覆蓋力學、電學、電磁學、聲學、光學及原子核物理等主要內容，并結合這些物理原理重點講解在醫(yī)學中的應用。覆蓋力學、電學、電磁學、聲學、光學及原子核物理等主要內容，并結合這些物理原理重點講解在醫(yī)學中的應用。

《人體解剖學（第四版）/全國普通高等教育醫(yī)學類系列教材》為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材以及國家精品課程主干課教材，為適應新形勢下課程教學改革的要求，依照醫(yī)學院校五年制、八年制的培養(yǎng)目標而編寫。全書共分5篇、18章。在內容方面力求做到科學性、先進性與繼承性、實用性的統(tǒng)一�！度梭w解剖學（第四版）/全國普通

《醫(yī)學物理學實驗》根據教育部頒發(fā)的物理實驗課程教學基本要求和實驗課程建設標準，結合當前物理實驗教學改革的實際要求編寫而成�！夺t(yī)學物理學實驗》將開設的實驗項目按不同層次和要求而編，層次分明、由淺入深，在編寫時特別注重物理概念和定律的講解，加強了現(xiàn)代物理技術及醫(yī)學應用的介紹。《醫(yī)學物理學實驗》力求重點突出、概念清晰，以適應

全書共21章，分上、下兩篇。上篇為化學基礎部分，主要介紹溶液、電解質溶液、緩沖溶液、原子結構和分子結構、配位化合物、氧化還原與電極電位、滴定分析法、比色分析法、膠體分散系等化學基礎理論和基本概念;下篇為有機化學部分，按官能團分類法劃分章節(jié)，主要有鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸和旋光異構、含

《病原生物學學習指導》是我們在多年《病原生物學》教學過程中不斷完善的教學資料匯報，源于長期病原生物學一線教學工作的積累。它以病原生物學基礎知識為立足點，適當介紹本學科的歷史知識、重點難點和新進展，達到強化學生“三基”，開拓學生的視野，增加學生對病原生物學的學習興趣，引導學生進行多角度的思考的目的�！恫≡�生物學學習指導》

實驗教學是人體解剖學教學的重要組成部分,是驗證基礎理論?鞏固基本知識及培養(yǎng)實踐能力的主要途徑和基本手段?為適應在新形勢下醫(yī)學實驗課程改革的要求,《人體解剖學實驗指導》依據多部國家級規(guī)劃教材及人體解剖學教學大綱,依照醫(yī)學院校各專業(yè)的培養(yǎng)目標而編寫?《人體解剖學實驗指導》將解剖學實驗分為28個相對獨立的部分,并對學生在實驗

《醫(yī)學免疫學實驗》包括46個實驗，涵蓋基礎免疫學實驗、臨床免疫學實驗及設計性實驗三部分內容。基礎免疫學實驗是《醫(yī)學免疫學實驗》重點介紹的內容，按照實驗動物、免疫細胞和免疫分子實驗的邏輯順序編寫。實驗動物部分既包括了傳統(tǒng)的實驗動物基本操作、免疫相關動物模型的建立，同時也增加了常用的轉基因、基因突變或基因敲除小鼠特點的介紹

《納米材料新特性及生物醫(yī)學應用》主要基于各作者在納米生物醫(yī)學方面長期工作的積累，介紹近些年發(fā)現(xiàn)的納米材料新特征新功能，以及這些新發(fā)現(xiàn)在醫(yī)學診斷治療等方面的應用。納米材料模擬酶及其醫(yī)學應用。內容包括：納米材料新特性用于醫(yī)學診斷；納米材料新特性用于藥物體內靶向輸送；納米疫苗；納米傳感；納米材料體內安全性；納米材料標準化；納

生物醫(yī)學常用實驗技術

人體解剖學與組織胚胎學名詞審定委員會編著的《人體解剖學名詞(第2版2014)(精)》是全國科學技術名詞審定委員會審定公布的人體解剖學名詞，內容包括：緒論、運動系統(tǒng)、內臟學、內分泌系統(tǒng)、脈管學、神經系統(tǒng)、感覺器等7部分，共6425條詞。這些名詞是科研、教學、生產、經營以及新聞出版等部門應遵照使用的人體解剖學規(guī)范名詞。

本書打破原有按照生物藥物分類的章節(jié)結構，以任務引領、突出技能的設計思路，將生物藥物檢測內容分為基本準備、單項檢驗和綜合檢驗三個模塊，共設為生物藥物檢驗藥品標準、基本準備、鑒別、檢查、含量測定以及目前常見的八大生物藥物的綜合質量檢驗等共十三個項目。本書在每個項目中設計相對應的技能和理論知識，力求反映生物藥物檢測技術領域的

