本書主要介紹種群生態(tài)系統(tǒng)以及系統(tǒng)生態(tài)學的各種類型的數(shù)學模型建模思想和建模方法，進一步介紹這些模型數(shù)學分析方法，介紹如何利用生態(tài)學的數(shù)學模型來研究生態(tài)系的結構與功能，為生態(tài)系統(tǒng)保護以及功能修復提供方法的參考。第七章新加的內(nèi)容主要為生態(tài)修復提供狀態(tài)反饋控制的決策，例如農(nóng)、林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)糟受病蟲害破環(huán)時，如何設計害蟲防治方案的

本專著共分五章內(nèi)容。*章為幾何形態(tài)測量學簡介，重點分析了傳統(tǒng)測量的缺陷、幾何形態(tài)理論、地標點和形態(tài)參數(shù)的分析方法，以及幾何測量分析的基本步驟。第二章為幾何形態(tài)測量在水生生物的應用，主要介紹幾何形態(tài)測量簡史、幾何形態(tài)測量方法，以及、幾何形態(tài)測量法在水生動物中的應用現(xiàn)狀。第三章為幾何形態(tài)測量法應用軟件，主要介紹了目前國際上

數(shù)十億年前，海洋孕育出*原始的生命，如今，浩瀚無垠的海洋仍舊是無數(shù)生命的樂園。在大海深處，那些精靈將百般神奇隱藏在體內(nèi)，使人類難以窺探大自然不可思議的奧秘。《BR》本書以專業(yè)的攝影、精心的編排，將通過生物塑化技術保存的大量海洋脊椎動物器官及整體標本生動而真實地呈現(xiàn)給讀者，帶領讀者遨游海洋，探索海洋脊椎動物的奧秘，領略數(shù)

本教材是為高校的公共基礎課：生命科學基礎而編寫的。主要對象是非生物專業(yè)的一年級本科生，也可以作為生物專業(yè)學科基礎的生命科學基礎的教材。本書參考了由NeilA.Campbell等編寫的《生物學導論》，PeterH.Raven等編寫的《生物學》的內(nèi)容和編排，結合我國生物學教學的具體情況和特色，以傳授生命科學基礎內(nèi)容、

近幾十年來，全球城市化進程在加快，地表景觀變化日新月異。城市化推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展，但也帶來了一系列的環(huán)境問題。本書以景觀格局變化來量化城市化進程，以生態(tài)系統(tǒng)服務來量化環(huán)境的變化，首先對景觀格局變化和生態(tài)系統(tǒng)服務進行了介紹，隨后以案例形式對景觀格局變化下的生態(tài)系統(tǒng)服務響應進行了研究。本書選取的案例研究區(qū)屬于中國城市化的

本書以生物多樣性受到的威脅及其保護為主線，共11章，重點介紹了保護生物學的產(chǎn)生及其與生物多樣性危機的關系、物種形成和滅絕的機理、生物多樣性演化歷程、不同層次上生物多樣性的產(chǎn)生與受威脅的現(xiàn)狀及其保護、各層次上生物多樣性的檢測原理及方法、物種保護的優(yōu)先原則、生物入侵、自然保護區(qū)的建立與遷地保護、生物多樣性保護的有關國際行動

本書從生態(tài)系統(tǒng)格局、質(zhì)量和服務功能，生態(tài)環(huán)境問題等多個方面系統(tǒng)研究了全國生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀，2000～2010年的演變規(guī)律及驅(qū)動因素，探討了生態(tài)系統(tǒng)保護管理面臨的問題，提出了生態(tài)系統(tǒng)保護對策與建議。

本書共分42個實驗項目，主要包括：小型生態(tài)系統(tǒng)的建立和模擬；光對動物的影響和作用；光對植物種子萌發(fā)和生長的作用；溫度對不同動物的作用；低溫對植物葉片浸提液電導率的影響等。

本書主要介紹海南島本島潮間帶海洋生物現(xiàn)存資源與生物多樣性情況。在系統(tǒng)調(diào)查的基礎上，對不同斷面的生物種類組成、生物量及生物多樣性狀況進行分析，給出了不同類群的種錄錄。通過對不同類群常見種、優(yōu)勢種及受威脅種類分析，總結出海南島潮間帶海洋生物優(yōu)先保護名錄，分析了海南島潮間帶生物多樣性保護存在的問題，最后提出科學合理、可供參考

本書從野生動植物、遺傳種質(zhì)資源、有害生物多樣性方面，綜合利用生物地理學、氣候?qū)W、模糊數(shù)學、灰色系統(tǒng)、統(tǒng)計學、計算機模擬和地理信息系統(tǒng)等理論與實踐，建立了分析生物多樣性與氣候要素關系的技術，提出了識別歸因過去氣候變化對生物多樣性影響的技術，以及區(qū)分人類活動與氣候變化對生物多樣性影響貢獻的技術，發(fā)展了評估未來氣候變化對生物

