《三國風(fēng)云》是一部講述三國歷史的通俗歷史作品。本書涵蓋了從公元184年—公元280年將近100年間發(fā)生的歷史故事，共分為四卷——《群雄逐鹿》《三分天下》《三國鼎立》《三家歸晉》，以史料為基礎(chǔ)，以人物與事件為主線，以時(shí)間為順序，運(yùn)用現(xiàn)代人喜歡閱讀的輕松活潑的語言，以小說的筆法和詼諧幽默的風(fēng)格書寫一個(gè)精彩有料的三國。 本書全景式書寫了三國時(shí)期的帝王將相以及其他形形色色的人物，既有力挽狂瀾的英雄人物，也有奸詐狡猾的卑鄙小人，同時(shí)也對戰(zhàn)爭謀略、政治斗爭、人物心理等進(jìn)行了充分的著墨。作者

“化人以語,育人以文�！痹诟咧性娊搪飞�,遵循“‘泡’開古詩詩性語言,當(dāng)文言讀;‘品’出古詩深層意蘊(yùn),融會(huì)貫通;‘摳’對古詩鑒賞考點(diǎn),踩點(diǎn)答題”的古詩閱讀與鑒賞之道,從“調(diào)動(dòng)文言、文化積累,讀懂詩句,理順內(nèi)容”;“發(fā)揮聯(lián)想、想象能力,還原意境,提取情旨”;“明確考點(diǎn)、題干要求,結(jié)合詩句,答到妙處”三方面著手,分“讀懂--悟透--答對”三步走,以求突破高中學(xué)生“讀不懂、想不到”、“說不清、道不明”、“答不準(zhǔn)、寫不全”的古詩閱讀與鑒賞瓶頸,有效提升高中語文學(xué)科核心素養(yǎng),達(dá)成修身成仁的詩教目標(biāo)。以語文課

本書內(nèi)容主要圍繞中學(xué)德育問題而逐一展開,作者具有多年豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠直觀而有效地給出相關(guān)對策。其中,上篇主要圍繞“規(guī)范自律;習(xí)慣養(yǎng)成教育”展開內(nèi)容,主要針對如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,并對班主任管理工作進(jìn)行積極探索和總結(jié)。下篇主要圍繞幫助學(xué)生“增強(qiáng)信心;譜寫愛心教育”進(jìn)行內(nèi)容呈現(xiàn),重點(diǎn)對學(xué)生缺乏家庭教育情況,以及學(xué)生之間發(fā)生沖突如何解決等方面,給予對癥下藥,在為學(xué)生開出良方的同時(shí),為廣大一線教師帶來良好的參考價(jià)值。

《黃庭堅(jiān)金剛經(jīng)》 黃庭堅(jiān)（一〇四五一一〇五），字魯直，號(hào)山谷道人，晚號(hào)涪翁，人稱黃山谷，洪州分寧（今江西修水縣）人，北宋著名文學(xué)家、書法家。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀都出于蘇軾門下，并稱蘇門四學(xué)士。詩文上，他與蘇軾并稱蘇黃，為盛極一時(shí)的江西詩派的開山之祖。 黃庭堅(jiān)書法博采眾長，轉(zhuǎn)益多師，初以周越為師，后取法唐代顏真卿、懷素，受楊凝式影響較大，尤其得力于摩崖石刻《瘞鶴銘》，結(jié)體縱橫奇崛，用筆以側(cè)險(xiǎn)取勢，自成格調(diào)，與蘇軾、米芾、蔡襄并稱蘇黃米蔡，即書法史上著名的宋四家之一。 盡管黃庭堅(jiān)小楷《金剛般若波羅蜜

暫無

該書稿主要收錄了2012年到2019年期間作者創(chuàng)作的散文作品，多以描寫地方風(fēng)物、記人記事為主。作者寫作時(shí)，正在上大學(xué)，那時(shí)候的創(chuàng)作量很大，所以大多展現(xiàn)的是都市文化和鄉(xiāng)村文化在作者心頭的碰撞，也是一種對當(dāng)下農(nóng)村學(xué)子走進(jìn)城市求學(xué)，心理變化的一種剖析。有部分作品也是作者在閱讀古典文學(xué)和一些外國文學(xué)著作后的隨想。

《相遇新體系如歌的行走：小學(xué)音樂課堂融合新體系的實(shí)踐與思考》結(jié)合溫州市教師教育院開展的新常規(guī)新設(shè)計(jì)，把實(shí)踐的點(diǎn)滴體會(huì)和音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，加工、整理匯編而成。書稿共分為兩部分：第一部分是工作室成員在新體系實(shí)踐班活動(dòng)的點(diǎn)滴體會(huì)，對比實(shí)踐班實(shí)踐前與實(shí)踐后學(xué)生音樂技能的提高，對比實(shí)踐班與非實(shí)踐班學(xué)生音樂技能的把握，梳理實(shí)踐中的困惑和收獲，并總結(jié)成可分享的經(jīng)驗(yàn)。第二部分是編者指導(dǎo)工作室成員參加公開課以及賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)，是團(tuán)隊(duì)老師經(jīng)過實(shí)踐有所思有所行的生動(dòng)的教學(xué)情境，具有實(shí)際可參考性�！断嘤鲂麦w系如歌的行走

雷鋒精神是什么？雷鋒精神是毫不利己、專門利人和刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的價(jià)值觀。這樣的精神理應(yīng)在全社會(huì)受到推崇，影響著每個(gè)人，督促大家做好自己在平凡崗位的那顆螺絲釘。同時(shí)，使助人為樂、不求回報(bào)的行動(dòng)在社會(huì)上蔚然成風(fēng)。 習(xí)近平總書記說，雷鋒是一個(gè)時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要不斷闖關(guān)奪隘，也需要更多的時(shí)代楷模。積小善為大善，善莫大焉，這和我們黨為人民服務(wù)做人民勤務(wù)員是一脈相承的。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工

《中國通史簡編》由原始社會(huì)一直寫到鴉片戰(zhàn)爭，著重?cái)⑹隽酥袊鴼v代政治、軍事成敗的根源，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及勞動(dòng)人民的生活狀況、文化與藝術(shù)生活�！吨袊�通史簡編》寫法上夾敘夾議，文字簡潔生動(dòng)，深入淺出，幾經(jīng)修訂再版，累計(jì)印數(shù)達(dá)數(shù)百萬冊�！吨袊�通史簡編》開創(chuàng)我國新的通史的著述范式，是一部地位崇高又及其重要的中國通史著作，很值得一讀。

本書講述了一位父親在妻子生育后患上產(chǎn)后抑郁癥的故事。主人公馬克·威廉姆斯是一位如你我一樣的普通人，他的妻子在分娩期間發(fā)生意外，臨時(shí)進(jìn)行剖宮產(chǎn)手術(shù)，此后患上了產(chǎn)后抑郁癥，而經(jīng)歷了漫長的擔(dān)憂和恐懼過程的主人公同樣患上了產(chǎn)后抑郁癥。疾病折磨著這個(gè)家庭，但夫妻二人從未放棄，并最終接受了專業(yè)治療。主人公在歷經(jīng)一次次痛苦后意識(shí)到，男性患產(chǎn)后抑郁癥并不是個(gè)例。他開始組建男性幫助小組，旨在幫助患有產(chǎn)后抑郁癥的父親們。通過媒體的宣傳，全英國范圍內(nèi)的父親對產(chǎn)后抑郁的認(rèn)知得到覺醒，主人公創(chuàng)建了“爸爸的援