本書是由北京大學招生辦公室從北大新生和家長的大量應(yīng)征稿件中精選的佳作。在學生篇中，已經(jīng)考上北京大學的學生分別針對語文、數(shù)學、英語等各科目的學習介紹了自己的學習經(jīng)驗和學習方法，以及如何高效地提高學習效果，針對性較強；在家長篇中，家長針對如何將孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的學生、如何與孩子進行溝通等問題介紹了自己的教育方法和教育經(jīng)驗，實

本書延續(xù)了武漢大學中國科學評價研究中心、“金平果”評價網(wǎng)等單位18年來對高考分數(shù)線、大學評價及學科排名、高考政策的深度解析，全面把握全國31個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）800多所高校的報考與錄取相關(guān)信息，匯集了高考學生填報志愿所必須了解的專業(yè)介紹及**學科排名，結(jié)合填報志愿的政策前沿，為高考學生提供了一份系統(tǒng)的**報考指南，

本書是“中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍皮書（2018—2019）”的研究成果，聚焦數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代教育治理，助力推進基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。本書梳理了全球教育治理政策發(fā)展、教育治理研究脈絡(luò)與熱點，分析了大數(shù)據(jù)對現(xiàn)代教育治理的深刻影響，構(gòu)建了數(shù)據(jù)驅(qū)動現(xiàn)代教育治理的實踐框架，重點探討了大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐下國家、區(qū)域和學校三個

本書以“學生地理學科核心素養(yǎng)養(yǎng)成”為主線，從提升學生地理課堂“獲得感”出發(fā)，聚焦中學地理課堂教學目標達成問題，首次從教學設(shè)計的視角構(gòu)建中學地理教學目標達成研究的理論框架。本書主要圍繞“何為地理教學目標達成”“為何要達成地理教學目標”“如何達成地理教學目標”三個問題展開系統(tǒng)研究，主要內(nèi)容包括：地理教學目標達成的研究進展與

本教材為學生提供就業(yè)政策、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo);幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點選擇職業(yè)崗位,做好就業(yè)的知識能力準備和心理準備;對學生進行面試等技能培訓(xùn),促進學生順利就業(yè),提高學生未來職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力。教材編寫既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關(guān)注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,樹立正確

本教材的編寫旨在進一步落實“立德樹人”的根本任務(wù)，以社會需求為導(dǎo)向，遵循醫(yī)學教育規(guī)律，著力培養(yǎng)合格醫(yī)藥衛(wèi)生人才。教材內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的理論知識、案例分析、應(yīng)用技巧，以及有關(guān)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的**政策、法規(guī)，從課程設(shè)計、內(nèi)容選擇、實操要求等方面力求體現(xiàn)醫(yī)學專業(yè)的需求，有較強的針對性、指導(dǎo)性、可讀性和可操作性，能有效

本書對我國當前盛行的、被國際學術(shù)界稱為“影子教育”的課外補習進行了深入探討。本書基于具有全國代表性的大樣本基線調(diào)查數(shù)據(jù)，采用多層線性模型、Hurdle模型、結(jié)構(gòu)方程模型、傾向值匹配等高級統(tǒng)計分析方法，分析了我國基礎(chǔ)教育階段學生參與課外補習的規(guī)模、支出現(xiàn)狀及變化趨勢，探討了學生是否參與課外補習及參與時間對學習成績的影響，

本書對中學數(shù)學的傳統(tǒng)核心內(nèi)容進行了解讀，內(nèi)容覆蓋函數(shù)、數(shù)列、不等式、復(fù)數(shù)、平面向量、立體幾何、解析幾何等傳統(tǒng)成熟內(nèi)容，且對概率、統(tǒng)計等部分內(nèi)容進行了解讀，使之與傳統(tǒng)成熟內(nèi)容進行有機的關(guān)聯(lián)。

鑒于大眾人群對“國學”的熱愛，又因為許多家長越來越注重培養(yǎng)孩子的國學素養(yǎng)，國學圖書市場龐大。同時，圖書市場中，此類題材的圖書都頗受歡迎。所以，我們策劃了這套圖書，本套書包含《三字經(jīng)百家姓》《千字文弟子規(guī)》《唐詩300首》《宋詞300首》《中華成語故事》《中華傳統(tǒng)美德故事》6本。 在內(nèi)容數(shù)量方面，每冊圖書216P。

本書圍繞立德樹人根本任務(wù),通過案例分析、點評,對學生在高中、大學的學習規(guī)劃歷程進行研究分析呈現(xiàn),豐富學生教育的路徑載體;提出了基于項目的學習模式,為在高中階段的深度學習探索提供了可能。同時,本書提出了基于嚴謹、快樂為基礎(chǔ)的學徒制,并展望了學校教育的未來。這些都為推動高中階段與大學的深度融合提供了思路,從而激發(fā)廣大青年大

