本書(shū)是高分逆襲學(xué)霸、高效學(xué)習(xí)法研究者,青年作家“九三學(xué)長(zhǎng)”全新力作。作者基于本人咨詢課程真實(shí)反饋,原創(chuàng)了金字塔高效學(xué)習(xí)能力模型,3大核心模塊包含學(xué)習(xí)的底層邏輯、認(rèn)知思維、實(shí)戰(zhàn)技巧;11個(gè)父母高頻關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)痛點(diǎn);近50條作者親測(cè)或作者訓(xùn)練營(yíng)社群常用高效方法和技巧詳解。幫父母及孩子構(gòu)建高效學(xué)習(xí)底層邏輯、認(rèn)知思維、學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技巧。三級(jí)能力層層進(jìn)階,讓父母找到孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的根本;幫孩子糾正錯(cuò)誤學(xué)習(xí)思維、運(yùn)用高效學(xué)習(xí)方法提升學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)高分逆襲!

本書(shū)巧妙運(yùn)用聯(lián)想記憶法、圖像記憶法等方法,手把手教會(huì)孩子如何運(yùn)用快速記憶法技巧,迅速記憶英語(yǔ)單詞,書(shū)中涉及單詞800多個(gè),難度適中,非常適合英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)。

本書(shū)巧妙運(yùn)用聯(lián)想記憶法、圖像記憶法等方法,手把手教會(huì)孩子如何運(yùn)用快速記憶法技巧,迅速記住小學(xué)階段必背課文內(nèi)容,還配有課文內(nèi)容講解、插圖說(shuō)明等圖文并茂的內(nèi)容,幫助孩子記憶。

本書(shū)巧妙運(yùn)用聯(lián)想記憶法、圖像記憶法等方法,手把手教會(huì)孩子如何運(yùn)用快速記憶法技巧,迅速記住小學(xué)階段必背的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容涉及整數(shù)、分?jǐn)?shù)、運(yùn)算法則、數(shù)學(xué)規(guī)律等內(nèi)容,一本書(shū)輕松解決小學(xué)數(shù)學(xué)記憶難題。

科學(xué)告訴我們：兒童早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠建構(gòu)和改變大腦發(fā)育，這意味著，父母不僅是孩子DNA的提供者，也是塑造者。孩子的大腦會(huì)根據(jù)它所受到的刺激而構(gòu)建和成長(zhǎng)，孩子每一次生理和情感體驗(yàn)都會(huì)在生物學(xué)上影響他們大腦的發(fā)育。作為孩子最親密的人父母，你們對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。蓋爾·格羅斯博士擁有40年豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，她結(jié)合前沿科學(xué)研究，用腦神經(jīng)科學(xué)顛覆基因決定論。在這本書(shū)中，格羅斯博士教父母如何建立良好的親子關(guān)系，通過(guò)親密交談、講故事、玩耍、運(yùn)動(dòng)和社交，以支持和陪伴的方式與孩子們互動(dòng)，幫助孩子大腦

本書(shū)共十四章，主要包括：通過(guò)犯錯(cuò)得以成長(zhǎng)、出發(fā)點(diǎn)、怒龍現(xiàn)身、完美的父母，完美的孩子、由內(nèi)而外的育兒方式、父母教給我們的東西、育兒囚牢、脫離囚牢的育兒方式、克服親子兩極分化、父母“走過(guò)程”、溝通、同樣的孩子，不同的育兒方式等。

本書(shū)準(zhǔn)確地分析了父母和孩子可能會(huì)產(chǎn)生的心理和情緒,并提出了具體解決方案,幫助孩子和父母互相治愈,共同成長(zhǎng)。媽媽的教養(yǎng)理念,滲透于養(yǎng)育的每個(gè)細(xì)節(jié),影響孩子的一生!埃納特·內(nèi)森撫養(yǎng)了五個(gè)千禧一代的孩子并經(jīng)營(yíng)專業(yè)的親子教育咨詢機(jī)構(gòu)。她充滿洞見(jiàn)和愛(ài)意的分享,讓她在素以教育著稱的以色列成為備受推崇的家庭教育導(dǎo)師,她的處女作《我想成為的母親,我想養(yǎng)育的孩子》也成為令萬(wàn)千媽媽微笑、哭泣并獲益的共鳴之書(shū)。

這是一本教授父母如何幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的心理勵(lì)志書(shū)。父母都希望自己的孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),不用家長(zhǎng)督促,擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可大多數(shù)家長(zhǎng)并不知道如何幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。人腦喜歡“維持現(xiàn)狀,討厭改變”,其實(shí)只要學(xué)會(huì)“培養(yǎng)好習(xí)慣的技巧”,性格上不擅長(zhǎng)努力的孩子,也能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這本書(shū)從心理學(xué)原理層層加碼,通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、及時(shí)報(bào)酬、鼓勵(lì)孩子積極性等方法,助力孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,讓孩子懂得如何控制自己的行為,并在不斷重復(fù)中養(yǎng)成好習(xí)慣,通過(guò)習(xí)慣來(lái)改變孩子的性格,讓孩子自發(fā)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

本書(shū)是一本以手工為主的益智游戲書(shū),以深受孩子們喜愛(ài)的《托馬斯和朋友》為主題,包含30多個(gè)精美的紙質(zhì)模型。書(shū)中采用模切壓痕工藝,孩子無(wú)須剪刀就可以將圖紙取下,然后自己動(dòng)手,做出好玩的立體玩具。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的模型設(shè)計(jì),可以充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣,自由活動(dòng)小手,享受自己動(dòng)的樂(lè)趣,收獲滿滿成就感。同時(shí),壓折、組合、黏貼等制作過(guò)程,可以鍛煉和提高孩子的理解力、手眼協(xié)調(diào)能力、空間想象能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)孩子大腦發(fā)育和智力發(fā)展。

本書(shū)是專為3-8歲兒童打造的益智游戲類迷宮書(shū),在書(shū)中,小朋友們將會(huì)和他們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形象--托馬斯和他的朋友們一起,進(jìn)入小火車的世界,進(jìn)行迷宮與思維游戲的的大冒險(xiǎn)。本書(shū)中的迷宮分為具象迷宮、抽象迷宮、邏輯迷宮、數(shù)字迷宮、認(rèn)知迷宮等多種類型。色彩豐富的畫(huà)面以刺激孩子的視覺(jué),激發(fā)孩子的興趣。融合思維訓(xùn)練的迷宮游戲,可以提升孩子的記憶力、分析力、判斷力、空間想象力等多種能力。而反復(fù)嘗試、查找路線的過(guò)程,可以幫助提高孩子的專注力,培養(yǎng)毅力和恒心。