本書(shū)根據(jù)中國(guó)人的喜好精心挑選了8大品類(lèi)：尖端品牌、世界名表、品牌服裝、化妝品、珠寶首飾、皮具、名酒、豪車(chē)系列。這8部分全是作者精挑細(xì)選出的世界名牌，每一個(gè)部分分為品牌名片、品牌標(biāo)志、品牌閱讀并附核心詞匯。品牌名片一目了然列明名牌的品類(lèi)、標(biāo)志風(fēng)格、創(chuàng)始人、誕生地、誕生時(shí)間；品牌標(biāo)志展示名牌的商標(biāo)；品牌閱讀詳細(xì)敘述名牌傳奇

本書(shū)按美劇類(lèi)型分成喜劇劇情律政魔幻四大章節(jié)，每一章都精選出*熱門(mén)的劇集，通過(guò)對(duì)經(jīng)典對(duì)白的剖析，將實(shí)用的表達(dá)和單詞整理出來(lái)，再佐以例句，讓你學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用。另外，每一部劇集*后的口語(yǔ)集錦也不容錯(cuò)過(guò)！

我們都知道日語(yǔ)中存在著大量的漢語(yǔ)詞，這里所說(shuō)的漢語(yǔ)詞,既有源自中文的――自古以來(lái)吸收中華文明的產(chǎn)物,也有日本為表達(dá)新生事物而獨(dú)自創(chuàng)造的。隨著近代以后兩國(guó)文化交流的深度進(jìn)展,這類(lèi)漢語(yǔ)詞往來(lái)于兩國(guó)之間,構(gòu)成了獨(dú)具特色的中日同形詞,于是就有人會(huì)問(wèn):這些同形詞中哪些是出自中文的,而哪些又是來(lái)源于日語(yǔ)的呢?同樣,站在日語(yǔ)研究的角

歲月流轉(zhuǎn)，經(jīng)典永存。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需要，編者們精心選取了46篇難易適中的英語(yǔ)經(jīng)典美文，全書(shū)均采取英文對(duì)照的形式，便于讀者的閱讀。每篇美文后都附有單詞解析、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、經(jīng)典名句和名人名言四大板塊，讓你在欣賞完一篇美文后，還能擴(kuò)充單詞量、鞏固語(yǔ)法知識(shí)、斟酌文中好句，并感悟人生。46篇不同題材風(fēng)格的英語(yǔ)美文，你總能找到引起

本書(shū)收錄了2018屆“北大培文杯”全國(guó)青少年英語(yǔ)創(chuàng)意寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作品�！氨贝笈辔谋�”全國(guó)青少年英語(yǔ)創(chuàng)意寫(xiě)作大賽，通過(guò)高端評(píng)委團(tuán)隊(duì)細(xì)致點(diǎn)評(píng)，以文化提升和學(xué)術(shù)認(rèn)同的雙重支持方式，授青少年英語(yǔ)寫(xiě)作之“漁”。大賽給出高立意、大彈性的命題，為參賽者留下廣闊想象空間，讓他媽展示出自己蓬勃的風(fēng)貌、激昂的精神及活潑的靈魂。書(shū)中著名專(zhuān)

本書(shū)共有三章，內(nèi)容主要是描寫(xiě)生活和情感方面的。生活類(lèi)的文章講述生活各方面的事情和道理，通過(guò)各種生活的體現(xiàn)，給閱歷尚淺的讀者增加生活閱歷；情感類(lèi)的文章或講述友情，或講述親情，或講述愛(ài)情，或講述對(duì)情感的領(lǐng)悟，內(nèi)容豐富，情感細(xì)膩。本書(shū)的每一篇美文都適合背誦記憶。如你能在日常的學(xué)習(xí)中信手拈來(lái)書(shū)中的優(yōu)美詞句，肯定會(huì)幫助你在英語(yǔ)學(xué)

《中國(guó)學(xué)生跨語(yǔ)言詞匯推理加工機(jī)制研究》系統(tǒng)考察了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)篇閱讀中詞匯推理加工過(guò)程，探究詞匯推理加工過(guò)程影響因素，并考察了跨語(yǔ)言視角下詞匯推理加工的一些關(guān)鍵問(wèn)題，揭示了語(yǔ)言學(xué)習(xí)者漢英、漢英日詞匯推理加工機(jī)制和發(fā)展模式，并建構(gòu)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者跨語(yǔ)言詞匯推理加工理論模型，對(duì)揭示語(yǔ)篇理解與詞匯推理加工過(guò)程的本質(zhì)具有重要意義，

隨著經(jīng)濟(jì)一體化和文化多元化的發(fā)展，世界各國(guó)對(duì)外交往日益頻繁，跨國(guó)之間的文化交流也越來(lái)越廣泛。德語(yǔ)是對(duì)外交流的重要工具，德語(yǔ)教學(xué)是文化傳播的載體，因此跨文化交際成為德語(yǔ)教學(xué)必不可少的部分。本書(shū)主要站在跨文化的視角下，對(duì)德語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。首先，從語(yǔ)言與文化入手，對(duì)跨文化交際與德語(yǔ)教學(xué)的理論進(jìn)行闡述；其次，通過(guò)德語(yǔ)教學(xué)

本書(shū)共分六章，內(nèi)容包括：緒論、文獻(xiàn)綜述、英語(yǔ)詞匯深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、深度學(xué)習(xí)視角下的英語(yǔ)詞匯移動(dòng)學(xué)習(xí)軟件述評(píng)、學(xué)習(xí)者視角下的英語(yǔ)詞匯移動(dòng)學(xué)習(xí)效果研究、結(jié)論與展望。

本書(shū)由上、中、下三編組成，分別從宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)三個(gè)層面對(duì)比分析俄漢語(yǔ)副詞的共性與差異。宏觀(guān)層面主要關(guān)注俄漢語(yǔ)副詞在定義、范圍、分類(lèi)、語(yǔ)法及語(yǔ)義-語(yǔ)用特征方面的異同；中觀(guān)層面選取時(shí)間副詞和程度副詞兩個(gè)亞類(lèi)，通過(guò)分析語(yǔ)言事實(shí)，總結(jié)它們的共性與個(gè)性特征；微觀(guān)層面針對(duì)時(shí)間副詞和程度副詞進(jìn)行個(gè)案研究，具體分析сейчас與"現(xiàn)