石油高職教育工學(xué)結(jié)合教材:化工裝置工藝操作與控制
定 價(jià):26 元
- 作者:趙賀,李剛 編
- 出版時(shí)間:2012/9/1
- ISBN:9787502192440
- 出 版 社:石油工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TQ05
- 頁碼:207
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《石油高職教育工學(xué)結(jié)合教材:化工裝置工藝操作與控制》設(shè)計(jì)了5個(gè)學(xué)習(xí)情境,合理地安排了化工工藝基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和化工裝置實(shí)際操作技能的培養(yǎng),內(nèi)容包括乙烯裝置操作與控制、聚乙烯裝置操作與控制、聚丙烯裝置操作與控制、典型化工產(chǎn)品制備裝置的操作與控制、合成氨裝置的操作與控制!妒透呗毥逃W(xué)結(jié)合教材:化工裝置工藝操作與控制》可供高職院校石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)師生使用,也可作為職工培訓(xùn)用書。
《石油高職教育工學(xué)結(jié)合教材:化工裝置工藝操作與控制》以工作任務(wù)為導(dǎo)向組織課程內(nèi)容,教學(xué)模式不是以經(jīng)驗(yàn)、解釋或理論講述為主,而是以掌握化工生產(chǎn)實(shí)踐技能為目的。知識(shí)的傳授通過完成“學(xué)習(xí)情境”的過程來學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),學(xué)與做融為一體,充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。本課程確定了5個(gè)學(xué)習(xí)情境,每個(gè)學(xué)習(xí)情境緊扣知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)和能力培養(yǎng)目標(biāo),突出以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為目標(biāo),以適應(yīng)職業(yè)崗位需要為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)用性教學(xué),培養(yǎng)理論夠用、技能過硬、綜合素質(zhì)較好的應(yīng)用型人才。
學(xué)習(xí)情境一 乙烯裝置操作與控制
任務(wù)1 烴類熱裂解原理
任務(wù)2 裂解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置操作與控制
任務(wù)3 乙烯裝置工藝流程的識(shí)讀
任務(wù)4 乙烯裝置的開車和停車操作
任務(wù)5 裝置異常工況的分析與處理
思考題
學(xué)習(xí)情境二 聚乙烯裝置操作與控制
任務(wù)1 乙烯聚合基本原理
任務(wù)2 連續(xù)釜式反應(yīng)器和流化床反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
任務(wù)3 聚乙烯裝置工藝流程的識(shí)讀
任務(wù)4 聚乙烯裝置的開車和停車操作
任務(wù)5 裝置異常工況的分析與處理
思考題
學(xué)習(xí)情境三 聚丙烯裝置操作與控制
任務(wù)l 丙烯聚合基本原理
任務(wù)2 聚丙烯裝置工藝流程的識(shí)讀
任務(wù)3 聚丙烯裝置的開車和停車操作
任務(wù)4 聚丙烯裝置異常工況的分析與處理
思考題
學(xué)習(xí)情境四 典型化工產(chǎn)品制備裝置操作與控制
任務(wù)1 苯甲酸制備實(shí)驗(yàn)裝置操作與控制
任務(wù)2 小型脫氫反應(yīng)及分離實(shí)訓(xùn)裝置操作與控制
任務(wù)3 乙苯脫氫制苯乙烯反應(yīng)分離精制綜合裝置操作與控制
任務(wù)4 仲丁醇脫氫生產(chǎn)甲乙酮裝置操作與控制
思考題
學(xué)習(xí)情境五 合成氨裝置操作與控制
任務(wù)1 合成氨的基本原理
任務(wù)2 合成氨裝置工藝流程的識(shí)讀
任務(wù)3 合成氨裝置的開車和停車操作
任務(wù)4 裝置異常工況的分析與處理
思考題
參考文獻(xiàn)