作為一所百年老校，上海市民立中學(xué)有著豐富而厚實(shí)的文化積淀，“洪爐鼓鑄，講學(xué)術(shù)兮商量”的校歌傳唱至今，一直激勵(lì)著學(xué)校師生因材而篤、敦品勵(lì)學(xué)。近年來(lái)我們?cè)凇秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等文件的指導(dǎo)下，伴隨著《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》實(shí)施的不斷推進(jìn)，在不斷探索著學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的校本之路過(guò)程中，逐步明確了學(xué)校教育發(fā)展的四條主線：科研為先、德育為本、教學(xué)為核、教師為重。本書既是民立中學(xué)教師教育教學(xué)的研究成果，也是學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持將追尋教育現(xiàn)代化的實(shí)踐結(jié)晶。全書共六章，即：第

本書在智慧物流發(fā)展背景下，以物流企業(yè)綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，圍繞學(xué)生的發(fā)展、企業(yè)的崗位需求，設(shè)計(jì)了倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、流通加工、運(yùn)輸管理、物流采購(gòu)與供應(yīng)管理六大基礎(chǔ)崗位31個(gè)典型工作任務(wù)和1個(gè)結(jié)合智慧物流作業(yè)技能競(jìng)賽的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。教材的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容來(lái)源于一線教師實(shí)際授課的實(shí)踐，將其實(shí)訓(xùn)材料加工整理而成，能更好地指導(dǎo)學(xué)生完成各個(gè)任務(wù)的操作。本書可供高職院校、職業(yè)本科院校和應(yīng)用型本科院校物流類專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)，也可作為物流企業(yè)職工培訓(xùn)教材。

湖北作為機(jī)電大省、科教大省，我們的機(jī)電企業(yè)、高等院校一直在做著不懈努力，不斷推陳出新，實(shí)現(xiàn)一批批科研和學(xué)術(shù)成果。本書就收錄了眾多企業(yè)和高校的最新成果。這本書是《機(jī)電創(chuàng)新與產(chǎn)教融合新思考》的第五部論文集，其中收錄的論文都是我們高校和企業(yè)探索機(jī)電創(chuàng)新和產(chǎn)教融合的最新經(jīng)驗(yàn)和最新結(jié)晶。本書包括七部分內(nèi)容：學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、產(chǎn)品技術(shù)、校企合作、創(chuàng)新教育及相關(guān)行業(yè)等，重點(diǎn)圍繞針對(duì)行業(yè)學(xué)術(shù)研究，本書主要收錄創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)，學(xué)校體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新以及新產(chǎn)品、新材料、新理念、新技術(shù)等相關(guān)文

"本書內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)教融合的全部要素，范圍廣、要素全、觀點(diǎn)新，專著撰寫過(guò)程中遵循問題提出、問題分析、問題解決的基本框架，不僅梳理了產(chǎn)教融合與應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，而且全面闡述了產(chǎn)教融合全方位的建設(shè)內(nèi)涵，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，是一部理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究性專著，對(duì)于應(yīng)用型大學(xué)產(chǎn)教融合可提供借鑒和啟發(fā)作用。且全書圍繞應(yīng)用型大學(xué)“地方性、服務(wù)性、融合性”的特征，針對(duì)應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，探討產(chǎn)教融合相關(guān)問題，提出創(chuàng)新性的思路和方法，對(duì)應(yīng)用型大學(xué)推進(jìn)產(chǎn)教融合工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。可作為其他高校研究

"《職業(yè)院校人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐——陜西省2022年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)匯編》涉及11所院校21項(xiàng)成果，內(nèi)容包括七個(gè)方面：成果名稱、獲獎(jiǎng)等級(jí)、成果主持人簡(jiǎn)介、成果完成單位、成果團(tuán)隊(duì)、成果簡(jiǎn)介、成果總結(jié)報(bào)告等。圖文并茂，全面反映陜西職業(yè)教育在教育教學(xué)改革創(chuàng)新方面所取得的成就，祥細(xì)介紹每一項(xiàng)成果的內(nèi)涵、所要解決的教學(xué)問題和解決教學(xué)問題的方法、成果的創(chuàng)新點(diǎn)和推廣應(yīng)用效果，便于各職業(yè)院校學(xué)習(xí)和借鑒，為培育校級(jí)、省級(jí)和下屆職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果打好基礎(chǔ)，引領(lǐng)全省職業(yè)教育不斷深化改革、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)現(xiàn)

