《心理健康教育的價值承載研究》對心理健康教育的價值承載進行了系統(tǒng)研究。首先從理論和實證兩個視角，論述了心理健康教育價值承載的客觀性和展現(xiàn)了心理健康教育價值承載的現(xiàn)實性，然后在人性論、價值論和教育論的基礎上，提出了心理健康教育的價值理念與價值目標，探討了心理健康教育各種具體形式中的價值引導以及心理咨詢中價值承載的處理辦法

主要介紹人體正�；�本結構及其功能和防御系統(tǒng)、疾病的共性和一般規(guī)律以及引起人體疾病的病原生物的共性和人體疾病藥物治療的基本知識相關的實驗。主要介紹人體正�；�本結構及其功能和防御系統(tǒng)、疾病的共性和一般規(guī)律以及引起人體疾病的病原生物的共性和人體疾病藥物治療的基本知識相關的實驗。

《醫(yī)學整合課程基礎實驗（分子與細胞分冊）》是“以器官-系統(tǒng)為主線”的高等醫(yī)學院校：“5+3”臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學整合課程實驗系列教材的一部分，對傳統(tǒng)開設的生物化學、分子生物學、細胞生物學和醫(yī)學遺傳學四門課程的實驗內(nèi)容進行了有機整合。全書分為基本實驗操作及常用儀器使用、經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗共四章。教材內(nèi)容新

人體解剖學（英語：anthropotomy或humananatomy）是一門研究正常人體形態(tài)和構造的科學，隸屬于生物科學的形態(tài)學范疇。它是美術、音樂、體育、心理學等學科的必修科目，也是一門重要的基礎課程，其任務是揭示人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯(lián)屬，為進一步學習后續(xù)的醫(yī)學基礎課程和臨床醫(yī)學課程

本書是作者根據(jù)多年來的教學實踐，結合醫(yī)用化學相關知識的發(fā)展和當前醫(yī)學相關專業(yè)的教學需求編寫的。適合于醫(yī)學各專業(yè)少學時本科生、文科起點的本科生，以學生為本，力求學生能學到更多更有用的基礎理論、基本知識及技能。各章章末還附有習題和參考答案，既保持了化學基礎知識的科學性和系統(tǒng)性，又增加了教材的可讀性和實用性。

本書討論了衰老生物學的最新研究進展，包括基本概念、測量生物學衰老、壽命與衰老的進化理論、細胞衰老、壽命的遺傳學、植物衰老、人類壽命、人類衰老的生理學、人類衰老相關疾病、調(diào)控衰老與壽命等�？偨Y了細胞衰老機制、探討了在不同物種中影響長壽的遺傳通讀，列舉了衰老過程中的正常變化以及生理系統(tǒng)的功能衰退，討論了衰老干預和延長壽命的

《醫(yī)學高等數(shù)學》覆蓋了醫(yī)學類院校各專業(yè)學生和醫(yī)務工作者必須學習的數(shù)學內(nèi)容，在保持數(shù)學系統(tǒng)的完整性和邏輯的合理性的前提下，適當?shù)嘏c醫(yī)學、影像、藥學、檢驗、護理實際相結合，既從現(xiàn)代醫(yī)藥研究的需要出發(fā)選編了新的內(nèi)容，又根據(jù)專業(yè)的需要保持必要的深度和廣度。內(nèi)容涉及：導數(shù)與微分、一元函數(shù)積分學、微分方程、線性代數(shù)初步、概率初步等

本書是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學對物理學的基本要求，在參考國內(nèi)外有關教材，并結合我們的教學實踐經(jīng)驗，由五所院校合作共同編寫而成的。在取材上緊密結合醫(yī)學，把教材的先進性、科學性、實用性結合在一起。重點闡述物理學的基本理論和基本知識，強化現(xiàn)代物理思想、概念和方法，避免了部分繁瑣的內(nèi)容，深入淺出地介紹了部分現(xiàn)代物理學的新技術和方法。全書共

全書共二十章，其中一至八章為基礎化學，九至一十八章為有機化學，十九和二十章為分析化學，實驗章節(jié)中設計編排了十七個實驗，內(nèi)容包括溶液配制、藥物合成、動植物有效成分提取、分離純化和鑒定等，希望能通過這些實驗，加強學生的基本操作技能，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力

