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全書共分二十一章，分為基礎理論篇和運動技能篇，涵蓋了普通高等學校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。在基礎理論篇中，分別介紹了體育文化、運動與健康、藝術與教育、科學鍛煉與衛(wèi)生保健、大學生體質(zhì)健康測試標準；在運動技能篇中，分別介紹了田徑、體操、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術套路、武術養(yǎng)生和防身術、健美操、體育舞蹈、瑜伽、跆拳道、輪滑與冰雪運動、戶外運動。《大學體育文化與運動教程視角新穎，信息量大，內(nèi)容翔實，是集理論性、實用性和科學性為一體的教材，可作為普通高等學校各專業(yè)的體育教材。

前言

在人類文明的歷史長河中，體育文化逐漸發(fā)展、壯大，成為人類整個文化的重要組成部分。體育的本質(zhì)就是文化，體育文化對人們的價值觀念產(chǎn)生了巨大的影響，體育事業(yè)不斷為提高國民身體素質(zhì)服務，積極地改變著人們的生活方式，在世界文化交流大浪潮中，體育發(fā)揮著越來越重要的作用。對大學生來說，體育不僅能夠帶來快樂，還能對身體健康、生活理念、精神面貌等方面帶來積極的影響。
《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出，健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。大學體育教育是普通高等學校對大學生進行身體教育、促進其全面發(fā)展的重要手段，它以體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和課余體育競賽等為主要載體，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，幫助學生增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)。
編者注意到當前全國基礎課程改革賦予大學體育教學新的教育觀念，要求大學體育教學以健康第一、快樂運動、強健體魄為理念，牢牢把握以學生為中心，以教師為主體，以學術為主導的宗旨，力求提高學生終身體育鍛煉的能力，更好地實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。為了適應素質(zhì)教育的需求，本書以《全國普通高校體育課程教學指導綱要》為依據(jù)，以知識性、健康性、趣味性為編寫原則，并結合多年的體育教學經(jīng)驗，有針對性地借鑒和汲取了體育科學和運動實踐領域最新的研究成果。
通過本教材的教學實踐，可以使學生了解體育文化、體育精神，樹立正確的體育、健康觀，掌握一至兩項有終身體育鍛煉價值的運動技能，練就健康的體魄和實現(xiàn)對健康的自我調(diào)控，還能促進學生心理穩(wěn)定、積極樂觀，有良好的社會公德、協(xié)作精神、競爭意識和社會適應能力。
總體而言，本書主要有以下特點：
? 內(nèi)容全面、結構完整：全書共分二十一章，分為基礎理論篇和運動技能篇，涵蓋了普通高等學校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。在基礎理論篇中，分別介紹了體育文化、運動與健康、藝術與教育、科學鍛煉與衛(wèi)生保健、大學生體質(zhì)健康測試標準；在運動技能篇中，分別介紹了田徑、體操、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術套路、武術養(yǎng)生和防身術、健美操、體育舞蹈、瑜伽、跆拳道、輪滑與冰雪運動、戶外運動。
? 生動有趣、注重實踐：本書對于每一種體育項目均從起源發(fā)展、基本技術、基本技巧、練習方法、比賽規(guī)則等多個方面進行介紹，講解通俗易懂、生動有趣，具有較強的指導性和實用性。
? 圖文并茂、掃碼即學：本書在講解過程中插入了大量的圖片和表格，幫助讀者更快、更好地理解與掌握知識；本書緊跟時代的步伐，配置了二維碼，只需拿起智能手機掃一掃，就能即刻看到相關的視頻資料，使學生獲得全方位的學習體驗。
在編寫過程中，我們參考了大量的文獻資料，在此，我們向參考過的中外文獻的作者表示誠摯的謝意。
盡管我們在編寫本書時已竭盡所能，但由于編者水平有限，書中疏漏與不當之處仍在所難免，敬請廣大讀者批評指正。

編者
2018年7月

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