《國(guó)外音樂教育體系及其在我國(guó)的本土化探索》以國(guó)外音樂教育體系為研究對(duì)象，針對(duì)達(dá)爾克羅茲音樂教育體系、奧爾夫音樂教育體系、柯達(dá)伊音樂教育體系、鈴木音樂教育體系、綜合音樂感教育體系、其他音樂教育體系的教學(xué)法以及在中國(guó)的合理化運(yùn)用等方面進(jìn)行了詳盡的分析�！秶�(guó)外音樂教育體系及其在我國(guó)的本土化探索》思路清晰、內(nèi)容詳細(xì)，理論闡述深

學(xué)習(xí)鋼琴需要花大量的時(shí)間來練習(xí)，基本功扎實(shí)，彈琴才會(huì)不費(fèi)力氣。本教材主要抓基本功和基本音樂理論知識(shí)。教程特點(diǎn)是循環(huán)漸進(jìn)的一個(gè)過程，從準(zhǔn)備如何彈鋼琴，認(rèn)識(shí)鋼琴到基本音符的認(rèn)識(shí)和練習(xí)，手指獨(dú)立性的練習(xí)，加強(qiáng)手指獨(dú)立性練習(xí)等基礎(chǔ)訓(xùn)練之外，增添了一部分培養(yǎng)學(xué)生樂趣的曲目，從中穿插安排了一些旋律動(dòng)聽的曲目。既能讓學(xué)琴者掌握基本的

精心設(shè)計(jì)年計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃以及24時(shí)規(guī)劃，在《藝·時(shí)光2018》版基礎(chǔ)之上，更新100多幅名畫，囊括西方美術(shù)史500年經(jīng)典流派代表大師的傳世杰作，每幅畫都撰寫文字解讀，藝術(shù)入門每一天，實(shí)用與賞析兼得。黑白經(jīng)典雙冊(cè)，四大升級(jí)，小小手帳穿越時(shí)光與你再次相約。

本書詳盡講解白描基礎(chǔ)入門的各種技法，針對(duì)白描入門的起步、提高，以及各種作畫工具、畫法、筆法、造型方式、基本構(gòu)圖知識(shí)等逐一細(xì)致講解。本書選取白描畫中大家比較喜愛的題材，像花卉、禽鳥、草蟲、仕女等，其案例詳盡，步驟清晰，是針對(duì)初學(xué)讀者編寫的一本系統(tǒng)、專業(yè)的白描學(xué)習(xí)教材。

本書圍繞多肉植物的繪畫技法展開講解，利用較為直白的文字分步驟進(jìn)行表述，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的讀者更加方便理解和學(xué)習(xí)。本書一共分為4章，第一章主要是讓初學(xué)者認(rèn)識(shí)彩鉛繪畫工具，以及彩鉛繪畫中常用的手法和技巧，包括多肉植物彩鉛繪畫中會(huì)遇到的各類表現(xiàn)形式；第二章開始對(duì)單株多肉植物繪制方法進(jìn)行詳細(xì)的描繪與講解；第三章加深難度，講解多株

本書詳盡地講述了電子琴的基本構(gòu)造和基礎(chǔ)樂理知識(shí)，消除了讀者學(xué)琴前的所有障礙。之后又講解了電子琴的演奏方法，并精選了大量難度適宜的練習(xí)曲及樂曲，內(nèi)容全面，可以使初學(xué)者學(xué)習(xí)樂器時(shí)更易上手，迅速掌握演奏方法，并提升自己的演奏水平。

本書以數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)為研究對(duì)象，對(duì)北京市各高校進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和內(nèi)容分析，總結(jié)各高校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位、學(xué)科設(shè)置、課程體系等情況，從而分析出目前北京市高校數(shù)字媒體藝術(shù)本科生培養(yǎng)中存在的問題和解決思路。

《色彩》教材側(cè)重于寫生色彩，從色彩基礎(chǔ)理論到色彩寫生的觀察方法和具體的表現(xiàn)技法全面展開。本書共分為6章：第1章主要介紹色彩基礎(chǔ)理論，包括色彩的產(chǎn)生、繪畫色彩的分類、繪畫色彩基礎(chǔ)、色彩的心理與聯(lián)想；第2章介紹色彩的對(duì)比與和諧；第3章介紹色彩寫生的表現(xiàn)方式，色彩的透視規(guī)律，色彩寫生構(gòu)圖，色彩寫生的觀察與表現(xiàn)，寫生色彩變化的

《中外經(jīng)典兒童鋼琴曲100首》包括了學(xué)習(xí)鋼琴的入門曲以及初、中級(jí)程度的古今中外耳熟能詳?shù)匿撉偾��?00首。曲目難易程度按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排序，并且每首鋼琴曲都配有樂曲簡(jiǎn)析、演奏提示，便于鋼琴學(xué)習(xí)者對(duì)樂譜彈奏的正確掌握。此外，本書部分曲目配有示范演奏，購(gòu)書后可與作者交流索取。

《設(shè)計(jì)思維》（第2版）以設(shè)計(jì)行為和設(shè)計(jì)內(nèi)容為中心，提供了設(shè)計(jì)思維擴(kuò)展和聚斂的方法，提供了產(chǎn)品設(shè)計(jì)內(nèi)容的思維方式、黏著方式。文化結(jié)構(gòu)、文化生產(chǎn)、文化價(jià)值在設(shè)計(jì)思維中具有核心地位。本書力求在哲學(xué)與應(yīng)用學(xué)科之間搭建橋梁，希望為行為與思想、歷史與當(dāng)下之間的轉(zhuǎn)換形成暢達(dá)的思維通道。書中選用的插畫多是物質(zhì)文化遺產(chǎn)或非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，