作為一個高中數(shù)學教師,我們應(yīng)該懂哪些教學理論?我們應(yīng)該如何用這些理論?如何用好這些理論?學習理論與數(shù)學教育的現(xiàn)實,還有許多值得研究的問題,總結(jié)、歸納、借鑒學習理論研究數(shù)學教育,從實際問題出發(fā),經(jīng)過分析提煉出一般的原理、原則與方法,以最終達到解決問題的數(shù)學教學體系是值得研究的。本書正是試圖從學習理論中尋求理論指導,從豐富的教學經(jīng)歷和實踐中總結(jié)經(jīng)驗,歸納思想,從數(shù)學課例中獲得檢驗,思考如何將數(shù)學知識與認知規(guī)律邏輯的聯(lián)系起來,聚焦理解,對高中數(shù)學教與學進行一點有益的探索,本書適合高中數(shù)學教師和高中學生

《擁抱閱讀--小學英語“整本書閱讀”教學實踐》是廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃項目《基于語用能力提升的小學英語“整本書閱讀”教學研究》的課題成果,該項目由廣州市中小學英語名教師工作室主持人黃埔區(qū)工作坊研修團隊主要成員主持研究。研究團隊根據(jù)《中國中小學生英語分級閱讀標準(實驗稿)讀物特征》目標,結(jié)合廣州版小學英語教材單元主題,拓展整本書閱讀,積極探索整本書閱讀指導策略、活動設(shè)計組織和閱讀指導方法,形成了小學英語整本書閱讀優(yōu)秀案例成果(包括繪本故事篇、童話寓言篇、經(jīng)典名著篇)。本冊書精選了教學案例30

全書分為四個篇章:第一章教育敘事研究概說,作者統(tǒng)領(lǐng)式的概述了教育敘事理論;第二章教學課例敘事研究,收集了作者在平時的教學過程中的精彩課例和教學反思;第三章教育生活敘事,生動地展現(xiàn)了作者日常生活中的敘事研究案例,每個故事都具有代表性,短小而精彩;第四章自傳式教育敘事研究,展現(xiàn)作者自身的教育敘事;這章內(nèi)容又分為“愛的滋潤”“我的旅途”“山村見聞”“生活感悟”“童年取事”等八個小的板塊,從這些內(nèi)容中可以感受到作者生活中的點點滴滴,每個故事都充滿了真情實感。全書語言樸實,內(nèi)容貼合生活,讓讀者在看故事中得

基于解決當前小學生課堂學習中存在的普遍問題、落實“立德樹人”根本任務(wù)的校本化思考、學校文化建設(shè)中繼承與創(chuàng)新關(guān)系的自覺性追求、教師與學生發(fā)展和合共生的時代性呼喚,本書在朱智賢兒童心理學等理論的涵養(yǎng)和指導下,提出關(guān)注兒童心理,開展“基于兒童學習機制的童心課堂實踐研究”,全書七個章節(jié)詳細闡述了基于兒童學習機制的童心課堂研究背景、內(nèi)涵意蘊,理論建構(gòu),并從研究路線、關(guān)鍵要素、實踐范式、學科表達、評估體系等方面進行了實踐與研究,最后以課例研究的形式讓童心課堂落地生根,一場指向兒童核心素養(yǎng)的課堂教學變革已然發(fā)

本書從四個方面對中學思想政治課教學策略的優(yōu)化進行了論述。首先闡述了中學思想政治課堂教學最優(yōu)化問題的提出及其意義,著重分析思想政治課堂教學存在的主要問題及其原因。第二部分對中學思想政治課堂教學最優(yōu)化的內(nèi)涵與外延進行了界定,理清長期以來教師的模糊認識。第三部分探討、提出了中學思想政治課堂教學最優(yōu)化的策略,對中學思想政治課堂教學最優(yōu)化準備策略和課堂教學實施策略進行分析。第四部分主要討論了中學思想政治課堂教學最優(yōu)化應(yīng)注意的幾個關(guān)系。第五部分對中學思政課教學策略優(yōu)化的實踐操作進一步概括總結(jié)。本書主要的讀者

本書主要透析小學數(shù)學三年級的種子課例,從教材分析、教學設(shè)計、教學說課、課堂實錄四部分內(nèi)容進行了闡述。每一個課例都是基于學生明白的基礎(chǔ)上開展教學:如何根據(jù)學生實際選擇合適的材料,如何在“材”的展現(xiàn)過程中有序地層層遞進,如何在“序”的呈現(xiàn)過程中引導著逐步明白,如何在“想”的展開過程中幫助搭好支架,使學生的思考漸漸豐滿起來,從而達成知識的理解掌握。本書每個課例都是作者與教學團隊在課堂實踐中總結(jié)的教學經(jīng)驗,希望有助于一線教師教學時想明白、說明白、上明白,面對教學樹立全局觀念,從而推動教師專業(yè)成長,促進學

《習近平談治國理政》第三卷由中央宣傳部（國務(wù)院新聞辦公室）會同中央黨史和文獻研究院、中國外文局編輯，收入了習近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，還收入習近平總書記這段時間內(nèi)的圖片41幅。全書分為22個專題，生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央，著眼中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民推動黨和國家各項事業(yè)取得新的重大進展的

《習近平談治國理政》第三卷由中央宣傳部（國務(wù)院新聞辦公室）會同中央黨史和文獻研究院、中國外文局編輯，收入了習近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，還收入習近平總書記這段時間內(nèi)的圖片41幅。全書分為19個專題，生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央，著眼中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民推動黨和國家各項事業(yè)取得新的重大進展的

《習近平談治國理政》第三卷由中央宣傳部（國務(wù)院新聞辦公室）會同中央黨史和文獻研究院、中國外文局編輯，收入了習近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，還收入習近平總書記這段時間內(nèi)的圖片41幅。全書分為21個專題，生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央，著眼中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民推動黨和國家各項事業(yè)取得新的重大進展的

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