本書(shū)為北京文化藝術(shù)基金2018年度資助項(xiàng)目“陶瓷印藝術(shù)高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目”文獻(xiàn)及作品集。內(nèi)容包括本項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的紀(jì)實(shí)、授課導(dǎo)師與學(xué)員關(guān)于陶瓷印創(chuàng)作的心得、隨筆或論文、導(dǎo)師與學(xué)員作品。 陶瓷印藝術(shù)融合了書(shū)法、篆刻、陶瓷藝術(shù)，在當(dāng)今藝術(shù)界逐漸引起關(guān)注，已被越來(lái)越多的當(dāng)代書(shū)畫(huà)篆刻家所認(rèn)同，運(yùn)用陶瓷材質(zhì)進(jìn)行篆刻創(chuàng)作已在當(dāng)今篆

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)意素描課程教學(xué)的融合探索》共分為數(shù)篇，其中一篇主要針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本概念進(jìn)行解釋，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育的相關(guān)國(guó)家政策文件為依據(jù)，闡釋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念、內(nèi)涵；其次是介紹國(guó)內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及解決方案。另一篇從傳統(tǒng)素描的起源與歷史開(kāi)始，講述傳統(tǒng)素描的基本概念、理論和基本特點(diǎn)，分析傳統(tǒng)素描的基本

本書(shū)利用多種題材的速寫(xiě)案例（如花卉、小物、動(dòng)物、建筑等），結(jié)合不同形式的表現(xiàn)技法，循序漸進(jìn)引導(dǎo)讀者了解和學(xué)習(xí)速寫(xiě)，在欣賞精美速寫(xiě)案例的同時(shí)輕松地學(xué)習(xí)速寫(xiě)技法，使枯燥的練習(xí)變成一次充滿趣味的繪畫(huà)之旅。本書(shū)不僅適合毫無(wú)美術(shù)基礎(chǔ)的初學(xué)者，還可以作為從事與美術(shù)相關(guān)專業(yè)的美術(shù)愛(ài)好者的工具書(shū)、指導(dǎo)書(shū)。

本書(shū)在大量梳理相關(guān)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從多學(xué)科的角度闡述了智能信息設(shè)計(jì)的特征與本質(zhì)，以及信息設(shè)計(jì)引入智能的意義和必要性。智能化信息設(shè)計(jì)以滿足主體需求和價(jià)值實(shí)現(xiàn)為根本，以信息價(jià)值和交互體驗(yàn)價(jià)值為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，參照藝術(shù)和人文精神的體現(xiàn)，力求為現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法增益，并設(shè)計(jì)出具有極強(qiáng)體驗(yàn)性、人性化的產(chǎn)品形式、內(nèi)容或服務(wù)模式，從而構(gòu)

“零基礎(chǔ)學(xué)古風(fēng)漫畫(huà)”將會(huì)帶領(lǐng)你走入漫畫(huà)的大門(mén)，全面綜合地講解了古風(fēng)漫畫(huà)技法，從漫畫(huà)的分類及繪畫(huà)工具開(kāi)始，讓大家能夠了解繪制漫畫(huà)的“必要裝備”；然后循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，使讀者能熟練全面的掌握漫畫(huà)的繪制技巧。本套書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、講解清晰、易懂易學(xué)，講解系統(tǒng)，圖例豐富，適合初、中級(jí)漫畫(huà)愛(ài)好者作為自學(xué)用書(shū)，也適合相關(guān)動(dòng)漫專業(yè)作為培訓(xùn)教

本書(shū)以多種題材的鋼筆畫(huà)案例（如植物、花卉、小物件、自然景物）為基礎(chǔ)，從鋼筆畫(huà)的基礎(chǔ)工具操作開(kāi)始，一步一步引導(dǎo)讀者快速了解和學(xué)習(xí)鋼筆畫(huà)。書(shū)中對(duì)鋼筆畫(huà)工具的使用與材料的選擇、握筆姿勢(shì)、色調(diào)與透視、構(gòu)圖與布局、線條使用、造型效果等進(jìn)行了詳細(xì)介紹與解讀，讓讀者輕松掌握鋼筆畫(huà)技巧。本書(shū)拋開(kāi)了刻板枯燥的幾何體，轉(zhuǎn)而采用精美實(shí)物，通

舞蹈作為一種融肢體鍛煉與精神享受于一體的藝術(shù)形式，愈發(fā)受到當(dāng)代人的重視，其教學(xué)與編創(chuàng)更是有著不容忽視的意義。《舞蹈藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐與編創(chuàng)技法探研》從舞蹈藝術(shù)及其教學(xué)的概況入手，分別對(duì)舞蹈藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐——基于心理學(xué)的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、美學(xué)視角下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)輔助下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)，進(jìn)行了深度剖析，以期對(duì)舞蹈藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐有

《高校鋼琴教學(xué)改革與實(shí)踐路徑研究》是對(duì)鋼琴的教學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐路徑進(jìn)行的研究。由鋼琴教學(xué)中產(chǎn)生的實(shí)踐問(wèn)題人手，以現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，遵循開(kāi)放性思路，尋求更科學(xué)的路線、方法拓展新的路徑，在科學(xué)思維視域下、集體課視域下，對(duì)鋼琴教學(xué)的內(nèi)容改革、開(kāi)展實(shí)踐，引發(fā)鋼琴教學(xué)的更多思考，并對(duì)鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對(duì)接實(shí)踐

《相象而生：油畫(huà)風(fēng)景藝術(shù)的形而上探索》首先從相、象、形而上三大方面論述主觀意識(shí)對(duì)客觀存在的反映與作用，主要涉及相——主觀意識(shí)改造客觀存在的行為集合，象——主觀意識(shí)改造客觀存在圖式集合，形而上——主觀意識(shí)改造客觀存在思維方法，最后以個(gè)人作品展示來(lái)表現(xiàn)相象而生——油畫(huà)風(fēng)景藝術(shù)的形而上探索�！断嘞蠖�生：油畫(huà)風(fēng)景藝術(shù)的形而上探

本書(shū)編寫(xiě)遵循了“循序漸進(jìn)的過(guò)程”，本書(shū)包括設(shè)計(jì)色彩概述、設(shè)計(jì)色彩的形式審美特點(diǎn)及法則、設(shè)計(jì)色彩的形式語(yǔ)言及表現(xiàn)方式、設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)案例日記篇、設(shè)計(jì)色彩優(yōu)秀中外作品賞析等方面的內(nèi)容。 本書(shū)突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，力圖使學(xué)生了解色彩在藝術(shù)與設(shè)計(jì)中的地位與作用。