本書內(nèi)容包括生殖細胞的發(fā)生、受精、卵裂、囊胚、原腸胚、神經(jīng)胚、器官發(fā)生、胚后發(fā)育、植物發(fā)育、發(fā)育與進化等重要發(fā)育過程，內(nèi)容涉及動物與植物發(fā)育，突出人體發(fā)育。本書以發(fā)育過程為主線，以形態(tài)發(fā)生為基礎，結合發(fā)育的主要事件，介紹發(fā)育原理與機制，便于學生系統(tǒng)地認識生物的基本發(fā)育過程、基本發(fā)育規(guī)律和發(fā)育機制。

本書對基礎生態(tài)學中的核心內(nèi)容進行了展示和敘述，重點對個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學中的主要研究內(nèi)容、案例和結論進行了詳細闡述，對其中涉及的統(tǒng)計理論和數(shù)學模型等進行了推導與構建。

《生命科學考研精解系列：生態(tài)學考研精解（修訂版）》以普通高等教育十五*規(guī)劃教材、新世紀全國高等院校規(guī)劃教材《生態(tài)學》為藍本，按照教育部規(guī)定的教學大綱，參考重點院校及科研院所碩、博研究生入學考試試題編寫而成�！渡�命科學考研精解系列：生態(tài)學考研精解（修訂版）》共分10章，每章均由學習要點、真題解析、試題薈萃和參考答案4部分

本書收錄了中國被子植物共61科474屬2986種(不含下等級)，其中1343種（44.98%）為中國特有，266種（8.91%）為外來植物。每一種的內(nèi)容包括中文名、學名和異名及原始發(fā)表文獻、國內(nèi)外分布等信息。

本書收集了蔣有緒院士及其研究團隊歷年來陸續(xù)發(fā)表和未發(fā)表的重要論文、專著、建議和報告等，較全面地展現(xiàn)了蔣有緒院士六十多年的主要研究成果，涵蓋了森林地理學、林型學、森林群落學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、林業(yè)生態(tài)建設與可持續(xù)經(jīng)營、森林生態(tài)學科發(fā)展和科學普及等多方面。本書為上卷。

本書收集了蔣有緒院士及其研究團隊歷年來陸續(xù)發(fā)表和未發(fā)表的重要論文、專著、建議和報告等，較全面地展現(xiàn)了蔣有緒院士六十多年的主要研究成果，涵蓋了森林地理學、林型學、森林群落學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、林業(yè)生態(tài)建設與可持續(xù)經(jīng)營、森林生態(tài)學科發(fā)展和科學普及等多方面。本書為下卷。

本書介紹了生物多樣性與人類健康的關系，內(nèi)容包括：什么是生物多樣性；人類活動是如何威脅生物多樣性的；生態(tài)系統(tǒng)服務；來自大自然的藥物；生物多樣性與生物醫(yī)學研究；具有醫(yī)藥價值的受威脅生物類群；生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，生物多樣性喪失與人類傳染�。簧�物多樣性與食物生產(chǎn)；遺傳改造食品和有機農(nóng)業(yè)；我們能為生物多樣性保護做些什么。

本書作者通過長期積累和艱苦努力，結合多年野外實習心得和教學實踐，精心編成此書。它用生動的圖片和簡潔的語言對生態(tài)學野外觀察和實習常用方法、項目和生物進行展示和介紹，并詳細列舉和圖示生態(tài)學野外實習要點。

《生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學》簡述了生態(tài)系統(tǒng)的組成要素、結構、類型及其基本特征；論述了生態(tài)系統(tǒng)的層級、服務、健康和管理的新思想、新理論；闡明了生態(tài)系統(tǒng)的物種流、能量流、物質(zhì)流、信息流和價值流的規(guī)律。反映了生態(tài)系統(tǒng)研究的*新進展，首次較完整的概括了生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學的全貌。

本書比較全面地論述了生態(tài)地學的學科歸屬、基本概念、基礎理論與研究方法，比較系統(tǒng)地闡明了生態(tài)地學的基本原理，并對生態(tài)地學今后研究重點進行了展望。主要內(nèi)容有：生態(tài)地學的形成與其發(fā)展、學科定義、基本概念、研究方法與手段；陸地圈及其生態(tài)過程，水圈及其生態(tài)過程，大氣圈與氣候變化，生物圈與生態(tài)地球化學；地球上的自然災害及其地表生態(tài)