本書是丁恩培先生的講義選編，主要包括魏晉南北朝文學(xué)、中國古典文學(xué)作品講析及現(xiàn)代漢語講解三部分。上編魏晉南北朝文學(xué)主要按照時(shí)間順序和主要代表人物去展現(xiàn)魏晉南北朝時(shí)期詩歌、小說、散文的發(fā)展脈絡(luò)和藝術(shù)特征；中編中國古典文學(xué)作品講析主要列舉典型作品進(jìn)行仔細(xì)講解和分析，進(jìn)一步理解中國文學(xué)作品的特點(diǎn)和風(fēng)貌，與上編一脈相承；下編現(xiàn)代漢語部分主要從漢字、詞匯、句子、修辭等方面講解現(xiàn)代漢語的發(fā)展脈絡(luò)，分類妥當(dāng)、解說嚴(yán)謹(jǐn)、概念明確、例證典型、條例清晰、內(nèi)容詳實(shí)。本書涉獵范圍較廣，內(nèi)容豐富，對于中國語言文學(xué)的愛好者和

《經(jīng)典常談》以通俗流暢、深入淺出的文字，提綱挈領(lǐng)地解讀了諸子百家漢賦四書五經(jīng)《戰(zhàn)國策》《史記》《楚辭》《說文解字》等國學(xué)典籍，客觀持平，博采眾長，見解精辟。是一本普及中國古代文化典籍的經(jīng)典佳作。前九篇以介紹經(jīng)典典籍為主，即以經(jīng)典為主，以書為主，從《周易》《尚書》到《史記》《漢書》都是大著作，以一部書為切入點(diǎn)，見微知著，也能提綱挈領(lǐng)，綱舉目張。后四篇以源流始末為重點(diǎn)，傳統(tǒng)文化發(fā)展的軌跡與脈絡(luò)清晰可見�！对娢某Ｕ劇穮R集了朱自清先生探討文學(xué)的論說文章、詩歌的批評和鑒賞，篇幅都不長，提出了很多重要的詩文

本書是一部文學(xué)評論集，記錄了作者陳國球多年來對文學(xué)與人情、地方、世變的一些思考，可說是他“從事現(xiàn)代中國‘抒情傳統(tǒng)’研究凡二十年的集大成之作”。全書分四輯，從抒情、人物、地方三個(gè)角度立意，以“抒情”為經(jīng)，以“人物”為緯，立足“地方”香港，來進(jìn)行爬梳、認(rèn)識、評說，形成一部獨(dú)*的抒情文學(xué)論著。書稿以“抒情”作為主題來寫文學(xué)史，不僅可以存“史”，還具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，可供認(rèn)識、了解、研究現(xiàn)代文學(xué)史者閱讀、參考。

在古代個(gè)人的命運(yùn)不過是被編織在君臣父子儒教綱常中的一個(gè)微不足道的部分；從生到死，走的都是別人為你設(shè)計(jì)安排的道路，個(gè)人的價(jià)值只有在驗(yàn)證了某種禮教信條的時(shí)候才能體現(xiàn)。而六朝時(shí)人在山崩海嘯的巨變中，卻在悉心探求，大膽摸索：什么是人的生活？真正的人應(yīng)該具有何種品格和資質(zhì)？六朝時(shí)，在中國人性解放史上，翻開了具有劃時(shí)代意義的一頁。本書是關(guān)于揚(yáng)雄與六朝之學(xué)之淵源影響關(guān)系的研究。通過對揚(yáng)雄之生平經(jīng)歷、家族背景、師友網(wǎng)絡(luò)、人生哲學(xué)、性情好尚等方面的研究，揭示其影響六朝之學(xué)的可能性；通過對其學(xué)術(shù)淵源、思想背景、學(xué)術(shù)

