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點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G4 教育】 分類索引
  • 教學(xué)評研共同體的理論與實(shí)踐
    • 教學(xué)評研共同體的理論與實(shí)踐
    • 帥飛飛著/2024-1-1/ 東北師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥78
    • 本書內(nèi)容包括:教學(xué)評研共同體的研究現(xiàn)狀、教學(xué)評研共同體的理論基礎(chǔ)、教學(xué)評研共同體的理論建構(gòu)、教學(xué)評研共同體的實(shí)踐現(xiàn)狀、教學(xué)評研共同體的實(shí)踐改進(jìn)。

    • ISBN:9787577103310
  • STEM課程開發(fā)
    • STEM課程開發(fā)
    • 吳新寧著/2024-1-1/ 光明日報(bào)出版社/定價(jià):¥68
    • 本書共八章,內(nèi)容包括:STEM教育的內(nèi)涵與價(jià)值、STEM課程國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、STEM課程開發(fā)、STEM課程的管理與評價(jià)、以我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的STEM課程實(shí)踐、STEM教學(xué)改進(jìn)方法、優(yōu)化后以皮影藝術(shù)為主題的STEM課程案例、總結(jié)與展望等。

    • ISBN:9787519474126
  • 教育 停不了的愛
    • 教育 停不了的愛
    • 吳成花著/2023-8-1/ 光明日報(bào)出版社/定價(jià):¥68
    • 本書集取作者多年來教育教學(xué)生涯中的愛的教育案例,涵蓋養(yǎng)成教育、轉(zhuǎn)變教育、成熟教育、成功教育,展示了師生間相遇、相知、相融的生動(dòng)歷程,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長、愛意傳遞的雙向救贖,從愛的教育中尋找?guī)熣叩撵`魂,在學(xué)生心中播撒成功的種子。具體內(nèi)容包括:寫給二年級孩子的話;開學(xué)第一天;不能說的秘密;“奶油小生”變“硬漢”;籃球?qū)氊悺盎@球班”;有學(xué)生“早戀”了;孩子心中的民主;跳樓風(fēng)波;純潔之美;孩子的就是最好的;老師,你今天去哪兒了;和電子產(chǎn)品說“不”;不要做考試的“分奴”;我也想去北京玩玩等。

    • ISBN:9787519468651
  • 一個(gè)教師的篤行致遠(yuǎn)
    • 一個(gè)教師的篤行致遠(yuǎn)
    • 周艷華著/2023-6-1/ 中國書籍出版社/定價(jià):¥68
    • 本書分為六部分,主要內(nèi)容包括:我在你眼里,你在我心中;教學(xué)隨筆;課題研究;教學(xué)論文;校本講壇;媒體推介。具體內(nèi)容有:、蓬頭稚子學(xué)垂綸、小荷才露尖尖角、一枝獨(dú)秀不是春、教育不可趕時(shí)髦、幼小教學(xué)銜接的思考等。

    • ISBN:9787506894562
  • 師心師情師魂
    • 師心師情師魂
    • 范向梅著/2023-6-1/ 中國書籍出版社/定價(jià):¥68
    • 本書分為黨建工作篇;多維管理篇;示范引領(lǐng)篇;研學(xué)議教篇;感悟人生篇;木鐸心聲篇六部分,主要內(nèi)容包括:黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制改革、學(xué)黨史強(qiáng)師能,抓管理促發(fā)展、黨建引領(lǐng)師德師風(fēng),融合鑄就四有教師、黨旗帶隊(duì)旗,共育陽光少年、實(shí)施減負(fù)增效,創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、抓黨建創(chuàng)融合,查短板亮實(shí)招等。

    • ISBN:9787506894555
  • 在線學(xué)習(xí)的方法與實(shí)踐(第二版)
    • 在線學(xué)習(xí)的方法與實(shí)踐(第二版)
    • 孟祥宇/2023-6-1/ 電子工業(yè)出版社/定價(jià):¥68
    • 本書從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式、在線學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)、在線課程資源、互聯(lián)網(wǎng)+教育及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)五個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的論述,將在線學(xué)習(xí)的方法與實(shí)踐的整體思想貫穿全書,概念準(zhǔn)確,內(nèi)容豐富,語言簡潔凝練,并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解,以更好地詮釋理論內(nèi)容,使讀者更好地理解和掌握在線學(xué)習(xí)的方法與實(shí)踐,從理論層面指導(dǎo)具體的在線學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,使讀者最優(yōu)化地發(fā)展在線學(xué)習(xí)。全書通俗易懂,便于讀者閱讀和理解。《在線學(xué)習(xí)的方法與實(shí)踐》的第一版于2017年出版,近幾年來,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,在線學(xué)習(xí)模式和方法也已

