"著作從語源角度追溯中國文論核心元范疇“象”的產生及在先秦
的初步發(fā)展,分析儒、道、《周易》對“象”的內涵發(fā)展影響及“象”
內在一般意義上的早期運用;進而厘清“象”從哲學范疇向文論范疇
的衍變軌跡及不斷泛化的過程,從理論家闡發(fā)和秦漢創(chuàng)作實踐兩大
容層面,分析“象”作為文論元范疇的最終確立;結合佛學、玄學和
人物品藻,探討“象”范疇走向成熟、不斷發(fā)展的內、外動因,透
簡視它在宇宙、創(chuàng)作、文本和接受諸層面衍生出的系列子范疇,在滲
透、交叉、融合中形成關涉不同維度的范疇群落及經典命題。以此
介窺測元范疇“象”的彌漫、統攝與跨越,見出中國文論的民族特征、
審美風格及學理建構,從思維方式、品鑒傳統等方面溯源中國文論
范疇的民族特征。"
“象”是中國古代文論基本元范疇,它歷經過千年發(fā)展與演變,衍生出諸如“物象”“卦象”“意象”“興象”“氣象”“境象”等子范疇,它們在交織、滲透中形成范疇群落,跨越宇宙、創(chuàng)作、文本和接受諸多層面,像一張巨網層層交織,涵蓋整個文學批評史,成為中國古文論體系的重要支柱。古代哲學、美學和文論界均從不同角度對此范疇做過深入研究,取得累累碩果。本書作者所溯追溯“象”的產生,梳理其早期運用,以窺測元范疇“象”的彌漫、統攝與跨越,并以之觀管窺豹,剖析中國文論的民族特征、審美風格及學理建構,從思維方式、品鑒傳統等方面溯源中國文論范疇的民族特征。
鄧心強
男,湖北孝感人,文學博士,文藝學博士后,中國礦業(yè)大學中文系副教授,碩士研究生導師,校第九批青年學術帶頭人,F主要從事中國古代文論教學與研究,主持國家社科基金項目、中國博士后基金項目、江蘇博士后基金項目、江蘇社科基金項目共9項,出版《尋根對接:中國傳統文論培育社會主義核心價值觀研究》(2019)、《漢語言文學課程教學研究》(2017)、《中國古代文論元范疇論析》(2015)、《蘇軾徐州詩文輯注》(2014)、《桐城派文體學研究》(2012)等獨著或合著共計5部,在各類CSSCI及中文核心等刊物上發(fā)表論文數十篇,成果曾被《新華文摘》《高等學校文科學術文摘》全文轉載或摘引,獲江蘇省社科聯、徐州哲學社會科學獎近10次。
目 錄
緒 論 1
第一章 “象”作為哲學范疇的內涵與外延 17
第一節(jié) “象”的產生 18
第二節(jié) “象”在一般意義上的早期使用 26
第三節(jié) 《周易》“象”論概觀 38
第四節(jié) “象”的泛化 57
第二章 “象”向文學理論范疇的衍變與轉化 75
第一節(jié) 漢代論“象” 76
第二節(jié) 魏晉南北朝批評家對“象”的推進與總結 78
第三節(jié) 創(chuàng)作實踐對“象”范疇轉化的推動 88
第四節(jié) 中國早期文學創(chuàng)作擬“象”的特點與魅力 113
第三章 文論元范疇“象”的確立與成熟 120
第一節(jié) “象”作為元范疇的最終確立:向文論的全面滲透 120
第二節(jié) 文論元范疇“象”的內涵 141
第三節(jié) 文論元范疇“象”之外延:交織與擴展 154
第四章 “象”的成熟與泛化 160
第一節(jié) 自身的拓展——形成以“象”為核心的范疇束 160
第二節(jié) 交互滲透——“象”的跨越層面 183
第三節(jié) “象”衍生系列經典命題 194
第五章 影響“象”泛化和成熟的諸因素分析 203
第一節(jié) 玄學與“象” 203
第二節(jié) 人物品藻風尚與“象” 210
第三節(jié) 佛教與“象” 225
第六章 綜論:中國古代文論范疇特征和體系的學理建構 234
第一節(jié) 以“象”為代表的中國文論范疇之特征 235
第二節(jié) 影響中國古代文論范疇和體系的深層原因 256
第三節(jié) 中國文論體系的學理建構 283
參考文獻 287
后 記 297