義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)叢書以北京市十余年的義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為基礎(chǔ)，選取語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，將國家課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對(duì)模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)化為以年級(jí)為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供了便于理解又易于落實(shí)的學(xué)業(yè)成就水平評(píng)價(jià)操作指南。
每冊(cè)書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)均由三部分構(gòu)成：學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括背景、目的和意義、評(píng)價(jià)框架、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)成就水平描述；評(píng)價(jià)方式及評(píng)價(jià)樣例，包括評(píng)價(jià)方式及樣例、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)樣例；教學(xué)設(shè)計(jì)樣例及評(píng)析。部分學(xué)科還呈現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究報(bào)告，供使用者和研究者進(jìn)行深入分析和研究參考。
王彤彥等編*的《義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià) 初中語文》為其中一冊(cè)。