《對知識和評價的分析（修訂本）》是劉易斯后期的代表作，集中體現(xiàn)了他的價值哲學(xué)和倫理學(xué)思想；同時，該書也是自然主義價值論的經(jīng)典名著。《對知識和評價的分析（修訂本）》主要內(nèi)容是分析知識和評價。書中將知識和評價這兩個主題聯(lián)系起來靠的是“評價是經(jīng)驗知識的一種形式”這個論點，全書內(nèi)容圍繞它展開，引論指出知識、行動和評價是相互關(guān)聯(lián)

《聆聽花開行知中學(xué)小班實驗擷英》共分為四個部分。第一部分含苞待放守春風(fēng)，介紹了行知中學(xué)小班化實驗初期的理論學(xué)習(xí)與思考。第二部分成長從課堂開始共有六章，分別從生本意識、自主學(xué)習(xí)策略、合作學(xué)習(xí)策略、個性化教學(xué)策略、活動化教學(xué)、多元互動評價介紹了行知中學(xué)小班化實驗以來課堂教學(xué)改革的成果。第三部分幸福在生命的拔節(jié)聲中共有四章，

《青少年信息安全實踐》圍繞信息安全進行系統(tǒng)介紹，將網(wǎng)絡(luò)攻防由淺人深進行展開，全書共分為8章，系統(tǒng)講解了網(wǎng)絡(luò)掃描與嗅探、密碼破解技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)欺騙技術(shù)、漏洞利用技術(shù)、拒絕服務(wù)攻擊技術(shù)、惡意代碼技術(shù)、Web攻擊技術(shù)、安全防護技術(shù)等知識。通過《青少年信息安全實踐》學(xué)習(xí)到的不僅是信息安全的攻防技術(shù)，還有信息時代網(wǎng)絡(luò)倫理道德的加深。

本書因而采納思想史視角，以通過館舍、館藏和展陳等表達的知識結(jié)構(gòu)為切入口，梳理博物館在中國的誕生和早期成長歷程。

本書以大學(xué)生體能與體質(zhì)為研究對象，對體能訓(xùn)練與體質(zhì)測試方法進行了詳細的研究，涉及體能訓(xùn)練與體能測試的基礎(chǔ)知識、體能訓(xùn)練的科學(xué)理論基礎(chǔ)、體能訓(xùn)練的理論及程序、體能訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、大學(xué)生體能測評的內(nèi)容和方法、大學(xué)生各項體能素質(zhì)的訓(xùn)練以及各項運動項目的體能訓(xùn)練方法，并對不同體質(zhì)大學(xué)生的體能訓(xùn)練進行了指導(dǎo)。本書內(nèi)容豐富，邏輯合

本書具體內(nèi)容包括乒乓球運動健身的基礎(chǔ)理論知識、乒乓球運動健身文化的傳承與發(fā)展、乒乓球運動健身意識的培養(yǎng)、乒乓球運動健身運動身體各項素質(zhì)訓(xùn)練的指導(dǎo)、乒乓球運動技戰(zhàn)術(shù)技能訓(xùn)練指導(dǎo)等。從整體上來看，本書既有理論知識的系統(tǒng)闡述，又有實踐部分的詳細分析和指導(dǎo)，具有圖文并茂、內(nèi)容新穎、知識性強、操作性強、通俗易懂等特點。

為了查明導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)健康下降的主要原因，指導(dǎo)大學(xué)生通過參與鍛煉來提高自身的體質(zhì)健康，作者特撰寫此書。主要內(nèi)容內(nèi)容包括：大學(xué)生體質(zhì)與健康的基本知識研究，影響大學(xué)生體質(zhì)健康的因素分析，大學(xué)生體育鍛煉促健康的原理與方法，促進大學(xué)生體質(zhì)健康的運動處方研究、醫(yī)務(wù)保障研究、鍛煉方法與手段研究，不同大學(xué)生群體的健身方法指導(dǎo)，大學(xué)生

本書從理論和實踐兩個方面來對體育與健康作了詳盡闡述。從理論方面，對體育的基本知識及其與人的發(fā)展、人與健康、科學(xué)生活方式、疲勞的機制及其防治，以及休閑體育與體育欣賞進行研究；實踐方面，通過介紹一些具體的項目的基本知識、技戰(zhàn)術(shù)及相關(guān)的基本規(guī)則等，來為增進人的身心健康提供科學(xué)指導(dǎo)。此外，本書題材新穎、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富，涵蓋

隨著社會的不斷進步，競技體育得到迅速發(fā)展，本書以競技體育為研究對象，對競技體育的相關(guān)理論進行了詳盡的論述，主要涉及競技的起源與發(fā)展、競技體育的含義、中國競技體育的產(chǎn)生與發(fā)展、競技運動員的選材、競技運動員的訓(xùn)練、競技運動員的退役和繼續(xù)教育、競技運動員人力資本產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟學(xué)分析、競技體育非均衡發(fā)展態(tài)勢與特征、競技體育非奧運項

武術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的典型代表，逐漸成為高校體育教學(xué)的重要內(nèi)容。本書對武術(shù)運動在高校中的發(fā)展進行研究，設(shè)計高校武術(shù)概論、課程探析、教學(xué)創(chuàng)新、課程教學(xué)價值研究、基礎(chǔ)課程教學(xué)、器械課程教學(xué)、引導(dǎo)類課程教學(xué)及搏擊類課程教學(xué)。本書內(nèi)容豐富、邏輯合理，集理論性與實用性與一體，能夠推動高校武術(shù)課程教學(xué)的創(chuàng)新。