本書是“蠹魚文叢”一品種，是青年作家畢亮以一個(gè)讀者和“汪迷”的角度，用十年時(shí)間閱讀汪曾祺作品所寫下的文字，旨在為更多的汪曾祺愛好者呈現(xiàn)了一個(gè)立體的汪曾祺。全書分“汪曾祺的朋友圈”“書架上的汪曾祺”“新沏清茶飯后煙”三輯，所收文章不乏發(fā)表于《光明日報(bào)》《文匯讀書周報(bào)》《文藝報(bào)》《天津文學(xué)》《雨花》《安徽文學(xué)》《邊疆文學(xué)》《散文海外版》等報(bào)刊。書前收汪曾祺長子汪朗親筆序文一篇。

本書主要內(nèi)容包括：在“大歷史”中建構(gòu)“文學(xué)史”——關(guān)于“重返80年代文學(xué)”、如何理解“重寫文學(xué)史”的“歷史性”、審美原則、敘事體式和文學(xué)史的“權(quán)力”——再談“重寫文學(xué)史”、如何理解“20世紀(jì)80年代文學(xué)”、“讀者”與“新小說”之發(fā)生——以《上海文學(xué)》(1985年)為中心等。

“文學(xué)連云港七十年”是反映新中國成立70年以來，連云港市在文化建設(shè)方面所取得的輝煌成就的一個(gè)縮影。本書匯集了評論家對連云港作家作品的評鑒。包括《青春的芬芳格外香》《一部長詩的三個(gè)維度》《�？思{與呂新小說比較論》《西游取經(jīng)故事的主旨演變與玄奘身世安排的嬗變》等文章。其中既有探討文藝?yán)碚搯栴}的文章，也有評論、研究文學(xué)作品、文學(xué)現(xiàn)象的文章，還有史料鉤沉類的作品。本書題材廣泛，內(nèi)容豐富，不僅是對本土文學(xué)的支持，也為讀者打開了閱讀的深度與廣度。

《中國古代文論教學(xué)縱橫談》稿首次聚焦高校中文系專業(yè)課程“中國古代文論”（或“中國文學(xué)批評史”、“古代文學(xué)名篇導(dǎo)讀”），立足于多年課堂教學(xué)實(shí)踐，選擇“縱”與“橫”兩大維度，分別從教材、課堂、教師、學(xué)生等多個(gè)層面展開教學(xué)研究，以切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量、改善課程教學(xué)成效、增強(qiáng)學(xué)生能力水平，旨在當(dāng)前教育大變革時(shí)代探討適宜的教學(xué)方法和教學(xué)模式，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教育理念。書稿對一門專業(yè)課程的教學(xué)展開立體和多維度的探究，在國內(nèi)具有較強(qiáng)的代表性、典范性及可操作性，為眾多高校人文社科專業(yè)教師選擇教學(xué)模式、

本課題從基礎(chǔ)文獻(xiàn)出發(fā)，深入梳理史料，以史為綱，以內(nèi)在傳承發(fā)展為紐帶，全面深入系統(tǒng)地研究唐代《文選》注釋學(xué)的成果。從宏觀和微觀兩種角度出發(fā)，充分利用《文選》的傳世文本、敦煌文獻(xiàn)中的相關(guān)資料以及新出土文獻(xiàn)，對唐代《文選》的注釋學(xué)成果進(jìn)行全面考察。

"著作從語源角度追溯中國文論核心元范疇“象”的產(chǎn)生及在先秦 的初步發(fā)展，分析儒、道、《周易》對“象”的內(nèi)涵發(fā)展影響及“象” 內(nèi)在一般意義上的早期運(yùn)用；進(jìn)而厘清“象”從哲學(xué)范疇向文論范疇 的衍變軌跡及不斷泛化的過程，從理論家闡發(fā)和秦漢創(chuàng)作實(shí)踐兩大 容層面，分析“象”作為文論元范疇的最終確立；結(jié)合佛學(xué)、玄學(xué)和 人物品藻，探討“象”范疇走向成熟、不斷發(fā)展的內(nèi)、外動(dòng)因，透 簡視它在宇宙、創(chuàng)作、文本和接受諸層面衍生出的系列子范疇，在滲 透、交叉、融合中形成關(guān)涉不同維度的范疇群落及經(jīng)典命題。以