《流動兒童藍(lán)皮書》系列叢書是由21世紀(jì)教育研究院組織研究、編撰的國內(nèi)首本呈現(xiàn)流動兒童教育問題宏觀整體面貌和動態(tài)變遷的教育藍(lán)皮書，目前已出版兩本，分別為《中國流動兒童教育發(fā)展報告（2016）》與《中國流動兒童教育發(fā)展報告（2019~2020），圍繞流動兒童群體生存現(xiàn)狀、發(fā)展特征、入學(xué)政策、升學(xué)政策等問題，對流動兒童教育的現(xiàn)狀、各地政策的友好程度、流動兒童的心理發(fā)展?fàn)顩r等情況進(jìn)行了呈現(xiàn)和分析。2021年是中國“十四五”的啟動之年，在當(dāng)前中國仍處于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時期、人口流動遷徙持續(xù)活躍的情況下，流動

本書是“區(qū)塊鏈藍(lán)皮書”2023年度報告。2022年1月，國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，圍繞重點任務(wù)，明確了11項重點工程。其中在“大力加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”“加快推動數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”“健全完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理體系”“有效拓展數(shù)字經(jīng)濟(jì)國際合作”等部分，重點提到大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的重要作用。本報告分為總報告、政策與市場篇、技術(shù)篇、場景應(yīng)用篇、典型應(yīng)用案例篇及附錄六個部分。全面探討了2022年區(qū)塊鏈領(lǐng)域頒布的相關(guān)政策、產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展情況以及技術(shù)發(fā)展的新動向，并匯集了區(qū)塊

本書是“元宇宙藍(lán)皮書”2023年度報告。在經(jīng)過了2021年元宇宙概念落地和普及后，2022年成為元宇宙相關(guān)產(chǎn)業(yè)井噴式發(fā)展的一年。產(chǎn)業(yè)鏈層面，技術(shù)、內(nèi)容密集型企業(yè)成為元宇宙概念的搭建核心。本報告分為總報告、政策與市場篇、技術(shù)篇、場景應(yīng)用篇、案例篇及附錄六個部分，對中國元宇宙行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景進(jìn)行了系統(tǒng)性剖析，全面探討了2022年國家、各地方在元宇宙領(lǐng)域頒布的相關(guān)政策及技術(shù)創(chuàng)新，并匯集了元宇宙在2022年各領(lǐng)域落地的部分重要場景，充分體現(xiàn)了我國元宇宙研究者和實踐者們的孜孜探索與取得的豐碩成果，為政

本書由教育部人文社會科學(xué)重點研究基地東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院和東北師范大學(xué)鄉(xiāng)村振興研究院共同編撰。本書以“共同富裕與鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)”“鄉(xiāng)村教育振興與學(xué)生教育獲得”“鄉(xiāng)村教育振興與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”“鄉(xiāng)村教育振興的理論探索”“鄉(xiāng)村教育振興的國際經(jīng)驗”五個子議題構(gòu)成，系統(tǒng)回應(yīng)了如何進(jìn)一步夯實鄉(xiāng)村教育根基以推進(jìn)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展體系建設(shè)、如何推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興進(jìn)而賦能鄉(xiāng)村振興和共同富裕等重大問題。

本書構(gòu)建了一個適用于中國制度情景的文化產(chǎn)業(yè)政策變遷分析框架，基于1978—2020年國家文化產(chǎn)業(yè)主管部門出臺的政策文本，采用政策內(nèi)容分析法、案例分析法和計量分析法對分析框架進(jìn)行驗證，對改革開放以來中國文化產(chǎn)業(yè)政策變遷歷程、變遷特點、影響因素和影響機制進(jìn)行了深入分析。在此基礎(chǔ)上，本書建議，中國文化產(chǎn)業(yè)政策制定應(yīng)處理好意識形態(tài)屬性與產(chǎn)業(yè)屬性、單一目標(biāo)與多元目標(biāo)、當(dāng)下形勢與未來趨勢、政策主體與政策客體、正面激勵與負(fù)面處罰、存量政策與增量政策的“六對關(guān)系”，對于完善文化產(chǎn)業(yè)政策和管理機制具有較高參考價值

