第一輯
高等教育層類視角下的高職文化
大學精神及其在高職文化建設中的立體貫注
高職文化創(chuàng)新發(fā)展的路徑
高職院校的品牌文化及要素構(gòu)成
高職院校品牌文化的增值機理與提升策略
品牌哲學視角的高職院校品牌關(guān)系及行動策略
湖北省職業(yè)教育品牌建設的理論設計
職業(yè)博物館的功能及設計

第二輯
中國地方現(xiàn)代職教體系建設的政策、制度之比較
以效果為導向的高職院校教學評價的理論與實踐
高職院校內(nèi)部管理科學化之路徑創(chuàng)新
德國職業(yè)院校管理及對中國高職院校管理創(chuàng)新之啟示
高職院校素質(zhì)教育的理論思考
三螺旋理論框架下高職院校政產(chǎn)學合作人才培養(yǎng)實踐
高職院校學生實習管理案例研究
武漢職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)的管理實踐與創(chuàng)新
高職學報發(fā)展的困境與路徑

第三輯
高職院�！半p師”教師隊伍的結(jié)構(gòu)分析
工學結(jié)合環(huán)境下高職院校教師教學力的提升
高職院校“雙師”教師隊伍建設的案例研究
高職院校教師人力資本激勵研究
基于職業(yè)屬性的高職院校教師培訓
高職教師的教育技能
中美高校教師聘任合同比較研究
高職院校中層管理者勝任力模型適切性分析
基于高職院校中層管理者勝任力模型的實證研究
基于勝任特征的高職院校中層管理者能力開發(fā)

第四輯
中外高職課程發(fā)展的比較與分析
翻轉(zhuǎn)課堂的學習心理與教學分析
高職英語混合式教學模式的改革與實踐創(chuàng)新
高職院校通專融合課程體系建設及教學管理創(chuàng)新
高職旅游專業(yè)通識課程目標設計
基于有效供給的公共職業(yè)培訓對策思考
后記