《獨(dú)立學(xué)院黨建與思想政治工作探索》：
　　隨著我國(guó)教育體制改革的逐步深入，社會(huì)力量辦學(xué)事業(yè)快速發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院已成為社會(huì)力量辦學(xué)的重要成員，在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教職工隊(duì)伍也日益壯大。面對(duì)新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，如何加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院黨的建設(shè)，保證正確的政治方向和辦學(xué)方向，培養(yǎng)出社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人等問(wèn)題擺在了我們面前，對(duì)其進(jìn)行深入探究，提出一些有效的措施和辦法，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　一、加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院黨建工作的重要性和必要性
　　獨(dú)立學(xué)院黨建工作是保障學(xué)校辦學(xué)方向、促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、把握政治大局和促進(jìn)校園安全穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)對(duì)獨(dú)立學(xué)院提出的必然要求。獨(dú)立學(xué)院作為中國(guó)高等教育的一分子，黨的建設(shè)和黨組織的作用發(fā)揮，是獨(dú)立學(xué)院辦好學(xué)、促進(jìn)健康發(fā)展、培養(yǎng)合格人才的政治保證。
　　（一）加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院黨建工作是發(fā)揮黨在辦學(xué)中的政治核心作用，應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)需要
　　當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化、教育國(guó)際化的浪潮日勝一日，國(guó)際格局深刻變動(dòng)，國(guó)內(nèi)社會(huì)深刻變革，社會(huì)思想深刻變化。隨著我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、多元性、差異性明顯增強(qiáng)，人們的思想觀念已從溫飽意識(shí)、致富意識(shí)向維權(quán)意識(shí)、民主意識(shí)快速推進(jìn)，這種社會(huì)大環(huán)境的巨大變化勢(shì)必會(huì)對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生較大影響，特別是西方敵對(duì)勢(shì)力把高校作為搞和平演變的“主陣地”，越來(lái)越成為各種思想文化相互激蕩沖擊的前沿，西方敵對(duì)勢(shì)力與黨爭(zhēng)奪年青一代思想傾向的斗爭(zhēng)更加尖銳復(fù)雜，給包括獨(dú)立學(xué)院在內(nèi)的所有高校加強(qiáng)黨建工作提出了全新的要求。
　　黨中央對(duì)高校黨的建設(shè)工作高度重視，習(xí)近平總書記在第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議前專門作出重要批示，指出：“高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，牢牢把握高校意識(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證�！薄案骷�(jí)黨委和宣傳思想部門、組織部門、教育部門要加強(qiáng)對(duì)高校黨的建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落在實(shí)處�！备鶕�(jù)習(xí)近平總書記指示的精神和國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展形勢(shì)，獨(dú)立學(xué)院黨組織必須切實(shí)履行管黨治黨的責(zé)任，抓方向，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；抓思想，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀；抓組織，堅(jiān)持做好基層黨組織工作；抓作風(fēng)，堅(jiān)持推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)；抓制度，堅(jiān)持制度治黨和依法治校有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮黨在辦學(xué)中的政治核心作用。
　�。ǘ�）加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院黨的建設(shè)工作是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的客觀需要
　　獨(dú)立學(xué)院相比公辦教育學(xué)院，有其自身的特點(diǎn)和特殊性，在籌資渠道、資產(chǎn)核算、領(lǐng)導(dǎo)體制、管理方式等方面與公辦高校有著明顯的區(qū)別，尤其在辦學(xué)理念方面，投資辦學(xué)獲取回報(bào)是投資者的目的，所以，獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)伊始就存在教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律、公益性與市場(chǎng)化的博弈。在這種情況下，如果黨組織不主動(dòng)作為，不強(qiáng)化管黨治黨的責(zé)任，不出臺(tái)一些強(qiáng)硬措施，那么，獨(dú)立學(xué)院黨的領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)弱化。同時(shí)，從大學(xué)生的情況來(lái)看，目前，在校生基本上是“90后”，伴隨“00后”大量進(jìn)入學(xué)校，他們所處的時(shí)代是一個(gè)復(fù)雜多變、日新月異的時(shí)代，其思想觀念也是多樣化的，有的政治理想淡化，有的功利色彩較濃，有的道德底線缺失，有的辨別網(wǎng)絡(luò)信息能力差，等等。而青年學(xué)生，特別是青年學(xué)生黨員，是黨的接班人，是推進(jìn)黨的偉大事業(yè)的繼承者，他們的理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定，他們對(duì)黨忠不忠誠(chéng)、可不可靠，直接關(guān)系到黨未來(lái)的生死存亡。
　　這些客觀存在的事實(shí)一再提醒我們，獨(dú)立學(xué)院只有加強(qiáng)黨的建設(shè)，通過(guò)黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，做深入細(xì)致的思想政治工作和扎實(shí)有效的教育工作，才能更好地營(yíng)造獨(dú)立學(xué)院良好的發(fā)展環(huán)境，才能更好地堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位和黨的教育方針政策，才能更好地堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，培養(yǎng)出社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
　�。ㄈ�）加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院黨建工作是構(gòu)建和諧校園的必然要求
　　與公辦高校相比，獨(dú)立學(xué)院剛性的管理和要求較多，對(duì)教職工柔性的關(guān)懷和安撫較少，并且學(xué)生的文化成績(jī)整體偏低，學(xué)習(xí)自信心相對(duì)弱一些，教學(xué)和管理難度稍大一些，這就要求獨(dú)立學(xué)院必須加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，而加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的根本保證。
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