù)的著作；也許，你看過催眠師的表演�？赡�了解催眠施術(shù)治療身心疾病的真實場景嗎？本書以15個鮮活的催眠案例為主體，詳盡介紹催眠師如何把來訪者導(dǎo)入催眠狀態(tài)，如何使他們與潛意識對話，調(diào)整身心狀態(tài)，并與心理痼疾作抗?fàn)帯１緯�更有催眠師的心得體會若干，正所謂“甘苦寸心知”。

巴布亞新幾內(nèi)亞位于太平洋西南部，全境共有600多個島嶼，1975年9月16日獨立。巴布亞新幾內(nèi)亞資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。礦產(chǎn)、石油和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物是國家經(jīng)濟(jì)的支柱。旅游資源豐富，開發(fā)潛力較大。對外奉行中立政策，主張各國和平相處。同中國建交以來，兩國關(guān)系保持穩(wěn)定發(fā)展，雙方建立相互尊重、共同發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。本書綜合國內(nèi)

對慢性病兒童的研究，目前依然僅在臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)務(wù)社會工作等少數(shù)幾個學(xué)科領(lǐng)域里展開，少有基于社會學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)以及心理學(xué)等方面的觀察記錄。而科學(xué)主義的研究傾向，又常常使得對疾病兒童的觀察過于偏向疾病的病理治療，而忽略其社會文化意義上的生成與再組織策略。這也是促使作者專門構(gòu)思此書的目的所在，即嘗試從兒童成長的家庭