本書為理論與實(shí)踐融合的新型教材，內(nèi)容包括常用化學(xué)藥物的分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)，典型藥物的應(yīng)用、構(gòu)效關(guān)系，藥物合成與質(zhì)量控制以及藥品服務(wù)等。以教育心理學(xué)原則為依據(jù)，將各類常用藥物的上述內(nèi)容按難易程度歸類為基礎(chǔ)篇、提高篇和綜合篇三個(gè)模塊。各類藥物的分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和典型藥物的應(yīng)用構(gòu)成基礎(chǔ)篇，要求學(xué)生必須熟練掌握；化學(xué)藥物的構(gòu)效關(guān)系是教材難點(diǎn)，歸納為提高篇；綜合篇主要是綜合性實(shí)踐內(nèi)容，側(cè)重于操作，包括藥物合成與檢測(cè)，以及與“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書相關(guān)的藥品服務(wù)內(nèi)容。各模塊以項(xiàng)目化方式組織教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)

"本書按照教育部最新要求，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，突出理實(shí)一體。本書主要內(nèi)容包括工程預(yù)覽：工程概況及圖紙說(shuō)明、新建工程、柱工程量計(jì)算、剪力墻工程量計(jì)算、梁工程量計(jì)算、板工程量計(jì)算、基礎(chǔ)工程量計(jì)算、樓梯工程量計(jì)算、點(diǎn)工程量計(jì)算、砌塊墻工程量計(jì)算、門窗工程量計(jì)算、二次結(jié)構(gòu)工程量計(jì)算、裝飾裝修工程量計(jì)算、防水保溫工程量計(jì)算、地下部分工程量計(jì)算、工程量清單的編制共十六個(gè)模塊。各項(xiàng)目由若干任務(wù)組成，并附有配套圖紙，供讀者練習(xí)。 本書可作為高等院校工程造價(jià)、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)等土木建筑類專業(yè)教材，也可作

本書系統(tǒng)地介紹了使用AutoCAD2020、T20天正給排水V8.0、T20天正暖通V8.0、T20天正電氣V8.0等專業(yè)工程軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖的方法與技巧。全書共分3大部分9個(gè)模塊。第一部分：模塊1AutoCAD2020基礎(chǔ)知識(shí)。介紹AutoCAD的基本知識(shí)。模塊2基本繪圖命令。介紹AutoCAD的繪圖命令。模塊3編輯方法。介紹AutoCAD的編輯命令。模塊4文字與尺寸。介紹AutoCAD文字和尺寸的輸入與編輯。第二部分：模塊5建筑設(shè)備圖例繪制。包括給排水常用圖例繪制、給排水管道線型的制作、通

"本書從職業(yè)院校學(xué)生理論、技能水平和企業(yè)應(yīng)用實(shí)際出發(fā)，按照項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的體例編寫，將自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)操技能點(diǎn)分解到不同項(xiàng)目中，力爭(zhēng)教師與學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做一體化”。本書共設(shè)置了7個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，14個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目以工作過(guò)程為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)YL-335B自動(dòng)化生產(chǎn)線，掌握供料單元的安裝與調(diào)試、加工單元的安裝與調(diào)試、裝配單元的安裝與調(diào)試、分揀單元的安裝與調(diào)試、輸送單元的安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線的總體安裝與調(diào)試。 本書可供高等院校電類專業(yè)學(xué)生使用

本書共分為12章，所有內(nèi)容以圖形圖像處理軟件AdobePhotoshop2022為藍(lán)本,通過(guò)案例式教學(xué)模式，介紹平面設(shè)計(jì)中常用的軟件AdobePhotoshop2022的使用方法、計(jì)算機(jī)平面制作的基本知識(shí)和操作技能。從最基本的AdobePhotoshop2022軟件界面介紹到圖像編輯的基本方法，進(jìn)而介紹其他工具應(yīng)用方法，最后通過(guò)綜合實(shí)戰(zhàn)使讀者能結(jié)合前面學(xué)到的軟件知識(shí)，應(yīng)用到實(shí)際的工作中去。以“項(xiàng)目教學(xué)”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”來(lái)構(gòu)建教材體系,將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分體現(xiàn)了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)