醫(yī)用化學（內(nèi)蒙版）

《醫(yī)學物理學實驗教程（第2版）》參考近年來物理學教學內(nèi)容的新進展，在第1版的基礎上充實完善編寫而成。全書共分五章，循序漸進地分為基礎實驗、綜合實驗和設計性實驗、仿真實驗等四個部分。第一章講述了測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基本知識，這是本課程必須掌握的基礎知識。第二章為基礎實驗，共選人19個實驗，系統(tǒng)地介紹了物理實驗的

本書擬在前兩版的基礎上，更為全面系統(tǒng)地介紹神經(jīng)生物學的基本理論，包括神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、神經(jīng)元和膠質(zhì)細胞的結構與功能、神經(jīng)解剖學基礎、神經(jīng)生理學基礎、神經(jīng)化學與神經(jīng)藥理學基礎、神經(jīng)內(nèi)分泌免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)的高級功能、常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病相關功能障礙、周圍神經(jīng)損傷與再生及中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷與修復，并對疼痛、脫髓鞘性疾病、癲癇、藥物依

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，共分13章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的形態(tài)、位置和結構。內(nèi)容精練，重點突出，聯(lián)系臨床，敘述清晰，語言流暢，通俗易懂，圖文并茂，真實感強，利于教學。每章內(nèi)均附有"案例分析"、"護考鏈接"、"重點提示"、"學習方法"、"小結"和"目標檢測"，將人體"解剖"得"體無完膚"

為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，首創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。案例版教材版權所有，其內(nèi)容和引

《醫(yī)學高等數(shù)學（第3版）》按照函數(shù)與極限、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、微分方程基礎、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、概率論基礎、線性代數(shù)基礎的脈絡編寫。為方便學生學習和教師教學，各章的內(nèi)容經(jīng)過細心的斟酌與潤色，通俗易懂；例題經(jīng)過精心的挑選與編排，清晰易懂；在每章后附有習題詳細解答，這是《醫(yī)學高等數(shù)學（第3版）》獨有的特點

本書包括基礎化學、無機化學、分析化學和有機化學4門課程的實驗教學內(nèi)容，是依據(jù)高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學等專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，由教學經(jīng)驗豐富的專家和教授編寫而成。每門課程既有最基本的經(jīng)典實驗，也有難度較大的綜合性實驗、設計性實驗和創(chuàng)新性實驗，還有常用溶液的配制、常用玻璃儀器的清洗、常規(guī)儀器設備的使用等實驗室基本知識的訓練，內(nèi)容

根據(jù)當今教學的要求，需進行十三五規(guī)劃教材的《物理學》第三版的編寫工作。根據(jù)目前物理學教學的現(xiàn)狀，參照教育部對高等中醫(yī)院校物理學教學的基本要求，總結多年來教學改革的經(jīng)驗，吸取了同類相關教材的優(yōu)點，該教材在十二五版的基礎上，將由北京中醫(yī)藥大學牽頭，上海、遼寧、大連、福建、河南、成都、陜西、甘肅等全國近二十所高等醫(yī)學院校的專

本書內(nèi)容包括組織學和胚胎學，分細胞、基本組織、器官與系統(tǒng)三部分介紹。全書系統(tǒng)介紹了組織學與胚胎學基本知識，同時盡量反映組織學與胚胎學的**研究成果，力爭做到層次分明、重點突出、簡明扼要和密切聯(lián)系臨床工作實際。教材在更新部分傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎上，部分重點內(nèi)容輔以視頻或動畫，助于學生理解。對接職業(yè)資格考試要求，每章節(jié)增加了“考

本書詳細介紹了細胞自噬的概念、研究歷史、調(diào)節(jié)基因、信號轉導、生理和病理條件下各種細胞自噬的條節(jié)機制；對發(fā)育、免疫學、衰老與細胞自噬的相互關系，細胞自噬與心血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾等各系統(tǒng)疾病進行了詳細闡述；同時對現(xiàn)代生物學技術如何推動細胞自噬研究的發(fā)展也進行了闡述。本書內(nèi)容翔實、資料新穎，適合從事醫(yī)學和生物學

本書詳細介紹了五種肝炎病毒表達的各種病毒的抗原，介紹了固有免疫、適應性免疫的各種細胞和分子及其在免疫應答過程中的作用；對急性病毒性肝炎、慢性病毒性肝炎、肝硬化、肝細胞癌的免疫學發(fā)病機制進行了闡述；同時對慢性病毒性肝炎抗病毒治療的免疫學應答及其與療效之間的關系進行了詳細論述。本書內(nèi)容翔實、資料新穎，適合從事醫(yī)學和生物學研