《近現(xiàn)代中原童裝研究》以近現(xiàn)代中原童裝為研究對象，通過資料收集整理、留存實(shí)物案例解讀和傳統(tǒng)制作工藝講解的方式來分析和闡述近現(xiàn)代中原童裝特點(diǎn)。全書內(nèi)容共分為三部分，首先為中原地區(qū)童裝特點(diǎn)和中原地區(qū)民俗對童裝的影響，其次為近現(xiàn)代中原童裝的品類解析，最后為中原傳統(tǒng)童裝的制作工藝�！督�現(xiàn)代中原童裝研究》圖文并茂，內(nèi)容翔實(shí)豐富，

本書是為幫助有適老化住宅設(shè)計(jì)與改造需求的設(shè)計(jì)師及業(yè)主在設(shè)計(jì)客廳、臥室、餐廳、廚房、書房、衛(wèi)生間、陽臺、門窗家具及電器設(shè)備、小區(qū)花園、入戶大堂、電梯間等空間時的尺寸和要點(diǎn)。適用于商品住宅、自建房、舊改房、養(yǎng)老院住房、康養(yǎng)酒店住房(公寓)等適老化住房及有無障礙需求的住房設(shè)計(jì)及改造。通過適合的空間尺寸以讓老年人可以實(shí)現(xiàn)生活自

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《內(nèi)衣設(shè)計(jì)》為實(shí)用技術(shù)書，共六章，分別為內(nèi)衣基本知識、內(nèi)衣制板基礎(chǔ)與制作工藝、內(nèi)衣設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用、內(nèi)衣材料的表現(xiàn)技法、內(nèi)衣效果圖繪制、系列化產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)例與分析。本書內(nèi)容圖文并茂、循序漸進(jìn)、通俗易懂，突出理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合。本書專業(yè)性強(qiáng)，注重實(shí)踐，可供內(nèi)衣設(shè)計(jì)專業(yè)人士、職業(yè)院校師生及廣大服裝愛好者參考學(xué)習(xí)。

《食品安全監(jiān)督管理》將食品安全監(jiān)督管理內(nèi)容進(jìn)行整合，結(jié)合食品質(zhì)量與安全等專業(yè)卓越計(jì)劃及應(yīng)用型專業(yè)的建設(shè)需求，精心組織具有多年豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師編寫�！妒称钒踩�監(jiān)督管理》共分為九章，包括緒論，食品安全監(jiān)督管理基礎(chǔ)，食品生產(chǎn)安全監(jiān)督管理，食品經(jīng)營安全監(jiān)督管理，特殊食品安全監(jiān)督管理，食品標(biāo)簽、廣告及知識產(chǎn)權(quán)監(jiān)督管理，食

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《食品營養(yǎng)學(xué)》主要針對高校食品專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)，重點(diǎn)介紹食品營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)理論及相關(guān)實(shí)用知識，根據(jù)食品科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)和專業(yè)特點(diǎn)，《食品營養(yǎng)學(xué)》力圖結(jié)合食品專業(yè)，論述食品加工對食品營養(yǎng)素的影響時，扼要介紹營養(yǎng)學(xué)的某些基礎(chǔ)知識，主要包括營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識、營養(yǎng)與慢性疾病、食品的營養(yǎng)強(qiáng)化與營養(yǎng)標(biāo)簽、食品的功能性與功能食品等內(nèi)容

中國和東南亞區(qū)域能源安全體系研究屬于能源安全與國際合作交叉的研究。本書以馬克思主義基本理論為指導(dǎo)，運(yùn)用歷史學(xué)、國際政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，在綜合前人研究成果的基礎(chǔ)上，以大量文獻(xiàn)資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為支撐，從能源安全DPAIR模型（驅(qū)動力、壓力、狀態(tài)、影響、政策響應(yīng)）五維角度，梳理中國和東南亞國家能源安全狀況，揭示中國與

北京中軸線位于城市的核心區(qū)域，是由一系列建筑、歷史地標(biāo)、歷史街道、橋梁和遺址共同構(gòu)成的空間綜合體。它始建于13世紀(jì)，形成于16世紀(jì)，此后不斷完善，并在20世紀(jì)實(shí)現(xiàn)了公眾化轉(zhuǎn)變。歷經(jīng)七百余年的發(fā)展，最終形成了由古代皇家建筑、城市管理設(shè)施和居中道路、現(xiàn)代公共建筑和公共空間共同構(gòu)成的城市歷史建筑群�！禕R》本書全方位闡釋了中

本書從養(yǎng)育孩子的角度分年齡段介紹了親子整理的知識。與市面上其他同類書不同：本書不僅關(guān)注親子整理，讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)整理收納的知識，更重要的是讓父母通過整理收納，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立自主。