《金融時(shí)報(bào)》年度非虛構(gòu)圖書(shū)，獲猶他大學(xué)2020年環(huán)境與人文關(guān)懷獎(jiǎng)，《紐約時(shí)報(bào)》《金融時(shí)報(bào)》《衛(wèi)報(bào)》《華盛頓郵報(bào)》長(zhǎng)文推薦 16篇議題廣泛、懇切有趣的隨筆 ------- 弗蘭岑描寫(xiě)他的絕望與希望：災(zāi)害頻發(fā)，氣候變化已成定局，世界時(shí)刻在發(fā)生不可預(yù)測(cè)的變化，自己熱愛(ài)兩大的事物文學(xué)與鳥(niǎo)類(lèi)面臨危機(jī)，焦慮之下，他選擇如何應(yīng)對(duì)？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？ 弗蘭岑選擇清醒應(yīng)對(duì)，更選擇懷抱希望。文學(xué)指明了一條出路，讓他在一切中發(fā)現(xiàn)意義；而關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)，去往地球盡頭的盡頭觀鳥(niǎo)、寫(xiě)作，拯救他所愛(ài)的事物，竭盡所能從小事做起，才令

在火星和沙風(fēng)的幫助下，新天族建立了，然而它面臨的困難還有很多。尋找食物、守衛(wèi)營(yíng)地、建立秩序……每一件事都需要族長(zhǎng)全力以赴。新任族長(zhǎng)葉星懷上了寶寶，她該怎樣平衡族長(zhǎng)與母親的職責(zé)？新加入的成員笨手笨腳，又急于證明自己，最終，他決定鋌而走險(xiǎn)……本冊(cè)為《3洪水過(guò)后》。

本書(shū)作者直面時(shí)代的弊病，劍指隱藏在高科技背后的幸福陷阱。例如，哪些設(shè)計(jì)激化了攀比和嫉妒、什么東西令人既上癮又空虛、線上的討論習(xí)慣蔓延到線下會(huì)帶來(lái)什么。我們需要一場(chǎng)徹底的審視，才能找到和技術(shù)最佳的相處方式，在數(shù)字時(shí)代自由暢快地生活。

本書(shū)來(lái)源于作者菲歐娜在致力成為一名心理學(xué)家的七年資格認(rèn)證過(guò)程中所獲得的知識(shí)，并結(jié)合十八年工作經(jīng)驗(yàn)及數(shù)百小時(shí)客戶(hù)測(cè)評(píng)和輔導(dǎo)經(jīng)歷，通過(guò)心理學(xué)方法對(duì)行為模式、性格特征和價(jià)值核心進(jìn)行測(cè)評(píng)，從職業(yè)發(fā)展的視角，幫助人們更好地了解自己，發(fā)揮出潛能，完善職業(yè)規(guī)劃和提升幸福感。本書(shū)推薦了已經(jīng)過(guò)大量樣本測(cè)試的方法，并用簡(jiǎn)單、實(shí)用、易懂的方式解釋一些科學(xué)知識(shí)。讀者能受益于針對(duì)自我認(rèn)知最佳方法的研究、作者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及各領(lǐng)域不同學(xué)者和專(zhuān)家的知識(shí)。讀者能更好地了解自己是誰(shuí)，自己是什么樣的人，怎樣才能最大程度地發(fā)揮

本書(shū)內(nèi)容包括：毛發(fā)的力量、牡丹花紋的燈籠、小雛、嫉妒、幽女出沒(méi)的地方、我的摯愛(ài)葛葉的一生、她能做到的事、心在燃燒、我的超能力、最后的迎接、更科之隊(duì)、休息日、似乎很開(kāi)心、榎木的一生、菊枝的青春、不離城。

本書(shū)是北師大文學(xué)院教授張莉老師的一本文藝隨筆集，張莉老師用一年的時(shí)間，與學(xué)生們重溫了30部經(jīng)典文學(xué)作品和電影作品，從女性視角出發(fā)，重新講述了這些耳熟能詳?shù)墓适�，看�?jiàn)其中被隱沒(méi)的女性命運(yùn)和那些邊緣的、弱勢(shì)的、殘缺的人生，用自己的生命經(jīng)驗(yàn)觸碰和理解他們，溫厚地把他們的故事從黑暗中拉到書(shū)頁(yè)上，并由此發(fā)現(xiàn)了閱讀的另一條路：從經(jīng)典敘事中解放讀者，啟發(fā)一種閱讀的新視角。除此之外，文章將書(shū)與影對(duì)照，娓娓道來(lái)那些文藝青年感興趣的話題，關(guān)于創(chuàng)作，關(guān)于文化偶像的成長(zhǎng)史，關(guān)于作品的主題與表達(dá)等，興之所至隨性漫談，淺易

本書(shū)是一本關(guān)于中國(guó)境內(nèi)世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)的少年漫畫(huà)冒險(xiǎn)故事。主角是五位外星精靈，他們來(lái)到地球，來(lái)到中國(guó)，化成普通小朋友的外形，游歷中國(guó)的五湖四海，通過(guò)傳說(shuō)中的神獸們的考驗(yàn)，收集44個(gè)與文化、自然遺產(chǎn)有關(guān)的神器，從而重返各自的星球。在搜集神器的過(guò)程中，伙伴們結(jié)識(shí)了幾十位重要的文化遺產(chǎn)演化的精靈，參與了這些精靈們?cè)诂F(xiàn)代的成長(zhǎng)故事，領(lǐng)略了中華神州多姿多彩的風(fēng)貌、民俗、歷史，也深切地體會(huì)到了中華民族的文化精神。

本書(shū)作者總結(jié)出了商務(wù)寫(xiě)作通用的七步法則以及各類(lèi)文書(shū)的寫(xiě)作方法，包括求職簡(jiǎn)歷、即時(shí)訊息、演講展示、網(wǎng)頁(yè)文案等。書(shū)中還有寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作風(fēng)格等方面的方便實(shí)用的寫(xiě)作資源。此外，還加入了很多來(lái)自不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者的文章，助你有效解決困惑、突破瓶頸，輕松應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的寫(xiě)作。

烏爪在農(nóng)場(chǎng)過(guò)著安穩(wěn)的生活，遠(yuǎn)離了森林，也遠(yuǎn)離了虎星邪惡的雙眼。他堅(jiān)信自己離開(kāi)武士族群的抉擇是正確的。現(xiàn)在，他非常享受和最好的朋友巴利在一起的平靜安逸的日子。但五只流浪貓從兩腳獸的地盤(pán)來(lái)到了谷倉(cāng)，想要尋求庇護(hù)，烏爪的新生活受到了威脅。在失去美好家園之前，他和巴利必須找到制服流浪貓的辦法。

良好且有效的話術(shù)能夠幫助孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；不良且無(wú)效的話術(shù)會(huì)讓孩子反感，滋生叛逆心理。 本書(shū)針對(duì)孩子學(xué)習(xí)道路上的高頻問(wèn)題，比如上課不專(zhuān)心、學(xué)習(xí)不自覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越磨蹭、背得快忘得快、考試前緊張焦慮、粗心大意、寫(xiě)作文沒(méi)思路等，為父母設(shè)計(jì)了積極又溫暖的話術(shù)，讓父母可以與孩子進(jìn)行有效、和諧的溝通，幫助孩子正視并應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。