    • ISBN:9787121458552
  • 高校心理健康教育教程
    • 高校心理健康教育教程
    • 王新珠,付開賢編著/2023-5-1/ 光明日報(bào)出版社/定價(jià):¥68
    • 本書共分十二章,主要內(nèi)容包括:心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn);心理疾病的基礎(chǔ);傳統(tǒng)心理健康理論;現(xiàn)代心理健康理論;心理健康的整體評估;一些常見心理傾向的自我評估;早期健康稟賦的自我評估;主動(dòng)心理健康的一些重要觀念等。

    • ISBN:9787519472825
  • 現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐
    • 現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐
    • 孫翠松著/2023-5-1/ 中國書籍出版社/定價(jià):¥68
    • 筆者根據(jù)自身長期工作實(shí)踐和理論研究,特撰寫了《現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐》一書。全書在內(nèi)容編排上共設(shè)置七章,第一章為現(xiàn)代教育與教學(xué)發(fā)展審視,內(nèi)容包括現(xiàn)代教育及其功能與價(jià)值、現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)課程的建設(shè)、現(xiàn)代教育的任務(wù)與發(fā)展趨勢;第二章論述思維品質(zhì)培養(yǎng)下的教學(xué)資源整合、基于人工智能的教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)資源的擴(kuò)充與區(qū)域品質(zhì)提升;第三章從現(xiàn)代教育中的互動(dòng)式教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式下的教育變革、高效課堂小組建設(shè)與模式創(chuàng)新、有效教學(xué)的“373”課堂模式四個(gè)方面分析現(xiàn)代教育教學(xué)的模式創(chuàng)新;第四章分析教育教學(xué)中教師隊(duì)伍建設(shè)的

    • ISBN:9787506890113
  • 教師的情緒
    • 教師的情緒
    • 黃華著/2023-5-1/ 光明日報(bào)出版社/定價(jià):¥95
    • 本書基于民族志的立場,通過筆者的觀察和書寫,將前線教師的活生生的情緒/情感經(jīng)驗(yàn)“帶”(bringforth)出來,讓它們得以深入地觀照、傾聽與檢視。本書的創(chuàng)新之處在于利用質(zhì)性與量化混合研究的手段,將教師情緒經(jīng)驗(yàn)置于社會(huì)學(xué)的視域下進(jìn)行記錄與闡釋;诖,本書的相關(guān)成果對學(xué)界的研究者、政策的制定者、學(xué)校的管理者以及前線的教育者等均具有現(xiàn)實(shí)主義的啟迪意義。

    • ISBN:9787519472344
  • 面向課程育人的校本課程群開發(fā)與實(shí)施 : 以故宮課程群為例
    • 面向課程育人的校本課程群開發(fā)與實(shí)施 : 以故宮課程群為例
    • 占德杰/2023-5-1/ 光明日報(bào)出版社/定價(jià):¥98
    • 本書在北京市教育科學(xué)十二五規(guī)劃一般課題故宮系列校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究的成果基礎(chǔ)上,從課程開發(fā)與實(shí)施的視角,通過對故宮文化資源的挖掘和轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)總結(jié)提煉了故宮課程群開發(fā)與實(shí)施的研究成果,幫助學(xué)校、教師和家長帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)故宮、了解故宮、研究故宮。全書共分為九章。分別從開展故宮課程群開發(fā)與實(shí)施的研究背景和價(jià)值,故宮與故宮文化、故宮課程群的性質(zhì)和理念、故宮課程群的目標(biāo)、故宮課程群的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、故宮課程群的實(shí)施、故宮課程群的評價(jià)、故宮課程群領(lǐng)導(dǎo)、故宮課程群的反思與展望九大部分,論述故宮課程群的開發(fā)與實(shí)施

    • ISBN:9787519472146
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