在思想史研究中，如何將“思想”置放在歷史的視域之中，按照歷史學(xué)的基本要求，實現(xiàn)思想性和歷史性的結(jié)合，這是思想史研究始終繞不過去的一個基本問題。圍繞這一議題，作者撰寫了關(guān)于思想史研究理論與方法論的系列文章，本書即是對此的集結(jié)匯總。書中，作者梳理了思想史研究的不同流派，評述其理論方法，理解和把握他們的學(xué)術(shù)旨趣，同時表達(dá)自己的一些研習(xí)心得。希冀通過這一工作，努力為國內(nèi)的思想史研究提供豐富多維的研究視角。

王弼提出“性其情”理論，為玄學(xué)性情論的發(fā)展確立了一個經(jīng)典的范式，并在魏晉時代經(jīng)歷了“情”的自然化、“性”的分層和“心”的再立三個層面的演進(jìn)。本書把王弼的“性其情”置于玄學(xué)與理學(xué)的宏大學(xué)術(shù)視野下，大大深化和拓展了這一命題的哲學(xué)史意義，并以此為基礎(chǔ)，對中國哲學(xué)研究中玄學(xué)向理學(xué)演進(jìn)的邏輯進(jìn)行了系統(tǒng)的探討，指出至北宋時，理學(xué)家們在延續(xù)了王弼對本性虛靜內(nèi)涵之規(guī)定的同時，又進(jìn)行了更為復(fù)雜的理論設(shè)計，即在虛靜本性中建構(gòu)出歷來被儒家重視的仁德的發(fā)生機制。理學(xué)家們分別由不同的進(jìn)路對天人關(guān)系與性理結(jié)構(gòu)做了進(jìn)一步探索

本書基于數(shù)字信號處理技術(shù)的特點，分3大部分，從理論知識和實戰(zhàn)解析兩個角度，詳細(xì)講解了數(shù)字信號處理的相關(guān)知識。第1部分是入門理論，主要介紹數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、離散信號與系統(tǒng)基本原理及相關(guān)理論。第2部分是進(jìn)階知識，主要內(nèi)容為離散傅里葉變換DFT、FFT以及數(shù)字信號處理中關(guān)于采樣、譜分析等實際問題的討論，幫助讀者迅速建立起數(shù)字信號處理的知識體系框架。第3部分是濾波器設(shè)計與實現(xiàn)，詳細(xì)講解了模擬濾波器基礎(chǔ)、IIR數(shù)字濾波器、FIR數(shù)字濾波器設(shè)計原理以及濾波器的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。本書配有視頻資源，對關(guān)鍵內(nèi)容做重點解讀，掃描

本書從人工智能（AI）項目管理中的實際困難出發(fā)，覆蓋通用項目管理、通用人工智能、特定領(lǐng)域人工智能三個層次的問題。重點討論治理、范圍、進(jìn)度和質(zhì)量四個大類的問題，并提供一系列適用于AI項目管理的基本框架、分析思路和翔實可用的模板、思維圖表和流程，幫助讀者快速理解人工智能項目管理的特點，并應(yīng)用到具體的項目中，解決具體的問題。全書內(nèi)容可概括為兩大部分——“地基”和“上層建筑”。首先覆蓋了項目、行業(yè)和人這三個基礎(chǔ)主題，讓AI項目管理能夠站在一個穩(wěn)定的基礎(chǔ)知識（地基）上。之后，重點概述了范圍、進(jìn)度和質(zhì)量三個

《突發(fā)事件應(yīng)急指揮理論與方法》主要內(nèi)容包括：應(yīng)急指揮的內(nèi)涵、應(yīng)急指揮體系構(gòu)建、應(yīng)急信息管理、應(yīng)急指揮決策、應(yīng)急行動組織、應(yīng)急協(xié)調(diào)控制、應(yīng)急指揮風(fēng)險控制和應(yīng)急指揮效能評估等。全書既有應(yīng)急指揮理論方法方面的概括、探索和創(chuàng)新，又有對應(yīng)急指揮實踐的指導(dǎo)，具有很強的實踐性和應(yīng)用性。本書適用于從事應(yīng)急管理、應(yīng)急救援、指揮決策等方面工作人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，也適合軍隊指揮學(xué)、資源與環(huán)境（應(yīng)急救援）等研究生專業(yè)和消防指揮、搶險救援指揮與技術(shù)、核生化消防、應(yīng)急管理、應(yīng)急管理與技術(shù)等本科專業(yè)教學(xué)使用。