本書由中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會牽頭，緊扣國有經(jīng)濟(jì)特色，旨在為國有企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中提供理論支撐和政策指導(dǎo)。書中首先從基本理論出發(fā)，對"數(shù)據(jù)要素×"行動對于國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)作用進(jìn)行了全面闡釋。并且深入探討"數(shù)據(jù)要素×"行動如何助力國有企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、運(yùn)營管理等多個維度提出了切實(shí)可行的轉(zhuǎn)型路徑。最后，本書前瞻性地展望了"數(shù)據(jù)要素×"行動在引領(lǐng)國有企業(yè)未來發(fā)展中的巨大潛力，為國有企業(yè)把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了戰(zhàn)略思考。

本書基于作者在垂直領(lǐng)域的幾十年持續(xù)研究和實(shí)踐，深入探討了數(shù)智時代下的領(lǐng)導(dǎo)力新范式，提出了六大領(lǐng)導(dǎo)力原則：包容、共生、共情、賦能、利他和堅(jiān)韌。本書通過場景案例故事，運(yùn)用輕松且富有哲理的語言，深入分享了相關(guān)的前沿核心理念和行動指南，意在幫助讀者在變化中保持韌性，有效激勵團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)組織成功；加強(qiáng)在職場溝通與合作、家庭與社區(qū)管理、個人人際關(guān)系，以及自我發(fā)展等方面的提升。

我感到自己很虛假，我在扮演這個世界賦予我的角色而不是做我自己，我因?yàn)閾?dān)心別人發(fā)現(xiàn)真相而心生焦慮，還因?yàn)榉裾J(rèn)我的自我而感到沮喪……我吝于發(fā)揮自己的才華幫助世人；我迫于生計(jì)而委曲求全做著自己并不想做的工作；在本該發(fā)聲的事情上，我緘口不言；我主動放棄自己的某個信念……我害怕被批評，也恐懼受到別人排斥或攻擊，所以隱瞞真實(shí)的自己；我留在不斷扼殺自己精神的環(huán)境或關(guān)系中，越發(fā)內(nèi)耗和沮喪，也讓周圍的人付出了巨大的代價……我，要如何找回我自己？我們有無數(shù)次機(jī)會重新找到我們的方向，關(guān)鍵在于，你能否通過內(nèi)在修煉發(fā)現(xiàn)自

本書重點(diǎn)內(nèi)容分為五個方面，先對干部領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行簡要概述，而后分別從計(jì)劃與目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通和干部執(zhí)行力四個層面，論述企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升的必要性和實(shí)際路徑。書中的大部分內(nèi)容來自為企業(yè)中層干部舉辦的四場線下培訓(xùn)和130多個線上短視頻的速錄稿，以及筆者近年來在其他客戶現(xiàn)場感知到的干部領(lǐng)導(dǎo)力問題及采取的對策。

本書作者深入研究了40年來與許多全球商界和政界領(lǐng)袖合作得來的大量筆記和數(shù)據(jù)，同時詢問這些成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者身邊親近的人，對這些領(lǐng)導(dǎo)者有什么看法，得出了結(jié)論：這些領(lǐng)導(dǎo)者知道自己的需要，敢于直面恐懼，知道是什么驅(qū)動著他們，善于利用天賦，以目標(biāo)和使命聯(lián)結(jié)起人們�；�于此，他們用六章教會讀者什么是用心領(lǐng)導(dǎo)，如何做到用心領(lǐng)導(dǎo)，提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，幫助領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造一個讓員工感覺良好、互相聯(lián)系而不是恐懼和孤立的環(huán)境。

在這個全球化的世界中，科技和數(shù)字化正在以完全不同的方式推動社會進(jìn)程。我們面臨的挑戰(zhàn)不再是物理距離、體力或勞動強(qiáng)度，而是知識的不斷更新、人際關(guān)系模式的新狀態(tài)和競爭環(huán)境的持續(xù)改變。如今的女性，接受著與男性同等的教育，她們和男性一樣有能力。盡管有證據(jù)證明有女性高管的企業(yè)各方面的表現(xiàn)比沒有或有很少女性的企業(yè)要出色，在大多數(shù)公司卻只有極少數(shù)女性在高級管理層有一席之地。這本書在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的歷史回顧及經(jīng)典管理理論的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，用互動的方法收集數(shù)據(jù)，采用“扎根理論”的分析方法，進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研、案例訪談等，

領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)與組織發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，因此一直是管理學(xué)研究領(lǐng)域的重要主題。本書將論述重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)力來源上，既對過往的領(lǐng)導(dǎo)力來源觀點(diǎn)和理論進(jìn)行了系統(tǒng)分析與總結(jié)，又提出了新的領(lǐng)導(dǎo)力來源理論——領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同論，從而進(jìn)一步發(fā)展了這一領(lǐng)域的研究。全書通過四篇共10章的內(nèi)容，明確了領(lǐng)導(dǎo)力研究的基本問題和突破方向，揭示了現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力研究存在的主要問題，并深入剖析和構(gòu)建了組織領(lǐng)導(dǎo)力生成的心理動力學(xué)基礎(chǔ)和底層邏輯。同時立足中國實(shí)際，提出了本土化的領(lǐng)導(dǎo)力理論，既為解決現(xiàn)有理論遺留的問題提供了廣闊的思想空間，又對認(rèn)識

如今的父母越來越關(guān)心怎樣才能夠教導(dǎo)孩子把握好規(guī)則與自由的界限？如何才能培養(yǎng)出自信、自律、自主的孩子？父母要怎么說，怎么做？《如何培養(yǎng)孩子的自律力》的作者結(jié)合自身經(jīng)歷探討了培養(yǎng)出自信、自律、自主三大you秀品格的孩子的科學(xué)理論和方法，通過對30個認(rèn)知理念的梳理和60個實(shí)際案例，讓父母學(xué)會有效、快樂的正確管教法，培養(yǎng)出自驅(qū)型性格的“優(yōu)等生”。

本書進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力還在于你“說什么”，并提供了具體的“領(lǐng)導(dǎo)力的十句話”，更具操作性，讓經(jīng)理人在日常工作中可以馬上使用。一方面，可以把“領(lǐng)導(dǎo)力的十句話”看作領(lǐng)導(dǎo)力行動的口訣。另一方面，這十句話之所以重要，還因?yàn)槊恳痪湓挾紝��?yīng)不只一招領(lǐng)導(dǎo)力的武功，還凝聚了領(lǐng)導(dǎo)力的多項(xiàng)精華。

《論領(lǐng)導(dǎo)力》對六位著名領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)邦德國首任總理康拉德·阿登納、法蘭西第五共和國首任總統(tǒng)夏爾·戴高樂、美國前總統(tǒng)理查德·尼克松、埃及前總統(tǒng)安瓦爾·薩達(dá)特、新加坡首任總理李光耀、英國前首相瑪格麗特·撒切爾的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了具象化的解讀，通過梳理重大國際事件的發(fā)展演變，還原個體決策的具體細(xì)節(jié)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要價值。在基辛格看來，領(lǐng)導(dǎo)者的重要能力是學(xué)會把握他們所知道的信息和知識（來自過去）和他們對未來的直覺（本質(zhì)上是不確定的），通過自己的勇