本書在綜述當前國內外微生態(tài)制劑最新進展的基礎上，詳細介紹了微生態(tài)制劑的主要種類和各自特點，動物微生態(tài)制劑在畜牧業(yè)生產上的研究與應用，重點介紹了微生態(tài)制劑中乳酸菌、酵母菌、芽孢桿菌和復合菌制劑在畜牧生產上的應用。全書內容翔實、豐富，注重理論聯(lián)系實際，具有較強的理論性、實踐性和實用性。本書可供廣大動物生產者和廣大農村生產戶

《醫(yī)學高等數(shù)學》從大學生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以增強大學生的心理素質為目標，選擇了大學生在成長過程中必然遇到的心理適應、自我發(fā)展、情緒管理、人際關系、戀愛婚姻、挫折應對、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國內外最新研究成果的基礎上，進行詳盡的闡述和詮釋。

《醫(yī)學高等數(shù)學學習指導·精要》系統(tǒng)介紹了醫(yī)科院校各專業(yè)常用的高等數(shù)學基本概念、知識要點、學習要求。詳細地給出了典型例題的分析，配有梁波、姚莉主編的"十二五"規(guī)則教材《醫(yī)學高等數(shù)學》完整的習題解答。內容包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、中值定理與導數(shù)的應用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微積分、微分方程、概率論初步、線性代數(shù)基礎共

《醫(yī)學免疫學（第4版）研究生用》是華中科技大學同濟醫(yī)學院免疫學系的教師根據多年教學和科研實踐，充分考慮到目前高等院校研究生“醫(yī)學免疫學”教學的現(xiàn)狀和需要，并參考國內外最新文獻和專著所編撰的免疫學教課書�！夺t(yī)學免疫學（第4版）研究生用》涉及免疫系統(tǒng)解剖、免疫系統(tǒng)生理、免疫病理和免疫學應用等內容，共分為22章約80萬字，并

《人體解剖學實驗》分為《系統(tǒng)解剖學實驗指導》和《局部解剖學實驗指導》兩大部分，其中前者共三十五個實驗，每個實驗包括實驗要點、實驗材料、實驗內容和實驗方法；《局部解剖學實驗指導》《人體解剖學實驗》共八個實驗，每個實驗包括實驗目的要求和解剖操作要點及注意事項。

《醫(yī)學細胞生物學與醫(yī)學遺傳學實驗教程》主要針對5年制醫(yī)學本科生的實驗教學而編寫，也可以作為教師和其它相關專業(yè)學生的參考資料。既能適應醫(yī)學細胞生物學和醫(yī)學遺傳學實驗教學的需要，也是醫(yī)學生物學實驗教學的優(yōu)秀教材。實驗流程圖以及實驗要點和實驗結果圖，使《醫(yī)學細胞生物學和醫(yī)學遺傳學實驗》具有廣泛的適應性，和獨特的優(yōu)勢。各院校教

《醫(yī)學大體形態(tài)學實驗（人體解剖學分冊）/高等醫(yī)藥院�；�礎醫(yī)學實驗教學系列教材》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《系統(tǒng)解剖學》（第3版）的配套實驗教材�！夺t(yī)學大體形態(tài)學實驗（人體解剖學分冊）/高等醫(yī)藥院�；�礎醫(yī)學實驗教學系列教材》分為運動系統(tǒng)、內臟學、脈管學、感覺器官、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等共六章，其內容是根

《病原生物學實驗(高等醫(yī)藥院�；�礎醫(yī)學實驗教學系列教材)》包括醫(yī)學微生物學和人體寄生蟲學實驗，適用于醫(yī)學本科相關專業(yè)，可選擇性應用于醫(yī)學�？坪头轻t(yī)學專業(yè)教學的需要。實驗內容分為基本實驗、經典驗證型實驗、綜合型實驗和科研創(chuàng)新型實驗四個板塊，內容編排遵循由易到難、由基礎到創(chuàng)新的原則。實驗內容結合我校正進行的感染模塊教學改革

《醫(yī)學寄生蟲學實驗教程（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材配套實驗教材》以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為主線，推進學生自主學習和研究性學習。在積累多年實驗教學經驗的基礎上，結合當今先進的實驗技術，對實驗教學內容進行系統(tǒng)分類、整合，形成基礎實驗、綜合實驗、創(chuàng)新實驗三篇九章，內容實用，層次清晰，涵蓋了醫(yī)學免疫學、