本書通過分析收集的13067份全國中小學教師志愿服務(wù)調(diào)查數(shù)據(jù)，從教師志愿者、教師志愿服務(wù)團體、教師志愿服務(wù)表現(xiàn)、教師志愿服務(wù)社會環(huán)境和政策環(huán)境等方面，全方位描述了當前中小學教師志愿服務(wù)發(fā)展狀況，找出了促進和制約教師志愿服務(wù)發(fā)展的各類因素，并總結(jié)了包括《教育部關(guān)于教師參加志愿服務(wù)的意見》在內(nèi)的相關(guān)政策在規(guī)范和引導(dǎo)中小學教

學科教學知識被認為是有用的一種教師知識形式，能區(qū)分學科專家與教學專家、高成效教師與低成效教師�！禕R》本書基于質(zhì)性研究，介紹了小學數(shù)學教師學科教學知識的結(jié)構(gòu)特征、類型特征，并基于開發(fā)的“小學數(shù)學教師學科教學知識的測量工具”開展了大規(guī)�，F(xiàn)狀調(diào)查，分析了小學數(shù)學教師學科教學知識的現(xiàn)狀、影響因素及成因。另外，本書從小學數(shù)學教

大學生社會化是指大學生個體在新的認知系統(tǒng)、情境系統(tǒng)和行為系統(tǒng)中通過與周邊環(huán)境的相互作用，憑借自身努力而進行的社會化過程與結(jié)果。影響其過程的因素有諸多，當下對此問題的分析更多的是在學校及個體兩個角度做功課，缺少了階層背景對其社會化的影響分析。本書旨在探析階層要素對農(nóng)村籍大學生社會化的影響及教育支持研究。通過對全國各地、各

為深入貫徹關(guān)于教育的重要論述和全國、全市思想政治工作會議及教育大會精神，更好地落實“十三五”規(guī)劃各項教育發(fā)展部署，提升教師教學能力和研究水平，以“課程建設(shè)年”為主題，推進我校高水平特色大學建設(shè)，我校于7月組織召開了2020年度教學研究論文報告會，從課程思政建設(shè)、在線教學、專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等多方面展開研討，并評選出

《全國高校報考指南》因信息量大，分(1)(2)(3)(4)(5)(6)冊出版。(1)冊內(nèi)容包括北京、天津、河北、山東4個省、市近150所高校，大部分內(nèi)容由各高校招辦提供并嚴格審核，保證了信息的權(quán)威性和準確性。本書主要介紹最新院校錄取規(guī)則、獎助學金制度、收費標準、分省分專業(yè)招生計劃、學校聯(lián)系方式、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)網(wǎng)址等內(nèi)容

2017年9月，“15511”安全教育管理特色工程開始創(chuàng)建，為營造校園“15511”安全教育管理良好氛圍，把校園安全融入師生的學習、生活，我校收集整理了近兩年來與校園安全相關(guān)部門單位領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的作品、征文、繪畫等，編輯這本《平安實驗夢想的搖籃》�！镀桨矊嶒瀴粝氲膿u籃》由奮進的動力、堅強的守護、用心的澆灌、成長的足

本書分六章，內(nèi)容包括：英文啟蒙就這么簡單；不同年齡段的英文啟蒙方法；創(chuàng)造原汁原味的語言環(huán)境，讓孩子愛上英文；如何選擇英文繪本？；自然拼讀和SightWords；讓英文啟蒙變成日常生活的一部分。

本書共收錄了羅老師的十六篇課堂教學實錄和三篇教學論文。其中，人教版高中語文文本閱讀教學十篇，涉及散文、小說、詩歌、戲劇、科學小品文等；作文教學四篇和復(fù)習課教學兩篇。最難能可貴的是，每篇實錄之后還附有羅老師的“備教感悟”，這是將教學實踐與理論相結(jié)合，是對教學的總結(jié)與反思，是羅老師對課堂教學的實踐與探究，于細微處彰顯教師的

《成風化人（2017北京師范大學宣傳思想工作研究）》作為北師大教師在實際工作中不斷總結(jié)實操經(jīng)驗、挖掘研究題材、深入理性思考的科學結(jié)晶，集中體現(xiàn)出老師們“抬起頭能服務(wù)、沉下心能科研”的履職能力，是北師大教師投身教育事業(yè)、奉獻孜孜熱情立德樹人的縮影，也是北師大宣傳思想工作科學高效開展的智慧保障之一。黨委宣傳部將系列優(yōu)秀成果

本書是華僑大學六十年辦學史上首部面向海內(nèi)外正式出版的史書。共分兩卷，由六章組成。該書全面回顧自華僑大學創(chuàng)辦以來的六十年辦學歷史，系統(tǒng)總結(jié)六十年辦學經(jīng)驗，彰顯六十年輝煌成就，詮釋一代代僑大人的精神風貌，是一部華僑大學的艱苦創(chuàng)業(yè)史、發(fā)憤改革史、追求卓越史。此書以“可信、可讀、規(guī)范”為追求，史料豐富，考據(jù)嚴密，圖文并茂，學術(shù)